北京市教育局关于中小学、师范学校学生仪表的规定

(1983年11月5日)为了搞好中小学、师范学校的社会主义精神文明建设,树立良好的校风和道德风尚,使学生健康成长,现对学生的仪表规定如下:一、学生应该做到仪表整洁、健美。衣着朴素、整洁,不穿奇装异服。男学生不留长发;女学生不留披肩发,不烫发,不佩戴不适当的饰物,不穿高跟鞋。     

小学生一日生活规则

1.每天按规定时间到校,不迟到,不早退,不随便缺课,因病因事不能来校,须有医生证明或由家长写请假条。 2.每天来校要带齐学习用品,佩戴符号和领巾,服装要整洁,头发、手脸要保持清洁,不得带零食进校。 3.到校后立即进入教室早读,复习功课,预习课文,不得在室内、外谈笑、玩耍。 4.上课前要做好一切准备工作,将课本、练习本等学习用品安放在座位的左角     

中学生日常行为规范(修订)

一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌, 升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。     

制度与教育刚柔并济

<正>《中学生日常行为规范》明确规定中学生"穿戴整洁,朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋"。《大学生日常行为规范》规定:大学生"上课时应保持仪容整洁,衣着大方,夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。"五年制高职学生入学年龄在14¹5岁,正是人生观、价值观形成的关键时期,也是纪律和行为规范养成的重要阶段。所以,文明着装的"校园禁令"应该有。但"校园禁令"的边界在哪里?这是实际管理中把握"度"的难题:长发如何界定,短裤和短裙多     

清水出芙蓉 天然去雕饰——和师范生谈仪表

《中等师范学校学生行为规范》第一条要求: “仪表端庄。穿戴整洁大方,提倡穿校服;男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋;坐立行走姿势要端正。”这里提出了一个怎样看待中师生仪表的问题。高尔基讲得好:“照天性来说,人都是艺术家, 他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。”我们注重仪表美, 要讲究怎样把美带到生活中去,使我们的审美情趣更富有生气,起到激励我们振奋向上、积极进取的作用;要认识外在的仪表与内在的意蕴之间的关系, 把注重仪表美与陶冶自己美好的情操和谐地统一起来。古人说:“山蕴玉而     

指甲

“……三、要注意仪表,在校穿校服。女同学不烫发、染发,不化妆,不涂红指甲……”。     

同学, 给你的"外包装"打打分

排行榜中学生不当仪态大搜捕: (一)、穿奇装异服,戴耳环、手饰;女生化妆,穿高跟鞋,穿着不大方得体,衣衫不整,袒露衣襟。(二)、走路摇晃,吊儿郎当。(三)、在公共场所大声交谈、随便吐痰、随手扔垃圾、当众嚼口香糖,抽烟等。(四)、观看演出时,吵闹起哄。中学生标准仪态大搜捕: (一)、自尊自爱,注重仪表。(二)、穿戴整洁得体、朴素大方。不烫发,不染发,不化妆, 不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。(三)、仪表庄重,和谐文雅。(四)、衣冠整洁、手脸干净。(五)、不乱扔纸屑、不随地吐痰。(六)、坐、立、行姿势正确,举止文明。     

怪发“钉子户”

中学生日常行为规范要求：“学生必须穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”这项制度对中学生行为规范要求并不高，在老师们的积极建议和监督下，绝大多数学生都能达到此项标准，然而在教育中，也会时不时地遇见个别怪发“钉子户”。     

殊途必然异果

邻人的女儿小丽,在读初一时被学校圈为问题学生,定为重点帮教对象。不是因为她学习成绩差,而是因为她常常与学校、老师对着干,要留长发、染指甲、穿百折裙子……最叫班主任不能容忍的是,有一次她竟在周记上写道:为什么你们可以烫曲发、染黑发而我们就不能留长发?为什么你们可以洒香水、涂口红而我们就不能染指甲?为什么你们可以戴项链可以穿连衣裙而我们就一定要穿校服?班主任看了气得咬牙道:“公然对抗!绝不迁就!”于是当即把小丽的周记交给了学校。之后,校长、教导主任、德育主任相继找小丽谈话,轮番对小丽进行严厉的批评。不久,13岁的小…     

中学生应不应该穿校服

主持人:各位老师,各位同学大家下午好!我们今天要讨论的话题是关于校服.校服是我们每天的装束,整洁干净的校服能体现我们学生、我们学校的精神风貌.但是,不可否认的事实是有很多同学不爱穿校服,认为校服款式老旧不时尚,不能体现我们中学生的美.那么到底中学生应不应该穿校服?我们今天对此话题进行辩论.下面,进入辩论的第一环节,有请正方、反方分别做立论陈词.     

