浅谈我校教学科研用房的管理

一、合理分配教学与科研用房 教学与科研用房是高校公用房的重要组成部分;是高校开展教学活动和科研活动的重要物质保障.是高等院校可持续发展的重要基础资源.但随着近年来我国的高等教育快速发展,高等教育规模不断扩大,办学功能不断拓展,虽然各大学的办学经费都有不同程度的增加,新建房屋数量也不断增长,然而相对于"急速增长"的用房需求来说,教学科研用房的总供给总小于需求.     

高校公用房管理改革初探——以北京林业大学为例

高校公用房是指除教职工住房以外的教学、科研、行政、生活和后勤等一些产权归属高校的公共用房。公用房产资源是高校国有资产的重要组成部分,是学校教学和科研活动开展的首要物质保障,是学校实现可持续发展的前提条件。如何科学、合理的配置好高校的公用房资源,管理好学校的房产资源,如何更好的服务于学校的教学、科研,     

高校公用房科学管理探索与实践

公用房管理是高校资产管理工作的重要组成部分,其管理直接影响到学校的教学、科研、行政办公及后勤保障等。通过对高校公用房管理现状的深入研究,提出了相应的措施。     

高校公用房管理信息系统视野下的资源优化配置初探

高校公用房是高校固定资产的重要组成部分,合理利用好现有房产资源、提高公用房利用率对于增强高校办学实力,保障教学、科研等活动有重要意义,同时也是创建节约型高校的重要途径。采用文献资料、数理统计法,分析N大学7个学院公用房的使用情况,提出依靠公用房管理信息系统进行动态资源优化管理的参考模式。     

高校科研实验用房有偿使用机制探索与实践

高校科研实验用房是学校发展的重要物质基础保障。在我国高校内涵式发展的大背景下,研究如何利用有限的资源条件,优化房屋配置方式,提高科研实验用房使用效益,实现高校可持续发展,具有重要现实意义。该文分析了高校科研用房普遍存在的问题,以北京工业大学为例,对科研实验用房的"定额配置、超额有偿使用"管理机制进行研究和探索,提出解决问题的措施和建议。     

高校公用房配置与成本核算体系探讨

分析了高校公用房办学资源配置现状,总结了公用房紧张的原因以及办学资源成本核算的重要意义。从高等学校办学指标条件、定额分配机制、财务核算三方面阐述了成本核算的理论依据和基本原则。设计了一套新的学院办公、教学、科研公用房成本核算模型,解决了成本核算中教学、科研公用房难以分割和量化的难题,采集北京理工大学公用房数据开展了核算工作。     

高校公共用房资源配置方式初步研究

高校公共用房资源是高校教育资源的重要组成部分,具有经济资源的基本特征,表现出有限、稀缺、重复再生成本较高等特点,是每个高校赖以生存、活动和发展的基础.在当前国内高校教学、科研规模迅速发展中,公共用房资源的重要性显现得尤为突出,成为提升学校办学规模、实现学校持续发展和超常规发展的必要条件.     

大数据在高校公用房管理中的应用

高校公用房的管理是关系到高校国有资产能否保值增值的重要问题。在大数据背景下,建立公用房大数据综合管理体系更加重要。通过大数据核算的方式,可以对公用房资源进行合理配置,管理调整党政机关办公用房,决算学科及科研用房有偿使用数额,并对公用房使用效益进行综合分析和评价。     

TRIZ理论在高校科研用房改革中的应用

高校科研用房,是国有资产管理的重要组成部分,在长期计划经济体制下形成的行政命令分配,无偿使用,管理低效的模式,已经不能适应当前科研工作的需要。该文通过对现有科研用房使用情况进行梳理摸底,应用TRIZ理论的冲突处理、分离原理及自服务原理对解决科研用房问题进行了3个层次分离,①基本需求和非基本需求分离;②必须保障用房和除必保用房外机动用房分离;③行政手段与供需关系分离。分别对不同层次的冲突,采取了相应的对策。将行政手段与经济杠杆相结合,有偿使用用房,提高用房的效益。针对科研用房分配中的弊端,将理论与工作实际相结合,为科学化、系统化地分析解决科研用房分配问题提供了理论依据。     

高校公用房有偿使用问题探讨

正为完善高校公用房管理,提高公用房的使用效率,实现公用房资源的合理配置,更好地为教学、科研服务,不少高校均出台了公用房有偿使用管理办法。本文通过对上海交通大学等16所"211工程"重点建设高校的公用房有偿使用办法的调研,分析了公用房有偿使用定额补贴分类及考虑的影响因素,对目前公用房有偿使用管理     

高校公用房科学管理探究

高等学校的公用房指产权属于学校,并用于教学、科研、行政办公、学生宿舍、后勤服务、技术开发、生产经营等非居住房屋。公用房屋是高等学校的重要物质基础,对它的管理是否科学将直接关系到高等学校综合办学效益的高低,加强高校公用房的科学管     

