掌握古诗文阅读的“扫雷器”

阅读,如同部队行军,最忌讳的是路途中的“地雷”。古代诗文的阅读尤其如此,倘若有一两个关键字眼不理解,就会寸步难行。按高中《语文课程标准》和新教材的要求：高中生应掌握350个左右的古汉语实词,藉此独立“读懂不太艰深的古代诗文”。但是,光靠     

诗词鉴赏失分原因透视

一、忽略标题诗题是诗歌的眼睛。有的诗歌标题就直接或间接流露出作者的思想感情,有助于我们对诗歌内在情感的把握。因此忽视标题,一带而过,这是诗歌阅读理解的忌讳。有些诗根据标题就能推断诗人所要抒写的情感,     

记叙文阅读中关于内容与主旨的例析

记叙文阅读理解是同学们学习时间最长,但答题又最缺少自信的内容,其实作为一种有故事、好理解的文体,只要我们用心地阅读,明晰地梳理,深入地理解,精准地归纳,就一定能信心满满地回答相关问题。本文,就是借着实例分析为同学们梳理一下对记叙文的内     

如何分析理解文章的长难句子

高考英语试卷中,阅读理解应当是考生感觉难以对付的题型,包括完形填空题、选词填空题(上海卷)、任务型阅读(江苏卷)及阅读表达等,凡涉及段落篇章内容的题我们都可认为与阅读理解有关,理解不准确、不到位就很难做对题。不少经历过高考的同学认为阅读文章的困难就在于经常会遇到长难句子,而且近几年各省市阅读理解难度增大了,其中最突出的一个特征就是长难句子增多。学生感觉句子里单词都认识,但就是意思不明白。所以学生们在平时的英语学习中需要有意思地掌握长难句子的分析方法和理解要领。     

如何做好英语四级阅读理解题

做好阅读理解题应从两个方面入手,一是对材料内容要充分理解,二是要有一定的阅读速度。阅读速度与内容理解二者之间,重点是理解,必须在正确理解的基础上提高速度,才能真正提高阅读理解能力,才能做好阅读理解题。如果速度快而理解效果却很差,那也达不到阅读的目的;反之,如果理解正确而速度却很慢,就不能在规定的时间内完成阅读。     

让学生徜徉书海,享受阅读

新《课程标准》指出:要培养学生具有独立阅读能力,学会多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,发展个性,丰富自己的精神世界。阅读不仅仅是对读物内容的接受,而更重要是对读物内容的理解、延伸、再创造,这样的阅读才是最有效的阅读,也是一种高层次的阅读方法。     

新课改下如何提高英语阅读理解的策略

由于阅读理解在英语考试中分数比例较高,已经越来越受到了英语教师们的重视.笔者就近年来中考阅读理解的材料类型进行了简要的分析,并就这些内容在阅读理解复习策略上进行探讨.     

如何上好阅读指导课——以小学高年级课外阅读《俗世奇人》为例

随着大语文观的深入人心和新课标的着重提倡,课外阅读越来越受到老师们的重视,作为促进学生阅读的有效途径,上好阅读指导课显得十分有必要。执教阅读指导课,最忌讳将整本书的阅读交流变成一个章节或一个片段的分析,从而使阅读交流变成了文章赏析,失去了课型本身的意义。在进行阅读指导课设计时,要站在学生的角度上,兼顾好六个问题:“交流什么内容?思考什么问题?提炼什么精华?学会什么方法?提升什么能力?受到什么启示?”     

文学类文本解题策略——阅读

文学类文本阅读解题是必须建立在阅读基础之上的,最好是经历整体把握—浏览划分—认真审题、精读段落的过程。最忌讳粗略读、匆匆做,平时一定要养成没有读懂读透不轻易下笔解题的习惯。     

“图式理论”在英语阅读教学中的应用

图式理论认为，阅读理解与“先知先验”密切相关，阅读过程就是读者的“先知先验”与阅读材料内容相互作用的双向过程。所谓“先验”，就是指读者在阅读之前，头脑中已经形成的有关概念或获得的相关背景知识。在阅读时，读者只需理解句子而无需阅读其他内容，就能就该问题迅速给出答案。这大大加快了阅读速度，提高了阅读理解的准确性。     

