大力开展学习张海迪的活动

在我们伟大时代的英雄谱上,又增添了一个闪光的名字——张海迪。张海迪是在党和人民哺育下成长起来的新一代的代表。她以光辉的思想和实践,回答了人生的意义和价值这个根本问题。她走过的道路,使一切愿意做忠诚的爱国主义者和共产主义者的人们,尤其是广大青少年学     

彭阳县一中开展戒烟活动

彭阳县一中开展戒烟活动本报讯最近，彭阳县一中在校园内开展了戒烟活动。该校首先从教职工做起，由团委制定了＂吸烟处罚条例＂，张贴倡议书近１００份、＂吸烟有害于健康＂等标语１０００余条。学校和学生家长还互签责任书；采用学校和家庭双重教育的戒烟形式。现在全校...     

关于在全区各级各类学校开展学习张海迪活动的通知

自治区党委根据党中央对团中央和中共山东省委《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》的批复和八位中央领导同志的题词精神,发出了《关于广泛深入地开展学习宣传张海迪活动的通知》.目前,在我区广大城乡,各条战线,一个向张海迪学习,发扬张海迪精神的热潮,正在兴起.我区教育战线的广大师生员工,要热烈响应党中央的号召,把学习张海迪活动,深入开展起来,以促进青少年更健康地成长,促进学校各方面的工作.为此特作如下通知:     

关于深入开展学习宣传张海迪活动的通知

1983年5月30日,教育部向各省、市、自治区高教、教育厅(局),国务院有关部委教育司(局),教育部部属各高等学校、企事业单位,发出《关于深入开展学习宣传张海迪活动的通知》,全文如下:张海迪是在党和人民哺育下成长起来的新一代的优秀代表.她的崇高思想和先进事迹,在全国人民、尤其是青少年中产生了强烈的反响.教育战线深入开展学习宣传张海迪的活动,对于改进广大教育工作者的精神面貌,加强学生的共产主义思想教育,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,都有着深远的重要意义.     

灵璧一中课外英语学习活动丰富多彩

二年多来,灵壁一中在加强英语教学的同时,开展英语第二课堂活动.初中部教师除了教唱字母、单词、句型和语法的简单歌曲外,还排演若干     

学习张海迪争做新一代

成都市:成都市锦江中学、盐道街中学、石室中学、七中、八中、十二中等校,把学习张海迪作为“五讲四美三热爱”教育活动的重要内容,抓住树立共产主义人生观这个根本问题,对学生进行教育。党中央发出学习张海迪的号召,中央领导同志亲笔题词后,十二中马上组织团员围绕着如何树立     

河东一中心小学开展讲英雄故事活动

河东区第一中心小学,近年来开展了一系列爱国主义教育活动,其中讲英雄故事的活动最吸引学生。学校为了保证“爱国英雄故事”的演讲质量,请本校9名知识丰富、演讲能力强的中、老年教师担任讲师,编写了张衡、祖冲之、吉鸿昌、王二小、刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云等23个古今爱国英雄及著名科学家、文学家的故事材料,根据学生的理解水平,按低、中、高年级分别演讲。给低年     

让张海迪精神在学生中发扬光大——合肥市属学校广泛开展“向张海迪学习”活动

向优秀共青团员——张海迪学习的活动,正在合肥市中小学广泛展开。他们采取多种形式宣传张海迪先进事迹,开展学习张海迪活动,收到了可喜的效果。     

向“张海迪学习”演讲会

5月26日下午,贺兰一中语文教研组经过充分准备,组织了一次“向张海迪学习”演讲会.演讲会分高中和初中两片进行,有42名同学先后登台作了演讲.演讲会在热烈的气氛中进行,许多演讲者论点明确,论据充实,论证妥贴,特别是对照张海迪“百拆不挠、乐观向上的生活态度;渴求知识、刻苦自励的顽强毅力;对社会尽责、为人民服务的献身精神”,讲得生动、具体,富有感情.     

镶黄旗一中开展“五个一”假期活动

镶黄旗一中开展“五个一”假期活动为使广大同学度过一个有意义的假期，镶黄旗一中在业己结束的寒假里首次开展了“五个一”活动。这一活动的具体内容和要求是：读一本好书，写明作者、书名；看一部好电影或好电视，写明片名；写一篇读后感、观后感或假期见闻，开学后交语...     

岳阳市一中充分利用本地德育资源开展社会实践活动

岳阳市一中充分利用本地德育资源,创造一个有利于学生良好思想品德形成的环境,建立起以学校为主导的学校、社会、家庭“三结合”教育网络,对有目的、有层次、有序列、有步骤地组织学生开展各种社会实践活动进行了有益的探索,取得了良好的成效。岳阳是一个人杰地灵的地方,汩罗江畔有屈子祠、任弼时先烈的故居、八百里洞庭、江南四大名楼之一的岳阳楼中外驰名,君山岛富饶神奇……我们充分利用本地这些宝贵的德育资源     

在学习张海迪的高潮中

滨海县中学运用各种形式大力宣传张海迪精神,积极组织师生员工学习张海迪。三月,在学生中开展了“学习张海迪,争当好学生”的活动。五月,党中央的号召和老一辈无产阶级革命家的题词一发表,学校又作出深入学习张海迪的决定。他们以树立共产主义人生观为中心,把学习张海迪同开展五讲四美三热爱活动结合起来,要求大家同张海迪进行三比:一比为人民服务的态度,     

研究性学习活动的开展

实施目的为新课程标准,增加了开设活动课的内容,体现了对培养学生创新意识和实践能力的具体要求,顺应了时代的发展。据此,我们开展了该项活动。     

开展探究性学习活动教会学生学习方法

根据高中地理新教材用可持续发展观念构建教材框架的特点,在探究式教学中,探究的主要内容应该是让学生充分认识到:21世纪的社会将是政治、经济、文化高度发达的社会,与此同时,也将伴随着人口激增、资源缺乏、环境污染等诸多问题,如何发展才能趋利避害,成为摆在世人面前的重大课题.     

高刘中学学生联系实际学习张海迪

肥西县高刘中学团委在学生中广泛开展学习宣传张海迪的活动,先后两次组织学生集体收听收看了张海迪的广播讲话和电视录像,出了三期宣传张海迪事迹的黑板报和五期学习专栏,运用     

如何开展实验探究性学习活动

《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》中指出：“科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．”实验探究性学习具有上述的特点和要素．结合笔承担省级课题《农村初中物理探究式教学的研究》，物理实验探究性学习的模式及实践过程可设计如下：     

语文综合性学习活动的开展

语文综合性学习活动应该从学生的实际出发,综合考虑学生的年龄特点、学习情况、学习兴趣等,引导学生从丰富多彩的生活中选择有研究价值的、可操作性强的、自己感兴趣的题材,促使他们在实践中展开学习,在过程中习得方法,在探究中收获快乐,全面提高语文素养。     

有效开展语文综合性学习活动

自《语文新课程标准》颁布以来,语文综合性学习活动成为了广大语文教师关注的一个课题。相对于识字、阅读、习作教学,语文综合性实践活动因其综合性和实践性,在语文教学中的地位比较特殊     

开展实践活动激发学习兴趣

开展教学实践活动,有利于培养学生的学习兴趣,促进学生个性特长等自主和谐发展,从而有利于全面提高学生的数学素质.数学课程标准已把开展实践活动作为一项重要内容,教学实践活动应成为实施创新学习的着力点,贯穿于课堂教学的各个环节.下面谈一谈我在教学中开展实践活动的尝试.