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随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国的网络教育迅速兴起,在当今学习型社会中已经发展到了一定的规模,逐步形成了网络环境下的教学与管理方式。而后现代主义观的出现在一定程度上对网络教育的发展产生了深刻的影响,但对于后现代主义对网络教育思想的指导性我们应该持批判的态度来看待。 相似文献
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高校体育网络教育有利于提高体育教学质量和教学效率,能够满足学习者的个性化要求,增强高校体育教学的社会辐射力.当前,我国高校体育网络教育还存在一些尚未解决的问题,不能完全适应现代教学思想和高校体育教学改革的需要.发展高校体育网络教育,要重视体育教学网络的开发运用,注重课件的开发,加强网络选课管理与应用,提高体育教师网络技术水平. 相似文献
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论提高网络教育的教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国高等学校网络教育迅速兴起,并取得长足发展。目前,高等学校网络教育已形成一定规模,逐步形成了网络环境下的教学与管理方式,同时吸引了大量社会资金投入网络教育的信息化建设。但是,在发展过程中也存在许多问题,如办学单位教育观念不适应,办学条件建设相对滞后,优秀教学资源相对匮乏,对学习者的学习支持服务不够;同时存在网络教育的办学行为不规范,管理制度不健全,教学管理不严格,网络教育的教学质量难以保证等问题。因此,应大力加强对网络教育的管理,规范办学行为,促进网络教育的健康发展,保证办学质… 相似文献
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目前,我国网络教师教学质量评价的研究,虽然作出了一些有益的尝试,但不完善,尚未形成独立的、系统的评价指标体系。通过国内外比较分析和实践调研,从网络教学准备、实施、学习支持服务、教学改革和研究四个方面构建一套科学有效、切实可行的网络教育教师教学质量评价指标体系。为今后的高等教育实施基于Internet的网络教学教师教学质量评价提供一个理论依据,促进我国网络教育教学质量的提高。 相似文献
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浅谈职中基于网络的课堂教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
基于网络的教学形式目前有三种:第一是以网络作为面对面教学的一种辅助手段,第二是网络与面对面的混合教学,第三是以网络教学取代面对面的教学。我们应根据学生特征及我国目前网络教育发展状况来合理选用网络教学形式。职中生学习主动性、自学能力、接受能力、文化素质、心理素质都比普通中学的学生差,人生观、世界观还处在形成阶段,况且目前我国网络教育仍 相似文献
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略论现代网络教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
网络教育正成为世界各国教育体系中一种重要的新型教育形式,它之所以能存在并迅速发展,是因 为网络教育从根本上体现一种新的教育思想。发掘和掌握网络教育所体现的新的教育思想,就要探讨并掌握网络 教育的发展观、人才观、教学观、师资观和管理观。 相似文献
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介绍了开展网络教育教学的基础与现状,对目前开展网络教育教学存在的问题进行了分析,并指出要科学发展网络教育,学校应转变观念,准确定位,重视教学资源开发工作,应根据网络教育的特点和规律,加快网络教学资源建设的开发速度和力度,同时应重视网络课程资源开发设计,规范网络课程资源开发流程,建立网络教育师资队伍,完善学习支助服务体系,加强网络教学质量监控与管理,建立切实有效的激励和评价机制,加强网络教育教学研究与教学改革等。 相似文献
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关于提高网络教学质量的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,我国网络教育发展迅速,为远程教育的发展注入了新的活力,但是也存在着许多亟待解决的问题.本文根据网络教学的特点,从网络教学平台的建设、网络课程的设计、学生自主学习能力的培养、网络教学评价、网络教学监督和管理等方面提出了几点建议,旨在发挥网络教学的优势,全面提高网络教学质量. 相似文献
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网络教学评价是整个网络教育中的一个重要环节,它关系到网络教育的教学质量。将Blog这一新兴技术应用于网络教学评价,有助于形成性评价的开展以及发挥网络评价的重要作用,使之更好地为教学服务。 相似文献
