共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
《现代家教》1998,(8)
┌─┐ ┌─────────┐ │} │ │髦矍l龚 │ │ │┌───────┼─┼─┐└─────────┼─┴─┤│矍 │ │数│ │鬓 ││ │ └─┘ │ ││ │ ├─┬─┘┼───┬─┬─┤ │鹭││噜 │ │信│ │ │┼─┼─┼─┼─┘ │ ││) │ │ ││ │ └─┘│ │ ┌─┬─┬──┬────┐│ │ │恕│料│:唯 │瓢 │┴─┘ ┌─┼─┼─┼──┤甜 │ │ │髯│氯│翼 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ … 相似文献
7.
8.
由北京市音乐家协会主办,伟辉少儿活动中心承办的“伟辉杯”少儿钢琴比赛日前在京圆满结束。在近百名进入决赛的小选手中,毋点点、宋钊、廖晨等 8名小选手分别获得少年A组、少年B组、儿童组和幼儿组的一等奖;王鼎藩、 相似文献
9.
彩旗猎猎,鼓号齐鸣。湖南省1990年少年儿童书法绘画作品展览6月1日在长沙市南区少年宫隆重开幕,省委常委、副省长王向天、原省政协副主席曹国智,省政府顾问、省儿童少年工作委员会主任刘亚南以及省教委领导、省会各界知名人士出席开幕式并为获奖作品颁奖。 相似文献
10.
11.
12.
13.
试论书画教育对少儿智力开发的独特作用 总被引:1,自引:0,他引:1
田正前 《中国校外教育(理论)》2008,(1):53
书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统.书画艺术相关形象思维与逻辑思维.情感、想象与创造.由于具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式.而开发智力和培养能力应该是这一时期最重要的教育目的. 相似文献
14.
《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
护凑哪潺臀只’谴娜啦滨檐测哗校,三年旦班、岁一疏洒蔽蘸巍帷蹲骊i薰‘{「一l恤皿C了一︸哈篆夏策花园刁译校,五军,〔班坏丁岁《小雪花》少儿书画大赛作品展示~~ 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.