谈职业教育与市场经济接轨

社会主义市场经济体制改革目标的确立,标志着经济体制的改革进入一个新阶段,也标志着教育改革进入了新阶段。作为以培养懂技术、有文化的城乡劳动者为办学宗旨的职业学校,如何适应社会主义市场经济的发展,并与之接轨,使职业教育真正成为工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,是摆在我们职教工作者面前的新课题。对此,笔者谈四点建议。     

实现职业教育与市场经济接轨

职业教育是培养和造就各类技术人才的事业,是教育与经济的重要结合部。如何使职业教育尽快适应社会主义市场经济体制,是当前亟待回答和解决的课题,对此我们进行了大胆的探索与实践。一、面向人才市场,建立与社会主义市场经济相适应的人才预测机制要实现职业教育与市场经济接轨,必须做到人才培养“适销对路”,因此加强职业教育的针对性,是其生命力所在。一方面,我们成立了由区经委、计委、劳动局、乡镇企业局等有关单位参加的人才需求“信息岗”,根据全区经济发展规划,定期搞好人才需求预测,做为职业学校招生专业及数量的根本依据…     

与国际职业教育接轨之我见

现代国际职业教育的理念,已经引起了我国职教界的广泛注意和重视。在有关文献资料中,常见介绍德国的“双元制”(以企业培训为主体)、国际劳工组织的MES(模块式教学)、英国商业与技术教育委员会的     

职业教育与市场接轨的思考

职业教育与市场接轨是一项综合性很强的系统工程,它涉及到社会、市场、政府和职业学校。职业学校实行市场经营,是适应社会主义市场经济机制发展职业教育的关键,也是职业教育保持兴旺发达的必要前提。职业学校的市场化经营,就是要用市场的观点审视教育问题,用市场分析的方法解释教育问题,把市场经营理念引入教育,使市场规律与教育规律有机地整合。     

浅议教育与市场经济接轨

教育与市场经济接轨是我国商品经济发展的必然要求,也是教育自身生存和发展完善的必然方向。但教育规律与市场经济规律有明显的差异,教育的本质功能是培养人、塑造人,与企业追求经济目标是不同的。教育工作者要转变观念,走出“误区”,加速教育自身改革是“接轨”的内在因素。“误区”是指,教育与市场接轨不等于在校内办几个经济实体,把教育者和受教育者都变成商品。而应该主动接轨、转换机制、增强活力。如: 1.办学体制要与多种所有制经济接轨,建立以政     

教育与市场经济接轨浅论

我国经济改革的目标模式,是适应社会主义市场经济新体制。在新的历史时期,如何使传统的计划经济体制下形成的相对滞后和僵化的效率模式得到革新和发展,使之适应新的经济体制,更好地为社会主义建设服务,已经成为摆在全体教育工作者面前的一个重大而紧迫的问题。本文仅就教育怎样与市场经济的适应与接轨问题,谈谈粗浅看法。     

试论高校后勤与市场经济接轨

高校后勤要主动适应市场经济发展的需要,这是不依人的意志为转移的客观要求,面对社会主义市场经济体制的建立、发展和完善,高校后勤改革的整体思路是小机关、多实体、大实体,逐步融入市场经济之中去成为市场经济的有机组成部分。加大高校后勤改革的力度,加快高校后勤     

谈教育与市场经济的接轨

历史唯物主义认为:物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。教育作为整个社会生活的一部分,也必然随着社会物质生产条件的变化而变化。换句话说,教育只有首先积极主动地适应物质生活,才能获得其生存条件并具有活力。党的十四大确定了我国经济体制改革的目标就是建立社会主义市场经济体制,这样一种以社会主义市场经济为核心的物质生活,决定了社会主义市场教育是当前我国教育改革的必然选择。也就是说在目前社会主义市场经济体制还没有完全建立起来,市场机制还没有正常运行的情况下,教育改革的市场场趋向化已成为不以人们的意志为转移的趋势。     

职业教育生本理念的认识与实践

科学发展观的核心是“以人为本”。在科学发展观的关照下,职业教育“以生为本”的探索应包含三个层面,即“以生为本”的职业教育行政理念、“以生为本”的职业教育教育理念和“以生为本”的职业教育教学理念以及与之相应的实践措施。     

论职业技能鉴定与职业教育的接轨

职业院校教学改革要围绕以能力为核心,以就业为导向的办学思路,就必须走"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式的道路,职业教育教学改革与职业技能鉴定的接轨就避免不了地被提上了议事日程.     

语文教学要与市场经济接轨

面对市场经济对语言教学提出的挑战,列举了语文教学中长期存在的种种弊端,并紧扣教学实践中的经验教训,提出了语文教学走出困境的思考与对策。     

试论职业教育的接轨问题

一、中等职业教育与高等职业教育接轨的重要意义党的十一届三中全会以来,我国逐步恢复和发展了3000多所中等专业学校和4000多所技工学校,并从无到有创办了9000多所职业中学。到1995年,我国已建成中等职业学校1.7万所,招生数和在校生数已达369万人和939万人,招生数和在校生数在高中阶段教育所占的比例已达57.4％和56.8％。由于普通高校、高等职业学校一直以普通高中毕业生为招生对象,基本不招收中等职业学校毕业生．中等职业教育与高等职业教育脱节,进入中等职业学校学习的学生在人生道路上犹如走入了“死胡同”,深造无门。长此下去…     

语文教学与市场经济接轨的尝试

教育必须为社会主义市场经济服务,这已成为我们教育工作者的新任务。因此,小学语文教师应注意培养和引导小学生正确认识和对待市场经济的意识,努力使语文教学与市场经济接轨。我们的具体做法是:一、充分发挥课堂教学主渠道的作用,培养和引导学生的市场经济意识1.阅读教学中的培养和引导。市场经济十分注重公平     

成人学校与市场经济接轨的设想

<正> 我国现行教育运行机制是在计划经济的基础上建立起来的,如何适应市场经济的发展是一个急待解决的问题。成人学校是我国教育体系中一个重要的组成部分,受教育总运行机制的制约,它促使成人学校形成与市场经济接轨的设想: 一、减少一部分国家和地方政府的控制职能,逐步建立“社会参与”的教育运行机制。国家和政府的宏观控制,对无论是市场经济国家还是计划经济国家都是十分必要的。社会主义市场经济的建立更需要完善宏观控制职能,如对教育的政治方向,教育的战略措施,教育经费的统筹和教育投资的控制;完善教育立法,制定方针政策等等。实践证明:     

高校图书馆与市场经济接轨的思考

党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的战略目标。这一经济体制的根本性变革,对社会生活的各个领域都正在产生着巨大的冲击和影响,也必然对高等学校及其内部的方方面面提出许多新的要求。高校图书馆作为高校的组成部分,能否在深化改革中尽快地与市场经济接轨,就成为当前面临的一个十分紧迫的课题。一、高校图书馆与市场经济接轨的必然性     

德育教育与市场经济的"接轨"

在当前的市场经济条件下,学校的德育教育既要坚持为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义首选教育,又必须坚持促进生产力的发展才能充分体现德育的时代内核.     

关于高等教育与市场经济接轨的思考

关于高等教育与市场经济接轨的思考汪松发党的十四大明确提出在我国建立社会主义市场经济体制，并把它作为经济体制改革的目标。社会主义现代化建设理论上的这一新突破，已经和正在对我国高等教育改革产生重大影响。目前的高教体制中，已经具有部分市场经济的因素，现在的...