《国家学生体质健康标准》测试上报数据时间存在的几个问题

根据《国家学生体质健康标准》实施办法有关规定,测试数据上报时间为每年9月1日至12月31日。笔者认为,数据上报时间定为每年的9月1日至12月31日,存在以下问题：     

美国学生体质健康监测的制度特点及启示

学生体质健康监测制度是规范学生体质健康监测工作的依据和准则,亦是保障和提高学生体质健康监测质量的关键.美国学生体质健康监测制度历经百余年的发展,业已形成比较鲜明的制度特色.其制度特色主要表现在市场化程度高、业务专业化、运行成本低等,对比分析中关学生体质健康监测制度的差异性.研究认为:汲取和借鉴美国学生体质健康监测制度经验,在我国学生体质健康监测制度中引入市场机制,发挥第三方机构在学生体质健康监测中的积极作用,对指导和推动我国学生体质健康监测制度的市场化改革具有重要的引领作用.     

第三方监控学生体质健康测试质量的理论分析

第三方是监控学生体质健康测试质量的重要力量,当前关联方监控存在弊端,学生体质健康呈不断下滑趋势,加强第三方对学生体质健康测试质量的监控很有必要。研究认为:发挥第三方在学生体质健康测试质量上的监控作用,通过基础路径到制度路径再到技术路径的层层递进,以弥补"关联方监控失灵"的局面,从而促进学生体质健康测试质量的整体提升。     

基于第三方及Apriori算法的中学生体质健康关联分析

目的 评价第三方体质健康测试工作,挖掘体质健康数据隐藏信息。方法 采用指定抽样法选取武汉市7所中学6043名学生为研究对象,使用独立样本t检验对比学校自测、第三方测试结果与参考值的差值,基于Apriori算法挖掘指标间关联。结果 第三方测试、学校自测结果与参考值做差后比较,发现：7所中学各年级体重、女生身高、初二～高二男生身高,各年级男生、初三女生肺活量,各年级立定跳远、引体向上、50m,初二、初三、高三仰卧起坐,初一～初三、高二～高三男生、初二～高三女生坐位体前屈,初一、初三～高三男生1 000m、初一、高一～高三女生800m,均具有统计学差异(P<0.05),多数指标第三方测试结果与参考值更接近,且身高体重、肺活量、坐位体前屈、引体向上/仰卧起坐成绩高于国家均值,立定跳远、50m、1 000m/800m低于参考值。Apriori算法挖掘6条支持度>10%的关联规则,均与肺活量有关,立定跳远与其它体质健康指标关联较弱。结论 武汉市7所中学生体质健康身体形态、身体机能、柔韧素质、上肢及躯干力量素质较好,下肢力量素质、速度素质、耐力素质较差,第三方数据更能真实反映学生体质健康...     

关于学生体质健康测试中存在问题的思考

鉴于青少年体质健康持续下降与身体活动不足的全球流行趋势,需要反思当前的学生体质健康测试问题。通过文献梳理与现场观察进行了定性分析,结果发现:1)学生体质及其测试工作备受各国重视,但对青少年体质健康并没有获得预期的促进效果;2)尽管体质测试指标具有一定的代表性与可操作性,而体质测试的组织、程序、评价方法以及结果应用等方面仍存在方法学问题;3)学生体质健康测试工作已呈现制度化、常态化,而青少年身体活动的促进工作是问题解决的关键。结论认为:学生体质测试工作需要继续,但应当转变实践过程中的"超价观念",进一步强化测试评价环节的教育作用与评测后的身体活动行为干预。     

基于第三方机构监测的武汉市小学生体质健康数据分析

目的了解基于第三方监测的武汉市小学生体质健康状况。方法采取整群抽样法抽取武汉市江岸区全体小学生,采用实验法对46 751小学生体质健康进行测试,使用武汉百年思博科技有限公司自主研发的《体育教育信息化2.0系统》进行数据处理。结果 1)武汉市小学生体质健康总合格率为88.27%,优良率26.17%,不及格率11.73%。2)身体形态指标体质指数正常率为71.41%～77.39%,超重比例为12.54%～14.92%,肥胖为7.88%～10.83%,且随年级升高而上升,各年级男生高于女生。3)身体机能指标肺活量为925～2 419 ml,平均分为66.3～83.0,且男生高于女生。4)身体素质中柔韧素质指标坐位体前屈为6.9～11.6 cm,男生随年级升高而下降,女生较平稳;平均分为73.7～76.9。速度素质50 m成绩为10.2～12.9 s,且男生好于女生。灵敏素质指标1 min跳绳为42.5～115.0个/min,女生好于男生;平均分为65.6～71.4。力量素质指标1 min仰卧起坐为27.7～32.4个/min,男生好于女生;平均分为70.7～72.6。耐力素质指标50 m×8为117.1～123.3s,男生好于女生;平均分66.3～71.5。结论武汉市小学生体质健康总体一般,优良率偏低,不及格偏高。身体形态表现优秀、身体机能表现良好、五大身体素质表现一般或较差。     

