对高校引进人才的思考

随着市场经济的建立和发展,自上个世纪九十年代中期开始,国内高等学校为提高层次,实现自身转型,相继开始了人才争夺——引进人才,院校之间相互挖“角”的现象屡见不鲜,且呈愈演愈烈之势。在引进措施方面,出台了许多优惠政策。如分配住房、安排家属工作、解决职称、发放安家费、资助科研启动费、配备科研助手等,有的甚至不要档案等。引进人才的类型主要是博士、博士后、知名教授、国务院学科组成员、院士等。引进的去向多是南方沿海地区高校,北京、上海等地综合实力较强、待遇较好的高校。为使高校引进人才工作健康地开展,使其对高校师资队伍…     

高校引进人才的行为设计

引进人才是目前高校谋求发展的一种智力、财力投入行为,有其重要性、必要性内涵.高校对引进人才行为的设计有待重视和提高.     

积极引进人才加快高校发展

新时期高校引进人才非常必要。知识经济时代 ,人才的重要性日益凸现 ,国际国内人才争夺日趋激烈。我国高校必须更新观念 ,采取积极有力的措施 ,才能做好引进人才的工作。     

高校引进人才发展机制的研究

针对高校引进人才发展中存在的问题,提出了引进人才发展中应树立的开放、人力成本、教学科研并重和宽严相济的理念.在实践中总结出加快人才发展的策略为:建立多层次的学术团队,营造开放的学术环境,搭建学科发展平台,加快教学能力培养和为他们提供优化的服务.     

西部高校引进人才途径的探索

本文根据高校引进人才的基本要求,分析了西部高校人才引进的路径,提出了西部高校引进人才的对策措施.     

高校引进人才合同化管理问题浅议

随着高等教育国际化趋势的日益加剧和中国高等教育的持续快速发展,国内高校在人事管理中也进行着一场全面而深刻的改革。而对引进人才的合同化管理是高校在实施人才战略过程中进行人力资本投入的组织行为。合同化管理是高校与引进人才进行有效合作、寻求人力投资回报和化解风险的必要手段。本文针对引进人才合同化管理处于初级阶段和低层次的现实,提出供参考的对策建议。     

高校引进人才的激励性策略研究

引进人才的激励性策略,对提高高校人才的利用效率,实现高校内涵发展具有重要意义.为此,应采取以下的激励性策略:以人为本,为引进人才的全面和谐发展创造条件;注重长远,关注成长,制定多类型的职业生涯规划;增强办学活力,提高"经济创造力",提升人才的市场价值;以能力和业绩为导向,建立客观公正的绩效评价机制.     

对高校引进人才评价的量化思考

高校的人才引进工作至关重要,却缺少较为完备、科学的人才评估体系。本文分析了高校人才评价指标体系的具体构成要素,并用层次分析法和模糊综合评价法对人才的综合评价进行了量化分析,从而建立了一套切合实际的人才评价体系,为高校人才引进工作提供了参考。     

欠发达地区高校引进人才工作机制研究

作为沿海发达省份欠发达地区的高校，在人才竞争日趋激烈条件下，健全完善引进人才工作机制是建设数量足、素质高、结构优师资队伍的有效措施。近三年来，丽水市高校实施的引进人才工作，对进一步增加人才总量、优化人才结构、提高教育质量和科研水平，乃至推进丽水市的“科教兴市”战略目标的实现，都具有积极而又重要的意义。     

高校引进人才评价体系构建的研究

引进人才是高校增强自身科研、教学等综合能力的关键,但目前国内还少有合适的引进人才综合评价指标体系,本文运用专家意见法与层次分析相结合的研究方法,在已有研究的基础上重新设计指标,更合理地适应国内高校引进人才的需要。通过实证分析测评结果,该学术测评指标体系具有一定的科学性和可操作性,对今后高校引进高层次人才的工作提供一个较为客观公正的评价方法和参考依据。     

对高校引进人才评价的量化思考

高校的人才引进工作至关重要,却缺少较为完备、科学的人才评估体系.本文分析了高校人才评价指标体系的具体构成要素,并用层次分析法和模糊综合评价法对人才的综合评价进行了量化分析,从而建立了一套切合实际的人才评价体系,为高校人才引进工作提供了参考.     

