室内设计专业3DS MAX教学中存在的问题及解决策略初探

随着社会的发展,计算机被广泛的应用在各个领域中并发挥着举足轻重的作用,特别是在设计领域中其作用更是不可替代。计算机辅助设计—3DS MAX已成为各个高校室内设计专业中的必修课程,本论文根据实际的教学经验,从3DS MAX教学中存在的问题及拟解决策略进行了探讨,以更好的提高教学质量。     

浅析高中物理教学存在的问题及解决方法

互动教学对各个层次的学生都能产生积极影响,在教学过程中如有情感的沟通。就能打破以往课堂的沉闷气氛,提高学生主动探究的动力。在互动式教学中,学生主动探究问题的积极性得以大大提高,教师不再孤立的教学,教学过程有了学生的主动参与,因而有利于自我价值的实现及高效教育目的的达成。同时,还有利于学生的自我提升,使其口头表达能力有所提高。本文主要针对高三物理教学中信息传递的单向性进行了分析,探究互动教学的有效方式。     

高校室内设计教学中存在的问题与对策

室内设计是高校美术专业的必修课程之一,学好该门课程对学生美术专业素养与设计创新能力的培养尤为重要。但是就当前阶段,我国高校室内设计教学中存在着诸多问题,例如教学理念落后、缺乏创新意识、教学理论与实践产生脱节、建筑设计知识涉及甚少等,这一系列问题的存在导致室内设计教学质量受到严重影响,不利于学生的全面发展。因此,必须对当前室内设计教学中存在的问题展开全面分析,并采取积极有效的对策予以解决。     

大学英语协作教学存在的问题及解决方法

英语学习兴趣是英语教学的生命,成功的教学在于有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣,激励学生不断处于学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲,但要做到这一点,单凭一名教师是远远不够的。教师之间、师生之间、同学之间的合作更能全面持久地激发学生学习兴趣,提高学习能力。     

室内设计教学中存在的主要问题与对策思考

文章结合教学过程中的实践经验,分析了当前室内设计教学中存在的主要问题,从转变传统的教学观念、加强实践教学环节、在教学中进行课程整合、做好方案草图、培养学生的创造性思维几个方面阐述了提升课程教学质量的方法和策略.     

室内设计教学创新方法的探讨

以室内设计教学的创新问题为研究对象,在分析现阶段我国室内设计教学现况的基础上,从解决现有问题和推进我国设计教育和产业发展的视角,提出针对现代室内设计人才诉求的教学创新方法:教学思想之文化特质传承、教学目标之使用诉求导向、教学内容之设计细节关注和教学成果之作品真实表现。以期为现代室内设计教育提供一点可供借鉴的方法指导。     

试论室内设计教学的改革与方法

室内设计是一门综合性很强的交叉性学科,涉及到文化、艺术、社会以及科技等内容,在教育体系具有一定的特殊性。室内设计课程教学不同于其他的学科教育,其具有丰富跨学科内涵,具有美学文化属性和一定的艺术价值,是高校教育中注重于实用性的一门课程教学。传统的室内设计教学模式已经渐渐不满足于教学需求,因此室内设计教学的改革势在必行。在室内设计教学的改革中,要明确室内设计教学的文化属性和艺术价值,科学规划课程教学,合理利用各种教学资源,综合多方面进行考虑,进行室内设计教学的有效途径的探索。本文主要就室内设计教学的改革进行了探究分析,并对室内教学改革的有效方法进行了阐述。     

室内设计教学模式改革探索

创新人才培养模式是高职教育教学改革的基本要求,也是时代发展的需要从室内设计教学体系、教学内容、教学方法和手段等诸多方面阐述了实施创新教育的改革与实践提出了通过重构课程体系、改革考试内容及方法,提高学生创新思维的室内设计教学改革探索,对提高学生的创新能力起到积极的推动作用。     

高职室内设计专业项目教学探讨

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是把毕业生培养成符合行业需求的技能型人才,要实现这个目标,教学模式成为一个重要环节,选择什么样的教学模式是职业教育工作者一直在研究探讨的。室内设计专业是技能要求很高的领域,也是社会需求竞争激烈的行业,如何树立自己的教学特点,培养适合市场要求的毕业生是教学改革的重点。将项目教学引入室内设计专业的教学实践,通过项目引领、任务驱动,达到室内设计专业人才培养的目的。     

