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1.
戴绍南 《教育前沿(综合版)》2014,(2)
在高三物理复习的过程中,学生会形成一些错误的思维定势,阻碍思维的运动。本文拟举例浅谈在高三物理复习中如何妙用一些"陷阱"题,破除学生的错误的思维定势。 相似文献
2.
徐波 《成都教育学院学报》2001,15(1):68-69
本文分析了思维定势的形成过程和对数学学习正反两个方面的影响.通过列举具有代表性的典型例题,说明思维定势的正迁移和负迁移的双重作用.对有效地控制思维定势形成正迁移和克服、消除思维定势的负迁移,减少解题的方向性错误,作了一些探讨. 相似文献
3.
打开一些小学生的数学练习本,我们将会发现他们在作业中产生的错误是多种多样的。只要我们仔细地分析一下,有些错误,这个班有,那个班也有,今年的有,往年的也有,这表明这些错误之所以发生,是有规律可循的。最近,我们对某校230名二年级学生的应用题计算错误作了调查,发现有相当多的错误是由于思维定势的消极影响而产生的。心理学研究表明,思维定势现象是存在的。所谓思维定势是指人们按照习惯了的比较固定的思路去考虑问题,去寻求问题的解 相似文献
4.
郑伟健 《教育前沿(综合版)》2014,(4)
错误的思维定势,对学习高中物理产生了严重的负面影响。如何消除学生的错误思维定势,培养学生良好的思维习惯,是搞好高中物理教学的关键之一。本文正是从这一观点出发。结合实践,通过课例,论述了如何运用矛盾激化法消除错误的思维定势。 相似文献
5.
郭健康 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(5)
在物理教学过程中我们经常发现学生在解题过程中出现各种各样的错误。如何减少不应有的错误呢?本文想对学生在解题过程中出现的几个方面的错误的原因及教学调控方法作一些粗浅的探讨。 1 从思维定势所产生解题错误谈教学调控 先前的学习活动而造成的一种对后进学习活动的特殊心理准备状态或倾向性叫思维定势。在条件不变的情况下,定势使人能够应用已掌握的方法和结论迅速解决问题,这是定势 相似文献
6.
思维定势 ,指思考问题时的一种思维惯性和固定想法 .思维定势在解决问题时有积极的一面 ,由于思维定势的影响 ,在物理解题过程中 ,学生往往借凭以往的经验、题型模式及解题习惯 ,而不认真分析新问题的物理背景 ,以致错解 :或因思维定势的影响 ,使思维受到条件的限制而形成思维定势障碍 ,以致难解 .本文就此谈谈解答物理习题中克服思维定势负效应的一些方法 .1.比较、鉴别的方法比较、鉴别应用于物理解题中 ,可培养思维的批判性和综合性 ,避免由于思维定势造成教条主义的错误 ,以增强思维的辨析显微能力 .一些问题错解的产生 ,是由于物理模型… 相似文献
7.
朱继宝 《数理天地(初中版)》2008,(3):29-30
用某种固有的思维模式去思考问题,就是所谓的思维定势.思维定势能促进知识和经验的定向思考,但是也有局限性.当问题的条件发生变化后,思维定势可能将思维引向错误. 相似文献
8.
徐永滨 《学生之友(初中版)》2008,(6):16-18
思维定势是先前活动对后来活动而造成的特殊的心理准备状态,它能指导人在生活中或社会实践中迅速准确地解决问题,但如果环境发生了变化或有错误的思维定势,就不能正确地解决问题。近年来中考中有一类题目是在常见习题的基础上加以变形,使题设条件发生了根本性的变化,答题时如果同学们不仔细分析具体的物理过程,就会由于思维定势先入为主,想当然做出错误判断。常见的由于思维定势引起的中考解题错误主要有以下几类: 相似文献
9.
张广斌 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
思维定势为学生学习新知识、分析和解决同类问题起到了积极的作用,而对形同质异的问题如果不加以比较辨析,就容易导致错误的结果,这就是受到思维定势消极作用的影响.在教学中要充分发挥思维定势的积极作用,同时克服思维定势的负面影响,培养学生良好的思维品质 相似文献
10.
中学生在数学学习过程中 ,有很多概念、定义、定理和法则的学习和应用会受思维定势的影响 ,常出现一些错误 ,现谈谈针对出现这些错误所采取的对策 相似文献
11.
吴恺 《河北能源职业技术学院学报》2012,(3):1-2,6
“契理契机”是我们判断是非对错的基本标准。以此标准来衡量当今社会所树立的榜样,便会发现其缺乏大众效法的可能性。为了提高榜样树立的实效性,必须对此问题进行重新认知与思考,并设立适合大众效法的合理榜样。 相似文献
12.
13.
《墨经》是墨家思想的重要组成部分,同时也是后人研究墨家思想的重要依据,但因其版本的错讹、文字的简省、内容的深奥,后人难以读懂和使用。经过前辈学者的不断研究,《墨经》才勉强成为可以读通的著作,但在训诂方面依然存在不足之处。本文从《墨经》中选取四条,参照诸家训释,评价其得失,并提出《墨经》训释应当遵守的原则。 相似文献
14.
李士芳 《北京工业职业技术学院学报》2003,(3)
通过对一些典型例题的分析和解答 ,介绍利用排列组合解决计数问题的思想方法 ,给出解答典型例题的具体规律 ,并提供一些常用的解题方法、技能与技巧 相似文献
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书证是词典中用来证明释义的文献例证。书证数量的多少、时代的早晚 ,以及是否具有典型性 ,都直接影响着词目或义项的可靠性。《汉语大词典》向以书证的丰富性和典型性著称 ,但具体到某些词条 ,有的书证显得匮乏 ,有的书证则直接空缺。这使得许多词目成了无血无肉的“骷髅” ,并连锁引发了释义失误、义项缺漏等方面的问题 ,在一定程度上影响了《大词典》的整体质量 相似文献
18.
周志锋 《宁波广播电视大学学报》2003,1(1):9-12
明清白话小说多俗字俗语。由于不明俗字俗语，在白话小说整理过程中，常常出现失校、误校、擅改的情况。本文择取十二例进行讨论，辨其正误，明其所以。 相似文献
19.
本文着眼于运用语言学理论中的系统功能语法理论对英汉学习词典编纂中的配例问题进行分析,并结合一些典型的英汉学习词典中的例证,从语言功能层次中的语法层次、语义层次、语用层次和文化层次这四个方面分别进行讨论和研究。由此,本论文得出结论:在编纂英汉学习词典例证的过程中,要融会贯通语言学理论,尽量将语法层次、语义层次、语用层次、文化层次考虑在内,体现出其对英语学习的相应作用,并能向词典用户提供有效的查询信息。 相似文献
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