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高校图书馆在大学生的思想道德教育中有其特殊的地位与作用,图书馆应充分发挥自己的优势,主动配合学校开展各种德育活动,把对大学生的思想道德教育贯穿到服务育人的活动中去,本文就高校图书馆开展思想道德教育的方法与途径进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆既然根植于教育这块土壤.就不可避免地担负着培养教育学生成长的职责。本文分析了高校图书馆的四个教育职能,并就其实现途径提出了四点可行性方法。 相似文献
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关于高校开展图书馆教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从图书馆教育的内涵、图书馆教育的对象、图书馆教育的内容等方面对图书馆教育进行了阐述,并提出了实施图书馆教育的具体方法和途径。 相似文献
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高校开展社会主义荣辱观教育途径初探 总被引:3,自引:0,他引:3
高等学校是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,在弘扬和践行社会主义荣辱观方面应该走在社会前列,把社会主义荣辱观纳入学校的师德建设、学生思想道德教育、党员干部教育、大学生社会实践,真正做到全员育人,全程育人。 相似文献
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高校图书馆开展就业教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
彭秀花 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):220-221
面对当前大学生就业日趋严峻,高校图书馆如何为大学生提供就业指导服务的问题,笔者从人力资源优势、文献信息资源优势、信息技术条件优势,论述了高校图书馆开展就业教育的可行性,通过图书馆开展就业教育采取的一系列有效途径,进而把大学生就业的效率推向一个新的台阶。 相似文献
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高校开展创业教育应从学校的实际和学生的特点出发,通过改进教学模式、丰富教学内容和拓宽教学途径,加强对学生创业目标的引领、对教师队伍的建设和创业氛围的营造;通过建立创业实践基地,着力提高学生的创业综合素质和实践能力,进而增强创业教育的实效性。这对于鼓励大学生将自主创业作为未来的择业方式、缓解当前社会就业压力具有重要意义。 相似文献
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伍晓光 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):420-421
图书馆是高校办学的主要组成部分,是衡量一所学校校园文化建设的重要标准,不仅是学生学习知识的第二课堂,同时也是大学教学、科学研究、拓展眼界的重要基地,更是大学素质教育不可或缺的组成部分。高校图书馆以服务读者为己任,一直以来,质量建设被看作是图书馆工作的主要战略性问题,服务质量的高低在一定程度上直接与图书馆的利用率相挂钩,高校图书馆应秉承"读者第一,服务至上"的服务宗旨和"礼貌用语,微笑服务"的工作原则,以让读者满意为追求目标来提升自己。本文主要从几个方面着手来促进高校图书馆服务质量的提高。 相似文献
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吴佳 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):94-95,118
大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了当前大学生的心理健康现状,阐明了高校图书馆在开展大学生心理健康教育的优势,提出了高校图书馆对大学生实施心理健康教育的具体措施。 相似文献
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柯燕 《中国科教创新导刊》2013,(26):105-105
关于高校开展通识教育的研究与改革,基本上都是围绕着通识教育目标与通识教育课程建设,很少研究如何开展通识教育的教学,也就是研究教师通过哪些途径来传授知识,学生通过什么途径来学习的问题。本文旨在探讨在西藏高校,面对学生水平参差不齐,基础差异很大的现实上,应该采取哪些途径开展"通识教育"。 相似文献
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本文结合近几年有关高校学生使用图书馆的调查统计,指出了我国大学生使用高校馆藏资源存在的问题,并从提高大学生人文素质、推动高校教育改革、促进高校图书馆自身建设三个角度论述了在我国高校开展图书馆利用教育的必要性。 相似文献
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高校开展生命教育的内容和途径探析 总被引:2,自引:0,他引:2
崔红丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(2):18-19
高校对学生的生命教育主要应该包括要教育学生敬畏生命、热爱生命、创造生命、超越生命。高校开展生命教育可以通过开设专门的课程传授,在思想政治理论课中倾注,在各专业课、公共课、教学管理中渗透,在各种实践活动中加强,在心理健康教育和心理咨询中维护。 相似文献
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高校图书馆原有的管理模式已经不能适应21世纪的运行特点,必须对传统的管理理念和方式进行改革,依靠创新建立起一套崭新的管理运行机制。高校图书馆通过对管理理念、管理模式、管理机制、管理手段等的创新,能够使管理更科学、更规范。 相似文献
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图书管服务质量是图书馆建设与管理的核心,提高高校图书馆服务质量是一种必然趋势。图书馆服务质量要更新观念,改变服务方式,实行责任制,提高服务质量,加强数字资源的开发,以数字化形式提供上网,构建全员参与、全程管理的服务质量评价系统。 相似文献
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现在的社会对人才的需求呈现出了多样化的趋势,随着市场经济的快速发展,普通高校承担了成人教育中的岗位培训、职业技术训练以及继续教育这样的多功能非学历教育任务,也以其高灵活性、针对性以及市场前瞻性等优势,在我国整个普通高等成人教育体系中起到了越来越重要的作用。本文主要对高校开展非学历教育模式和途径进行思考。 相似文献