启发式教学应用于室内设计课程的探讨

笔者运用课堂中师生之间的互动，试图把《室内设计》课程中最难的部分“造型元素的泰达”．枯燥、抽象的设计概念，描绘得实实在在，极大地调动了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，取得了较好的教学效果，从而达到本堂课的教学目标。     

设计手绘教学中的问题及其解决方式初探

设计手绘在高校设计专业教学中是个重要的环节,也是学生较难掌握的环节,究其原因．-j-~g是以下几点：一是设计专业学生美术基础大多都比较薄弱,在技术上有障碍;二是学生还没有真正地认识到其重要-}生;三是认为它只是一般技能,不能给以后的设计起到真正的作用。如以上所述,要搞好设计手绘教学还是有一定困难的。因而,设计手绘教育需要转变教学观念,需要有新的方式,只有这样教学才有新出路。     

实习教学中存在的问题及解决办法

以无机非金属材料工程专业实习为例,列出了认识实习、生产实习和毕业实习三次实习教学中存在的问题,并提出了解决方法 。     

装饰材料在室内设计教学中的作用与地位浅论

室内装饰材料作为室内设计、装修的基本载体和最基础元素,是传达思想、观念与艺术形式的物质媒介,室内设计教育应该结合现代装饰材料发展趋势,在课程教学中提倡学生对装饰材料和与之相关技术的学习与研究,力求构成室内设计教育完整的知识和技能体系。     

成人英语教学中存在的问题及对策

分析成人英语教学中存在的问题,提出有效提高成人英语教学水平的对策——打好语言基础、选用适合教材、突出学生主体地位、以实践激发学习兴趣、培养学生自主学习能力、积极改革教学方法.     

多媒体教学中存在的问题和对策

多媒体教学已经发展成为一种极其重要的现代化教学手段,在高校中得到了广泛的应用。但在实际运用中存在教师教学观念滞后、教师计算机应用能力差和教学课件制作水平低等方面的问题,多媒体教学的状况还不是十分令人满意。为此,本文指出,要充分发挥多媒体教学的优势,应从更新教育观念、加强教师培训、正确地运用教学手段和教学资源上入手,使多媒体更好地为教学服务。     

教育见习:问题与对策

文章分析了目前教育见习中存在的问题,提出教育见习除了作为教育实习和某些课程教学的一个环节之外,还应当纳入小学教师培养课程方案中,作为课程计划中不可缺少的、独立的重要教学实践性课程加以实施,应当把他放在与教育实习、毕业论文等实践性课程同等的地位予以重视;文章还论述了教育见习作为一种实践性课程的实施对策.     

高校写作教学存在的问题及对策

随着高校课程改革的推进,高校写作教学的现状与未来日益引起人们的关注。写作课是最具有素质教育和能力教育特点的课程,只有明确写作学科在高校人才培养中的重要性,厘清当前高校写作教学存在的问题,才能有效地推进高校写作教学改革,全面提高大学生综合素质。     

高职院校室内设计专业教学体系改革的探讨

高等院校室内设计专业工、文、理兼容.尤其是它的图形教学,有工科和艺术类两种不同的方向,培养出的学生各有优缺点.对偏工和偏艺术类的室内设计教学进行了不同角度的探讨,提出了具有针对性和可操作性的文理兼容教学思想及具体的教学方法.     

英语语法教学中存在的问题及对策

大学英语语法教学中存在着学生掌握语法能力受到了中学所学语法知识局限性的影响及传统的结构主义教学方式所导致的语篇水平上运用语法知识的能力的低下。解决问题的关键在于转变观念，改进教学方法，尤其是结合学生的专业特点及化语境进行教学。     

双语课堂教学语言的问题与对策

基于对双语教学与课堂教学语言的认识,根据为时九年的亲历双语教学督导检查,列举和剖析了双语课堂教学语言中普遍存在的四个问题:反馈语缺失或呆板、不当,课堂语言组织低能低效,情感缺失及不良语言习惯.从教育管理机构及教师个人角度提出了相应对策以确保提高双语教学实效.