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从剑飞 《试题与研究:高中理科综合》2021,(10)
高中是学生学习与成长过程中至关重要的转折时期,在这一阶段学生的学习压力较重、学业难度较大,再加上要随时为高考做准备,这对于学生的身体和心理来说都有一定的压力,更需要教师给予耐心的关注和引导。在高中化学教学中,教师要认识到探究式教学模式的重要价值,并且通过科学的方式来保证探究式教学模式的有效运行,以此来促进学生学习能力的提升。基于此,本文针对高中化学实验探究式教学模式的构建与实施展开研究。 相似文献
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陈丽涵 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
探究式教学模式是一种有助于激发学生学习积极性的教学方式,对于促进学生学习兴趣的产生,培养学生良好学习素养都有着非常积极的作用。在高中化学学科教学中应用实验探究教学模式,不仅可以有效提升学生参与化学知识学习的主动性,更有助于提升学生的实验操作和综合学习素质。本文针对高中阶段的化学实验探究式教学模式的构建进行了论述,以供高中化学教师参考。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,需要学生具备高度的科学探究素养,能够于寻常生活现象中发现化学问题,利用科学思维方式并借助实验探寻事物本质与内在联系,并找到解决问题的有效方法。基于此,文章以探究式教学模式内涵为切入点,简要论述高中化学实验探究式教学模式构建的重要价值,重点从情境创设、问题启发、做出假设、实验验证、总结反思五个方面探究高中化学实验探究式教学模式的构建路径。 相似文献
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刘双红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(15):0088-0088
化学是一门建立在实验基础上的学科,有很多知 识都是建立在实验基础上,同时新课程标准要求在高中化学教 学中要全面培养学生的实践操作能力。因此,在实际中,高中 化学教师需要结合学生学习需求,采取现代化的教学手段开展 实验教学,从而激发学生的实验学习热情。对此,下面就高中 化学实验教学中探究式教学模式的应用进行分析。 相似文献
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黄晓宏 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):70
教师在进行高中化学实验教学时要对教学模式进行研究,对教学流程和教学案例有一定的理解。化学学习中有很多探究性的学习方向,通过探究性的学习模式可以引入高中化学实验教学,这样可以有效激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。 相似文献
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教师应本着"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针,根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法,为学习者终身职业发展提供必备的基础知识、基本技能,良好的情感态度与职业价值观等。本文作者经过尝试和实践提出了一种以创设情境为主导,以激疑释疑为主线,以探究争议为手段,以解决问题为目的的探究式四段教学模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
在新课程改革的推动下,高中化学教学取得了显著的成效,涌现出大批的教学模式。实验探究式教学模式符合高中化学学科特点,适应时代发展的需求,有利于学生创造性思维能力的培养,有利于提高学生的实践能力。首先对高中化学实验探究式教学模式培养目标进行分析,然后提出构建高中化学实验探究式教学模式的基础,最后提出具体的构建方案。 相似文献
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蔡文龙 《试题与研究:高中理科综合》2020,(1):0084-0084
化学在教育体系中占有举足轻重的地位,在高中课程中非常的重要,可以有效地让学生的创新思维和探究能力得到培养。不过在传统教学中教师更注重学生的理论知识,反倒忽视了学生的探究能力,导致学生只会纸上谈兵。本文简单阐述了高中化学的教学模式及实验探究式课堂设计,从“将学 习目标建立起来”“将教学时间合理安排、分配”“建立合作交流,对实验过程进行总结、评价”几方面研究了将实验探究式教学模式应用到高中化学中。 相似文献
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化学是一门强调实验和科学探究的学科,实验教学在高中化学教育体系中占据不可替代的地位,教师想要在思维层面、实践层面以及价值层面全方位强化学生的实验探究精神和化学核心素养,积极应用实验探究式教学模式是势在必行的改革举措。文章主要探索了高中化学实验探究式教学模式的实施路径,希望能为广大教育工作者提供有价值的参考信息,使高中化学实验探究式教学模式得到切实的优化和执行,驱动化学教改水准稳步提升。 相似文献
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