基于第三方机构监测的武汉市高中生体质健康分析

目的了解基于第三监测的武汉市高中生体质健康状况。方法采用实验法对武汉市13 128名高中生体质健康进行测试,使用《体育教育信息化2.0系统》进行统计处理。结果 1)武汉市高中生体质健康平均得分67.65,总合格率为83.18%,优良率9.38%,不及格率16.82%。2)身体形态:BMI正常为59.38%～74.17%,超重为12.51%～21.03%,肥胖为10.10%～20.70%。3)身体机能:肺活量为2 513～3 963ml,平均分为65.3～74.8。4)身体素质:柔韧素质指标坐位体前屈为12.8～16.1cm,平均分为73.4～76.2;速度素质50m成绩为8.6～10.1s,平均分为54.4～66.6;力量素质指标立定跳远为153.9～207.3cm,平均分为46.3～58.8;男生引起向上为6.3～7.9个平均分为43.0～44.4,女生1min仰卧起坐为31.0～32.5个/分,平均分为64.9～67.7;耐力素质指标1 000m(男生)为262.3～267.4s,800m(女生)为253.9～257.1s,平均分为59.1～68.3分。结论武汉市高中生体质健康总体一般,优良率低,不及格率高。超重、肥胖比例高,身体机能尚可,身体素质中柔韧素质较好、耐力素质一般、速度素质较差、力量素质很差。     

基于第三方机构监测的武汉市初中生体质健康分析

目的为了解基于第三监测的武汉市初中生体质健康状况,进而提出体质健康促进策略。方法使用智能体质健康测试仪器对武汉市18 604名初中生体质健康进行测试。结果 1)武汉市初中生体质健康总合格率为85.81%,优良率15.37%,不及格率14.19%。2)身体形态:BMI正常为68.28%～69.97%,超重为14.16%～15.30%,肥胖为12.22%～15.59%,且肥胖呈"Λ"型。3)身体机能:肺活量为2 135～3 292 ml,且男生高于女生,平均分为67.9～73.0。4)身体素质:柔韧素质指标坐位体前屈为6.6～13.6 cm,随年级增长而升高,平均分为68.8～73.7;速度素质50 m成绩为8.8～10.2s,且男生好于女生,平均分为61.4～68.1;力量素质指标立定跳远为150.3～193.0 cm,男生好于女生,平均分为54.9～62.0;男生引起向上为3.0～4.5个,平均分为43.7～46.1,女生1 min仰卧起坐为30.3～30.5个,平均分为66.2～69.4;耐力素质指标1 000 m(男生)为265.3～299.4 s,800 m(女生)为251.0～265.8s,平均分为64.3～71.9分,呈现"V"型。结论武汉市初中生体质健康总体一般,优良率偏低,不及格率偏高。身体形态一般、身体机能尚可、身体素质较差。     

高职院校《学生体质健康标准》测试分析及存在问题的研究

通过对高职院校《学生体质健康标准》的具体操作实施、测试结果进行统计分析，探究《学生体质健康标准》在制定和测试中存在的问题并提出建议。     

天津市独立学院大学生体质健康测试追踪分析及存在问题研究

通过对北京科技大学天津学院学生参加体质健康测试进行追踪分析,结果表明：学院学生达标率为85%以上,优秀率过低,总体上女生体质健康状况优于男生,学生4年来体质变化先提高后降低,最近3年来学院学生体质健康状况整体上有所提高;同时发现当前测试中存在问题,并提出了一些建议,有助于进一步提高《国家学生体质健康标准》达标率。     

