校本培训应克服的几种倾向

学校根据自身的特点及教育资源实施的校本培训,不仅使学校减少了教师培训的成本,而且使受培训教师自觉地把教育理论同教学实践有机结合,针对性的解决了教师在教学过程中遇到的诸多问题,促进了教师由经验型教书匠到研究型教师的转化,充分调动了教师专业发展的主体作用和主动精神。然而,经过几年的校本培训的实践,本人认为要使校本培训活动进一步深入必须克服以下几种倾向。     

整顿农村后进党支部应注意克服的几种倾向

整顿农村后进党支部应注意克服的几种倾向邝宪和党的十四届四中全会以来．惠州市各级党组织认真贯彻全国基层组织建设会议精神，派出专门力量，下大力气对全市５７个农村软弱涣散和半瘫痪状态的党支部进行分类整顿。经过一年的努力，取得了明显的效果。５７个后进支部中，...     

开展研究性学习应注意的几种倾向

开展研究性学习应注意的几种倾向。　开展研究性学习应注意以下几种倾向 :( 1 )研究性学习与接受性学习相对应 ;( 2 )研究性学习等于教育科学研究 ;( 3)偏重方法指导 ,脱离实践活动 ;( 4 )研究性学习成为培养少数尖子学生的“精英”教育     

国企党建工作必须克服几种倾向

社会主义市场经济的日益完善和现代企业制度的逐步确立,为国有企业党建工作提出了新的更高的要求,特别是在当前加快推进企业产权制度改革、转换内部经营管理机制的新形势下,注意发现和解决党建工作中出现的一些苗头性、倾向性问题,对各级党组织具有十分重要的意义。     

年轻班主任应克服的倾向

近几年,随着学校扩招,新进了大批的年轻教师,而且许多都担任了班主任。我所在的大办公室就有多位年轻的班主任。每天,都有很多学生进进出出,带着     

语文多媒体教学要克服两个消极倾向

随着现代化信息技术的建设和普及，学校的各学科教学都走进了多媒体网络环境。但是任何事物都是一分为二的，语多媒体教学中出现的两个消极倾向就值得我们去研究，去克服。     

网络教育应注意的几种倾向

网络技术在教育中的广泛应用已给教育带来了革命性的变化，网络教育作为一种新的教育形式越来越受欢迎，网络教育的热潮已兴起，但也出现了一些不良的倾向，本将试图阐述这些倾向。     

信息技术教学应克服工具化倾向

现在信息技术教学逐渐出现一种倾向：将信息技术课理解为一种单纯的工具课,于是操作训练成为教学唯一的重要任务。其实学习信息技术的最终目标是利用信息技术进行交流、学习和工作,仅仅进行操作技能训练是不够的,信息技术教学必须克服工具化的倾向,切实做到以人为本、以学生的发展为本。下面以＂网络与信息＂这一教学主题为例作一些说明。     

开展研究性学习应注意的几点倾向

当前 ,在素质教育的大潮中 ,培养学生的创新精神和实践能力被作为素质教育的重心提出来。如何落实这种“重心” ,就要依托于课程。为此 ,国家教育部于2 0 0 0年 1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (实验修订稿 )》(教基 [2 0 0 0 ]3号 )中提出“研究性学习”课程这一概念     

班主任应克服的几种不良心理

班主任的心理状态关系到班级工作的成败。这里我想谈谈班主任应克服的几种不良心理状态。     

文本解读应避免的几种倾向

中学语文教学中的文本解读,是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创新文本的一个积极的过程。在这个过程中,解读的主体(教师、学生)通过观照客体从而与作者展开积极的对话,最终实现对文本建设性的体验,实现课文文本的终极价值。文本解读要想真正走进读者、走进教材、走进学生,取得实实在在的效果,就必须避免一些不良倾向。     

心理健康教育应防止的几种倾向

随着社会的发展，生活节奏的加快，竞争压力的增大，社会阅历的扩展和思维方式的变革，人们在学习、生活、人际关系和自我意识等方面带来了一些心理失衡的现象，从而产生心理健康问题或心理行为问题。特别是中小学生正处于人生发展的十字路口，正处于一个幼稚与成熟、冲动与控制、独立性和依赖性错综复杂的时期，如若处理不好必然会使青少年心理产生这样或那样的问题。正确严肃地看待这些问题并采取科学的心理健康教育方式，应防止以下几种倾向。一、重治疗轻预防当前社会上对心理健康教育认识的最大误区就是：现在许多中小学生心理不健康，…     

语文教学应克服理科化倾向

语文教学的理科化倾向引出了一系列的问题:像讲解数理化题一样讲解文本,像数理化一样,大频次的训练,高强度地做题;语文教学的语文味越来越少,这就带来了语文教学的"高耗低效"。而数理化有着和语文根本不同的学科特点,它们的知识是共性的,     

语文教学应克服理科化倾向

语文教学的理科化倾向引出了一系列的问题：像讲解数理化题一样讲解文本，像数理化一样，大频次的训练，高强度地做题；语文教学的语文味越来越少，这就带来了语文教学的“高耗低效”。而数理化有着和语文根本不同的学科特点，它们的知识是共性的，是全世界都一样的，而语文可以说是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，[第一段]     

政治理论课开展多媒体教学应正确处理的几个关系

现代科学特别是计算机多媒体技术的迅猛发展，对课堂教学产生了严重的冲击和挑战，把多媒体技术引入课堂，已成为教学改革发展的必然趋势。适应教学改革的发展趋势，总政宣传部去年下半年下发了《军队院校政治理论课多媒体教学软件》，该《软件》在新的一轮全军院校政治理论统编教材基础上，制作了包括《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《邓小平新时期军队建设思想》、《军队基层政治工作》、《革命军人思想品德修养》等１１个系统，覆盖了全军院校政治理论主干课的全部内容…     

贯彻新课程改革应防止几种倾向

目前新课程改革比以往任何时候都更加重视学生的课堂活动和教学的实际过程 ,这有助于改变以往教学与学习过程不理想的状况。贯彻新课程改革 ,不仅要努力发挥教育者自身的能动性和创造性 ,同时要求充分领会和体现新课程改革的精神实质 ,注意防止种种与新课程改革的要求相背离的不良倾向发生     

物理高考复习应防止几种倾向

有的老师在引导学生复习中,重视知识的传授,一味强调知识的累积和记忆,而忽视学生思考和能力的培养,课上一个人唱“独台戏”、“满堂灌”,上所谓“高密度、大容量”的复习课.讲得过多、过细、过全.学生只能被动接受,囫囵吞枣,死记硬背.“学而不思则罔”,这样     

多媒体教学须避免四种倾向

随着中小学校教学条件的不断改善,利用多媒体授课已成为许多教师的选择.多媒体对促进教学手段的现代化发挥了越来越重要的作用,但在实际教学中出现的几种误用倾向必须引起我们的高度重视.