高校引进人才过程中的几点思考

随着高等教育形势的不断发展,越来越多的高校把人才资源作为第一资源,本文结合作者的工作实际,重点阐述了高校引进人才过程中应该注意的几个问题。     

高校引进人才及培养人才的几点思考

随着知识经济时代的到来，社会对人才的需求正在发生着深刻的变化。连电影中都提到了，“21世纪最需要的是什么——是人才!”党中央强调以人为本，提出人才强国战略，把“人才强国”提高到和“科教兴国”同等重要的战略高度，重视人才成为当今社会的主旋律。而高校作为我国培养人才的第一阵地，怎样培养能在未来社会中做出贡献的人才，如今已成为关注的焦点!     

高校部分引进人才的人格特征与调适

高校引进人才是在人才争夺战中形成的一个新群体。然而,高学识的人不一定具有健全的人格,也未必就有优良的人格魅力。文章剖析了高校部分引进人才人格特征及成因,提出了加强心理状态调适、价值取向调适和文化取向调适等3个途径。     

浅析高校引进人才住房安置对策的思考

本文结合高校教师住房特点和实际情况,依照国家住房制度改革文件精神,针对高校引进人才货币化补偿及住房问题进行了分析和探讨,提出以“货币补贴加实物安置”的“双重体制”模式来解决引进人才的住房问题。本文列举了浙江大学等高校进行住房分配货币化实例,通过实践较好地解决了上述问题,进而推进了高校住房改革,对高校稳定教师队伍、吸引人才,推动高校各项教育事业的发展起到了积极作用。     

试论高校图书馆引进人才的培养和使用

高校图书馆作为高校办学的三大支柱之一,近年来随着高校办学规模的扩大、人才引进力度的加大,获得飞跃性的发展。作为人力资源建设的重中之重,高校图书馆引进人才的培养和使用应该受到各级领导的高度重视、高校图书馆应为引进人才的培养和使用创造良好的条件和环境,同时还应注意对于引进人才不宜过快提拔或长期冷落、重视新人,不忘＂老人＂,以及针对引进人才形成优胜劣汰的用人机制等三个问题。总之,将对引进人才的培养和使用提高到高校图书馆事业发展和高校办学水平、实力提高的高度加以重视。     

关于高校青年教师住房与引进人才的思考

高校住房分配形式多年来一直采取的是实物分配,也就是由学校建设住宅分配给教职工,不利于学校教育事业的发展。自从1998年以来,国务院下发了《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发【1998】23号文)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于转发建设部等单     

关于高校青年教师住房与引进人才的思考

高校住房分配形式多年来一直采取的是实物分配,也就是由学校建设住宅分配给教职工,不利于学校教育事业的发展。自从1998年以来,国务院下发了《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发【1998】23号文)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于转发建设部等单     

高校引进人才的管理与使用问题探析

目前国内高校的人才引进工作普遍存在重引进、轻使用的现象,对引进人才的后续管理与使用重视不足,措施不得力,造成人才利用率不高和资源极大浪费。本文针对此问题,从‘硬件“支持、“软环境“建设、科研梯队和团队支撑、服务创新、评价考核机制完善等方面,对加强高校引进人才的后续管理与使用问题提出几点对策。     

组织承诺与地方高校引进人才的管理

地方高校,受办学历史、办学条件、地域环境等因素的制约,对人才的需求较之重点高校更为迫切。本文运用当代组织行为学组织承诺理论,结合地方高校现状,对如何加强地方高校引进人才队伍管理,提高引进人才的组织承诺水平,组建一支结构合理、稳定、高素质的人才队伍,提出相关对策。