现代文阅读中词语含义理解方法举要

现代文阅读,十分强调准确而迅速地从阅读材料中获取知识信息。词语是知识信息的基本载体,如果对阅读材料中的词语,尤其是重要、关键词语的含义不能准确理解,就不能准确而迅速地理解文章内容。因而在现代文阅读中,能否正确把握重要、关键词语的含义,就成了现代文阅读最重要最基础最关键的一步。     

现代文阅读中词语含义理解方法举要

现代文阅读,十分强调准确而迅速地从阅读材料中获取知识信息。词语是知识信息的基本载体,如果对阅读材料中的词语,尤其是重要、关键词语的含义不能准确理解,就不能准确而迅速地理解文章内容。因而在现代文阅读中,能否正确把握重要、关键词语的含义,就成了现代文阅读最重要最基础最关键的一步。     

阅读理解答题八法

一、择优选择法即根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项,从中选出最符合文意的答案。这是做阅读理解最普通的一种方法,尤其适合于做难度不大的阅读理解题。     

解析初中语文阅读理解解题技巧

初中语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容广泛、题材各异,成为很多学生最头疼的难题。而从总体来看,初中语文阅读理解题占了语文试卷总分数的30%左右,可以说,初中语文阅读理解部分事关语文考试甚至学生总体成绩的好坏。因此,如何提高初中语文阅读理解解题技巧,成为广大的初中生和语文教师普遍关注的焦点。     

中考试题中的阅读理解问题

阅读理解问题一直是文科试卷中的主要题型，但最近几年在各省市的数学试卷中也出现了阅读理解问题；这类问题取材广泛，内容丰富，可以考察学生的阅读理解能力、自学能力、探究能力等等，因此，应当引起我们的高度关注．下面我就谈一下这类问题的考察目标，命题特点和解题方法，供师生们参考．     

TEM4阅读理解测试内容效度分析

通过对TEM4(2004-2008年)阅读理解测试部分的内容效度,从选材、阅读难度、阅读速度和阅读能力四方面分析,表明TEM4阅读理解测试内容具有一定效度,但仍有提高的可能,并就如何进一步提高TEM4阅读理解测试内容效度提出相应的建议。     

怎样提高学生的英语阅读理解能力

英语学习分为听、说、读、写技能的培养,而阅读又是其中最基本的技能。在近几年的英语试题中,阅读理解所占的比分都很大。比如在高职试题中,仅阅读理解一题就达四十分,再加上书画表达、短文改错都直接或间接地与阅读理解有关。阅读理解得分决定着学生分数的高低。此外,阅读理解涉及的话题广泛,包括社会、文化、历史等各个领域,这就要求学生有较为广泛的知识储备和较强的理解分析能力。阅读理解题实际是对学生综合能力测试。由此可见英语阅读理解的重要性,     

初中语文阅读理解题学生失分原因及解题技巧分析

正在语文教学中,阅读理解教学是教学的重要内容,阅读在各种考试中占了比较大的分值,只有学生掌握相应的阅读技巧,学生的阅读理解能力得到提升,才能有效提高这类题型的做题效率和质量,因此,阅读理解教学在中学语文教学中占据着重要地位。一、初中学生阅读理解题失分的主要原因1.学生阅读基础知识欠缺初中学生在学习过程中需要掌握阅读的基本知识并具备最基本的阅读理解能力。初中语文阅读理解题的命题是     

学习英语周计划之Thursday English

上期回顾上期给大家介绍的是Wednesday English,进行语法内容的复习。这期的内容是:Thursday English周四的复习内容是阅读理解和完形填空。阅读理解2篇,完形填空1篇。这是规定的最小量,有时间和能力的同学可以     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第六章 课外文言文阅读解题技巧(一)

第一部分金牌教练精讲理解实词技巧文言实词是构成文言文的最基本也是最重要的元素。理解文言实词是阅读文言文的重点也是难点内容,其理解准确与否,直接影响到内容的把