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指出网络教育作为一种全新的教育模式,正越来越受到人们的重视。阐述加快发展与完善网络教育,必须树立新的人才观、质量观、教学观和管理观。 相似文献
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成人网络教育是一种基于互联网技术、以多媒体进行系统教学和通信联系的教育形式。计算机技术的发展和计算机网络的普及,使得成人网络教育受到了更多的重视。成人网络教育平台的建设是基于互联网的成人网络教育的关键,对于提高成人网络教育的质量和水平至关重要。本文阐明了成人网络教育对于成人教育发展的重要性,分析了现阶段成人网络教育存在的质量问题,研究了解决成人网络教育质量问题的对策,寄希望于对全面提高我国成人网络教育质量有所裨益。 相似文献
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基于网络的教学形式目前有三种:第一是以网络作为面对面教学的一种辅助手段,第二是网络与面对面的混合教学,第三是以网络教学取代面对面的教学。我们应根据学生特征及我国目前网络教育发展状况来合理选用网络教学形式。职中生学习主动性、自学能力、接受能力、文化素质、心理素质都比普通中学的学生差,人生观、世界观还处在形成阶段,况且目前我国网络教育仍处于初级阶段,尤其适合职业中学使用的网络教材和网络教学课件非常贫乏。所以,第一种网络教学形式最适合职业中学。本文探讨的"基于网络的教学设计"中的网络是一种作为面对面教学的辅助手段。 相似文献
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《现代远程教育研究》2002,(3)
随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国高校网络教育迅速兴起,并取得了长足发展。从1999年开始迄今,已有67所高等学校开展了网络教育试点工作,注册学生近百万,高校网络教育已经形成一定规模,并且开发使用了大量的多媒体教学资源,逐步形成了网络环境下的教学与管理方式,同时吸引了大量社会资金投入网络教育,促进了高校信息化建设。但是,在发展过程中也出现了一些不容忽视的问题,如少数试点高校思想观念不适应,管理制度不健全,办学条件建设相对滞后,优秀教学资源相对缺乏,特别是个别试点高校严重违规办学,影响了高校网络教育的正常秩序。为规范高校网络教育学院的办学行为,促进网络教育的健康发展,保证办学质量,维护学习者的合法权益,特提出如下意见: 相似文献
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校外教学中心是现代远程教育教学服务网络的支点,是实现各种教学环节、保障网络教育教学质量的桥梁和纽带,不断总结教学中心的管理实践,研究网络教育的特点,努力探索出一个适合网络教育的教育管理新模式,对现代远程教育的健康发展具有重要意义。 相似文献
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教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代远程教育研究》2002,(3):5-6
随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国高校网络教育迅速兴起,并取得了长足发展.从1999年开始迄今,已有67所高等学校开展了网络教育试点工作,注册学生近百万,高校网络教育已经形成一定规模,并且开发使用了大量的多媒体教学资源,逐步形成了网络环境下的教学与管理方式,同时吸引了大量社会资金投入网络教育,促进了高校信息化建设.但是,在发展过程中也出现了一些不容忽视的问题,如少数试点高校思想观念不适应,管理制度不健全,办学条件建设相对滞后,优秀教学资源相对缺乏,特别是个别试点高校严重违规办学,影响了高校网络教育的正常秩序.为规范高校网络教育学院的办学行为,促进网络教育的健康发展,保证办学质量,维护学习者的合法权益,特提出如下意见: 相似文献
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现代远程网络教育为会计人员继续教育的发展提供了一种有效手段。目前,由于缺乏网络教学质量评价体系造成远程网络教学活动开展过程中产生了一些问题,一定程度上影响了会计人员继续教育的开展。本文在从概念认识、资源建设、教师教学以及学生学习四个方面分析了现代远程网络教育学习过程中存在的问题,针对这些问题建立了一个基于互联网络用户行为的教学过程监控模型,并对模型各组成部分的功能进行了详细介绍。 相似文献
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《现代远程教育研究》2002,(3):7-8
我国高校网络教育事业历经三年巨大发展,成为一个热点,现在应当静下来认真总结、思考了 《教育部关于加强网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》体现了社会的反映和教育者的总结与思考,以发展的观点提出了高校网络学院的正确定位与目标 《意见》扩展了继续教育的内涵,明确了网络教育的优势和适应范围,推动提高网络教育的层次,对其发展趋势作出了正确估计,并就保证网络教育质量的措施和要求作出了具体规定 严格执行《意见》是高校网络教育学院走向新的历史发展阶段的必然要求和重要保证 相似文献