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创造性思维是创新人才所特有的有别于他人的重要特征,是社会乃至个人都不可或缺的要素,也是推进素质教育发展的需要。创新人才必须具有创造性思维,在生物教学中如何运用各种教学方法培养学生的创造性思维是生物教学的一个重要内容。 相似文献
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王晓媛 《中国科教创新导刊》2010,(36):212-212
随着教育观念的转变和更新,在教学中除了要求掌握基础知识和基本技能外,学生创造力的培养越来越受到人们的高度重视,创造性思维是人类最高层次的能力,也是创造型人才的基本素质,本人结合实践谈谈如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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在生物教学中,要重视创造性思维的培养,提供创造活动的机会。本文对学生的创造性思维的培养和启迪,从五个方面进行了阐述。 相似文献
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刘洪智 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):205-205
面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教师在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。作为一名数学教师,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,优化数学课堂教学,培养学生创造性思维,全面提高教育教学质量,全面提高学生的整体素质。 相似文献
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周彦兵 《深圳信息职业技术学院学报》1999,(1)
在生物教学中培养学生的创造性思维主要有以下途径:一是创设良好的思维环境,激发思维兴趣;二是训练学生的想象力和联想思维、侧向思维和逆向思维能力等;三是鼓励学生自信自强,在实验实践中培养和升华创造性思维能力。 相似文献
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杨玉杰 《中国教育科研与探索》2007,(1):109-110
江泽民总书记指出:“而对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族的创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方而,肩负着特殊的使命。”广大教师通过学习讨论,领会其精神,充分认识到培养学生的创新精神任重道远,它不但关系到国家的前途命运,也关系到学校的兴衰成败。为了适应新形势,优化课堂教学,我校以“培养学生的创新能力,开发学生思维”为重点,向课堂要质量,具体做法如下: 相似文献
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所谓创造性思维,多数人认为它是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。针对创造性思维的特点,笔者认为在生物学教学中应通过以下途径来培养学生的创造性思维: 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不去创新,一个民族就难以屹立于世界民族之林”。因此,大力加强和改进中学历史课教学,全面实施素质教育,重要的目标就是发展学生的创造性。所以培养学生的创造性思维是一项重要而紧迫的任务。 相似文献
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如何在音乐教学中培养学生的创造性思维 总被引:1,自引:0,他引:1
陶言诚 《宿州教育学院学报》2002,5(4):102-102,105
“教育是治国之本”,有了教育,人类才能得到净化,人的素质才能不断的提高。然而,随着时间的推移,教育已成为被进一步研究、探索、改进的话题。有的人认为传统的教育轻车熟路,这是缺乏现代教育意识的反映。如今全面提高学生的素质,开发学生的创造性思维的提出才是时代的呼唤、教育的升华,也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。 相似文献
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宋金枝 《唐山师范学院学报》2003,25(5):60-61
创造性思维是创造力的核心。生物教育中培养学生创造性思维的途径是:实验引探,培养逻辑思维和直觉思维,训练发散思维,提高辨证批判思维能力,发展学生创新情感和增强社会实践能力。 相似文献
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蔡克 《九江职业技术学院学报》2003,(4):31-32,15
创造性思维是人类创造活动的灵魂,数学教学中应该培养学生的创造性思维。该文结合改进教学方法、设计教学内容和解题教学,从发展直觉思维、发散思维等方面入手对激发、培养学生的创造性思维进行探讨。 相似文献
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梁燕 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
创造性思维也称求异思维,是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键.好奇心,这是培养学生创造性思维的前提:运用榜样力量,激励学生树立强烈的创造意识;创设问题情境,调动学生思维的积极性;注重实验教学,开发学生的创新能力. 相似文献
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针对高等数学教育中存在的问题,章讨论了如何通过鼓励合理猜想、归纳、类比、联想、训练发散思维和充分利用逆向思维等方法,在高等数学教学中培养学生创造性思维。 相似文献
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国际教育界已经把21世纪作为"创造教育"的世纪,社会的发展向教育提出了重视发展学生创造性思维的要求.发展学生创造性思维有着重要的社会现实意义,培养学生的创造性思维是我们广大教师在教学中义不容辞的责任.本文将简述在中学语文教学中应该怎样培养学生的创造性思维. 相似文献
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创造力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育就是从这一思想出发,把培养学生的创新精神和实践能力作为重点。要抓住这个重点,就必须在整个教育过程中始终对学生进行创造性思维品质的培养。下面谈一谈初中体育教学中如何培养学生的创造性思维品质。 相似文献
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小学生思维活跃,常有不同于常理的思维光芒闪现,教师在作文教学中应注重培养学生这种思维,让每一个学生充分感受创造的兴奋和成功的喜悦。 相似文献