《学生体质健康标准智能服务系统》软件存在问题分析

《学生体质健康标准智能服务系统》是根据《学生体质健康标准》设计制作的,它具有数据采集、分析、上报、查询等功能,同时可以通过分析获得体质健康的诊断、个性化的运动处方,但软件在运行过程中存在建立数据库、测试数据采集、学校报表统计、运行速度等问题,建议数据库设立“二合一、多合一”的功能;《系统》数据接收与评分运算过程分离;统计采用不保留小数点;软件保护更改加密方式。     

国家学生体质健康标准数据上报的体会和困惑

<正>根据教育部《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称新《标准》)的要求和相关规定,全国所有学校于2014年9月1日至2014年10月31日期间完成测试上报工作。持续两个月的学生体质测试上报工作,终于在体育教师一轮轮的培训学习、一次次的的测试补测、繁琐的数据录入、数据核对、数据修正、数据上报、数据审核等一系列环节中尘埃落定。这次数据测试上报工作对于奋战在一线的体育教师来讲,是一种学习和磨练、一种享受     

实施《国家学生体质健康标准》中存在的问题及建议

学生体质健康测试是衡量、了解学生体质健康状况的一个标准,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。     

我校2007年实施《国家学生体质健康标准》数据上报工作情况分析

<正>2007年"教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)实施办法(教体艺[2007]8号)"做出新规定:增设新的选择项目,明确规定2007年数据上报时间,"上报日期从9月1日开始,到12月31日截止"。     

初中体质健康标准测试存在的问题及对策研究

近年来,国家高度重视中学的体育学科,以期提高中学生的体质健康水平。本文对初中生的体质现状进行了初步的调查,并对提高初中生的体质健康水平提出了几点有效措施。     

基于VB6.0“出生日期”自动生成程序的设计与实现——以《国家学生体质健康标准》上报数据整合为例

运用系统分析法等方法,对大学生体质健康测试数据整合中出生日期生成和格式转换问题进行分析,提出运用计算机编程技术设计＂出生日期自动生成功能模块＂,实现批量进行出生日期自动生成和格式自动转换。通过VB编程,该功能模块用三个按钮完成所需功能操作。实验表明,系统操作简单、方便、准确、快捷。通过前期在大学生体质健康测试数据整合过程中的初步运用,极大的提高了数据整合效率。     

学生体质健康测试第三方机构督查的独立性

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查的独立性进行研究。通过对我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查独立性的现状、问题、原因及对策的探索,在政策上,可以为教育行政部门改革提供决策思路和参考,在实践上,可以提高学生体质健康测试督查的权威性和有效性,倒逼学生体质健康测试的规范化实施。研究发现,当前我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查的独立性差,主要体现在第三方机构与教育厅存在行政隶属关系、存在利益关联、第三方机构工作自主性差3个方面。影响学生体质健康测试第三方机构督查独立性的因素主要为中国传统文化对体育和公民意识的漠视、当事方的利益诉求对第三方机构督查独立性的限制、法规制度缺位、第三方机构发育程度低等。提出保障学生体质健康测试第三方机构督查独立性的对策：教育部对第三方机构督查的责权划分做出设计安排,培养公民意识,扩宽经费来源渠道,第三方机构完善自身治理。     

略谈《国家学生体质健康标准》测试中存在的问题

自《国家学生体质健康标准》颁布实施以来,每学年的第一学期都要对学生的体质健康情况进行测试和上报,从测试的数据来看,笔者对学生每况愈下的体质状况感到忧心忡忡,在担心之余,笔者对测试本身进行了反思,发现了一些问题,而这些问题也是身边广大体育教师的共同疑惑,在此成文,与体育同仁探讨。     

我国中小学生体质健康中存在的问题、致因及其对策

我国中小学生的体质健康状况不仅直接影响着其目前正常的学习与生活能力,还间接地影响着其能否在未来的"少子化"家庭赡养模式中发挥重要的作用,能否承担起在"人口红利"逐步消失的背景下把我国建设成现代化国家的重任。然而,受膳食结构不合理、课业压力较大、出行方式工具化以及体育锻炼不足等因素的影响,我国中小学生的体质健康状况并不容乐观,且呈现出不断下滑的趋势,这其实就为经济的发展和家庭的稳定埋下了较大的隐患。在这种背景下,促进中小学生的体质健康就成了一项具有战略意义的任务。具体的促进对策有:调整中小学生的膳食结构,控制其脂肪的摄入量;减少中小学生的课业压力,保障其足够的睡眠与休闲时间;倡导中小学生选择积极的出行方式,增加其体力消耗;重视学校体育的开展质量,促进中小学生的体育参与。