高校教学科研用房现状及管理对策

随着高校办学和科研工作的迅猛发展,教学科研用房供给与教学科研工作需求之间的供需矛盾日益突出。如何合理、科学地优化资源配置,提高教学科研用房的使用效益,减少闲置与浪费,为高校的教学和科研工作的有序开展提供有力保障,不断提升高校的办学实力和科研水平,适应高校各项事业不断发展的需要。首先分析了高校教学科研用房管理的现状和存在的问题,结合学校实际,推行教学科研用房两级管理、分类量化、定额分配、有偿使用和绩效考核原则,建立教学科研用房的合理分配机制和提高教学科研用房的整体使用效益和管理水平。     

高校科研用房管理的问题和对策

高校科研用房紧缺已成为制约高校科研工作持续发展的一大因素。目前,高校科研用房管理存在基础数据不实,房源紧张,多占多用、回收困难等突出问题。观念滞后、认识不足,前置审核把关不严和缺乏科研用房后续使用绩效考核机制等是造成这些问题的深层原因。可采取有偿使用、定额分配、动态管理等对策,以提高高校科研用房的使用效益和整体管理水平。     

高校科研用房配置和使用管理的思考

正一、高校科研用房配置现状目前,高校中用于承担科学研究的用房主要包括在学院建设的专业实验室、研究生用房、教授办公室以及单列科研机构用房(包括省部级、国家级重点实验室和交叉学科平台)。其中,专业实验室和研究生用房在完成一定科研任务的同时主要承担人才培养的任务,教授办公室和单列科研机构用房主要承担科学研究的任务。与行政管理用房、公共服务体系用房相比,科研用房具     

高校教学、实验用房管理模式初探

随着高校办学规模的不断扩大,教学、实验用房的相对紧缺,成为了限制高校办学规模进一步扩大的瓶颈之一。因此,探索高校教学、实验用房管理模式,最大限度地满足高校扩大办学规模的需要,是当前高校房管工作者研究的重要课题。 1.高校教学、实验用房的使用和管理现状     

基于产出的高校科研实验室用房动态管理模式探索

高校科研实验室用房的供需矛盾是当前很多高校特别是工科院校的痛点。江西理工大学通过尝试使用"定额分配,超额有偿使用,动态调整"的管理模式,优化实验室用房构成,提高实验室产出。本文结合江西理工大学材料学院实验室用房管理改革实际来探索更合理的管理模式,为科研助力,提高科研产出。     

石油天然气装备重型实验室管理模式探讨

高校装备重型实验室是利用现有的资源条件、优化房屋配置方式、为提高科研实验用房使用效益建设的,将各课题组分管的大型设备进行集中统一管理的工作场所。它是高校教学与科研工作正常进行的保障,同时也是加快构建符合“双一流”高校的省级装备重型实验室的有效途径。以高校的世界一流学科建设为背景,以西南石油大学机电工程学院分管的石油天然气装备重型实验室为对象,对其规范化管理、设备管理、场所管理进行了探讨。重型实验室的高效管理、良好的实验环境为学校的教学和科研工作提供有力保障,在教学与科研中发挥了重要作用。重型实验室管理模式的经验与方法为其他高校大型设备的管理以及营造安全的高校科研环境提供了有益的参考与借鉴。     

高校科研实验室用房有偿使用难点及策略研究

科研实验室供需矛盾是当前不少高校尤其是理工科院校关注的热点、难点问题之一,破解这一困境的其中一个关键环节是对科研实验室用房进行有偿使用。结合广东工业大学实验室用房动态管理工作实践,指出科研实验室用房有偿使用中存在的主要问题与难点,并对有偿使用策略进行了分析,同时提出了有偿使用具体的思路与方法。     

高校公用房管理改革探索与实践——以中南大学为例

近年来,随着高校“双一流”建设的深入推进,教学、科研及配套用房的需求急速增加,公用房资源短缺已成为制约高校内涵式高质量发展的主要瓶颈,如何立足现有房屋资源,提升房屋使用效益,以更好保障和支持学校事业发展,对高校公用房管理工作提出了更高的要求。文章通过分析中南大学房产资源管理现状与存在的问题,介绍了学校对公用房市场化管理模式的探索以及公用房有偿使用的制度建设、改革历程、改革成效等方面的经验。     

教学和科研一体化共建实验室的探索

随着高校办学规模的扩大和教学标准的提高,教学、科研实验用房紧张的问题日益突出.阐述了如何在实验室总体不足与部分利用率低的矛盾中寻找突破口,创新管理思路,提高实验室使用效率,打通教学与科研的阻隔,形成一体化共建的新模式.