从"头"做起"发"展个性

中学生应该理什么样的发型?教育部教基[2004]6号文<中学生日常行为规范>中对中学生的穿着和头发长短做了如下规定:"穿戴整洁、朴素大方,不烫发、染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋."一些学校据此进而设定"发型标准",规定男生头发"前不过眉,侧不过耳,后不过衣领",女生"发不披肩",并制作"中学生发型标准照"贴在校内,作为学生剪发参考.     

校规点评

广西某中学:进校要搜查详情:该校规定,学生进校时,学校要搜身和查包,一旦发现烟、打火机、管制刀具等违禁物品就要当场没收。     

许思同，故事陪我讲到完

Partore．那年，穿白色校服，背牛仔布双肩包的我和任何一个同龄人一样普通。我的普通源于我的父母太过传统，穿短裙他们会说“不行，太暴露”，染发他们会说“这像什么学生啊”，就连染个指甲我都要跟他们抗衡半天，可是这一次我却胜利了。当我满意地看着自己粉红色的指甲并满脸笑容时，一个清秀的少年出现在我们家开的摄影店门前。     

殊途必然异果

邻人的女儿小丽，在读初一时被学校圈为问题学生。定为重点帮教对象。不是因为她学习成绩差，而是因为她常常与学校、老师对着干，要留长发，染指甲，穿百折裙子……     

实施“跨世纪园丁工程” 加强进校建设 全面推进继续教育工作——在全省教师进修学校校长会议上的讲话(摘要)

省教委召开全省教师进修学校校长会议,这是第一次。进校跨世纪的发展目标和任务,首先是实现进校工作重点的转移,即从学历补偿教育为主,转移到学历合格后的继续教育为主。其次,根据进校工作重点的转移,对进校进行新的定位:经过加强、充实、提高,主要承担小学教师继续教育任务,并作为中学教师继续教育工作辅导站;通过与当地教研机构、电教机构的配合、合作或合并,建成本县市区在教育教学、信息资料、实验、现代教育技术、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心。第三,根据进校新的定位,确定进校与其任务相适应的新的建设目标。一方面,政府和主管部门要在干部教师队伍配备、经费投入、基本建设、技术条件装备等资源配置上重点给予保证;一方面,要根据教育产业化的方向,加大改革力度,使进校具有自身发展的动力和活力。使全省进校以生机勃勃的新面貌进入21世纪。     

接待参观者的礼仪

学生接待人员要统一穿校服,这样就显得整洁、端庄、得体、高雅;接待人员要举止大方,口齿清楚,受过专门的礼仪、形体、语言等方面的训练。迎接来宾布置好欢迎环境,迎接来宾,应提前到达校门口恭候来宾的到来。     

怎样做一个受欢迎的客人——学生礼仪之做客篇

我们常常会因学业或交际需要拜访别人。作为客人,总会受到主人的礼遇,但是我们知道,礼仪是相互的,只有客人自己彬彬有礼,才配受主人的热情欢迎。1.要有约在先。为避免成为不速之客,拜访前最好先用电话或书信约定,要有意识地回避别人紧张劳累的时间和用餐、睡眠的时间。约定了就要如期而至,如有变化,应及时通知。2.要讲究仪表。登门前要修饰一下自己的面容及头发,不能蓬头垢面,服饰应整洁、庄重,不能穿奇装异服。不要带与拜访无关的物品。进门后,站、坐都要讲究姿势的优美雅观。3.要敲门入内。不管门是虚掩的还是紧闭的,哪怕是开着的,进门前…     

餐旅服务专业礼仪规范

一、餐旅服务人员礼仪规范1．着装礼仪1)制服的穿着要求整洁挺刮——制服必须合身,衣裤无污垢、无油渍,领口与袖口要保持干净;衣裤不起皱,上衣平整,裤线笔挺,穿前熨平,穿后挂好。大方美观——款式简练、大方高雅,线条自然流     

《小学生应不应该穿校服》作文精品导读

《小学生应不应该穿校服》在体裁上属于议论文,这在小朋友的来稿中比较稀见。小作者议论了一件事:“小学生应不应该穿校服”。这个问题很有现实性,或许我们也思考过,也有自己的看法。因为现在的学校一般都严格要求穿校服进校,但每天总有几个“马大哈”由于种种原因忘了穿校服而被挡在校门外,所以有的同学就希望取消这个规定,认为小学生不一定要穿校服。小作者的观点很明确,认为“小学生应该穿校服”,并列举了许多理由:比如穿校服可以作为醒目的标记,在集体活动中便于指认,便于管理;又比如可以培养小朋友的团队精神、集体观念,时时记得自己的…     

“三分茶,七分情”

不久前,闸北区旅游职校职一(5)班接受了参加国际茶文化节中礼仪服务的任务。这使班主任张老师足足紧张了好一阵子。要知道这些都是刚进校不久的学生呀,就举穿着为例,她们平时喜欢穿休闲服、牛仔裤、耐克鞋,而今却要让她们换上距今百年、千年的服饰,且一举止、一顿足都得重新学过,这还仅仅是外形上的