贵州疣螈繁殖习性的观察

贵州疣螈(Tylototriton Kweicho-wensis)是一种地理分布狭窄的有尾两栖动物,主要分布在贵州西北部的高海拔山区。如威宁、毕节、大方、赫章、织金、水城、安龙及滇东北的永善县等。属陆栖种类。有关其外形描述、度量、性征及实验条件下     

贵州疣螈繁殖行为初步观察

国内外对有尾两栖类的大多数种类如蓝尾蝾螈(Cynops cyanurus)、东方蝾螈(Cynops orientalis)、东北小鲵(Hy-nobius Leechii)及中国小鲵(Hynobiuschinensis)等的繁殖生态都作了不少工作,但对其繁殖行为的研究仅见一些零星的报道。对贵州疣螈(Tylototriton kweicho-     

温度对贵州疣螈胚胎发育的影响

材料和方法: 亲螈采自毕节市梨树乡,室内设置水槽作产卵场,收集受精卵随机分组,分别置于冰箱和恒温水槽中,第一次实验分6℃、8℃、22℃、25℃、28℃、五组,每组20枚受精卵;第二次实验设10℃、22℃、25℃、28℃、31℃五组,每组20枚卵粒,温度变化控制在1±℃,每隔24h换水次。 结果与讨伦; 1、温度对胚胎发育过程的影响:在适宜发育的温度范围内,胚胎发育中几个主要阶段的发育时程随温度升高而缩短,且发育速度几乎呈直线上升,在实验一中,神经胚发育阶段22℃历时35h,25℃组32h,28℃组只用     

不同环境因素对贵州疣螈胚胎发育的影响

本文通过分组实验,研究了在自然温度下自然光照和水分对贵州疣螈胚胎的影响。结果表明:在相同条件下,光照对贵州疣螈胚胎发育的影响较小,水分对贵州疣螈胚发育的影响较大,在潮湿环境中发育的胚胎比在水中发育的胚胎畸形及死胚率较低,胚胎发育过程中卵黄吸收良好,孵化出膜时间短,有明显的出膜高峰期,出膜胚胎运动有力。     

pH值对贵州疣螈淀粉酶活性的影响

采用DNS法测定不同pH值条件下贵州疣螈(Tylototriton kweichowoensis)消化系统不同组织中淀粉酶的活性,结果表明:贵州疣螈消化系统胃、肝、前肠、中肠、后肠淀粉酶的最适pH依次是:2.2、7.8、7.0、7.8和8.2。在最适pH下(30℃)各组织的淀粉酶活性依次25.1、110.3、53.7、58.7和43.3个活性单位。     

疣螈属形态学研究进展及四隐存居群地位的初步确定

疣螈属已知9种1亚种,其中红瘰疣螈种组物种分布于喜马拉雅山南坡-横段山脉至云贵高原区域,细痣疣螈种组物种沿秦巴山系-武陵山系-大娄山系-南岭山系-北部湾山系和秦巴山系-大别山系分别扩展至我国华东和华南的大部分省区。从2004年起开始对国内的疣螈属物种进行科学调研,经过8年艰苦考察和系统实验,初步对疣螈属物种的形态分化和地理变异进行总结,并发现了3新种和1个新亚种。     

贵州疣蛎捕食和反捕行为初步观察

本文采用野外调查与内饲养观察相结合的方法,对我国云贵高原特有种贵州疣螈(Tylototrion kweichowensis)的捕食行为和反捕行为进行了初步的观察。记录了贵州疣螈常见的捕食行为和反捕行为:贵州疣螈捕食行为基本上是一种被动式的捕食方式,捕食过程中嗅觉起了主要作用,捕食动作迅猛而准确,幼体时期相互残食现象较为严重;反捕行为基本上是一种防御行为,利用其自身良好的保护色和逃逸作为反捕手段,在其被捕捉后,又利用嘴、尾等攻击敌人,同时还利用体表分泌的一种有特殊臭味的粘液来作为御敌手段。     

新平哀牢山红瘰疣螈的生物学特征及保护

红瘰疣螈是国家Ⅱ级保护动物。在中国物种红色名录中被列为近危等级。通过野外调查和走访调查结合的方法,对新平哀牢山红瘰疣螈的栖息环境、形态特征、分布特点、繁殖等生物学特征进行了初步调查研究。发现其种群数量趋于减少,分布范围狭窄,提出了加强其栖息环境和物种多样性保护的建议。     

安徽岳西鹞落坪自然保护区文县疣螈的染色体组型分析

染色体组型具有物种的特异性,它们在遗传过程中是稳定的,研究各种动物的染色体组型,其染色体数目、形态等特征可作为鉴定动物种类的指标。以文县疣螈的精巢和肠上皮为材料,制备了文县疣螈精巢细胞有丝分裂染色体和肠上皮细胞有丝分裂染色体的标本,分析染色体组型,结果表明,文县疣螈体细胞染色体数2n=24,NF=48,可配成12对同源染色体,其中9对是中部着丝粒染色体,2对是亚中部着丝粒染色体,1对是亚端部着丝粒染色体,未发现异形染色体对。     

地理野外研究性实习的初步探讨

用什么样的观念指导地理野外实习以及如何进行野外实习等问题,是地理科学类诸多专业共同关注并且亟待解决的重要问题。经过十余年的理论探索和教学实践,在云南师范大学新一轮教学改革项目“地理学专业野外实习的优化设计与野外实习基地系统建设”的资助下又进行了系统的研究。我们认为,地理野外实习的基本观念应该是研究性实习,将地理科学观念和地理科学问题的设计有机地结合起来。我们所构建出的新的地理野外实习理念和我们所探索的实习过程,对我校和全国诸多高校的地理科学类的野外教学均具有重要指导作用。一、观念转变:从验证性实习到研…     

浅论学生的野外环境调查

在学习完现行的高中《生物》教科书第七章“生物与环境”后．要求教师带领学生调查学校附近的生态环境。可多年来受传统的应试教育的影响,第七章讲完后,很快就要会考了．为了追求会考的通过车,在大多数情况下,很多教师没有进行这个调查。本文认为,野外环境调查是必要的。1野外生态环境调查在起学目标实现过程中的意义第七章是在系统生态学的水平上向学生介绍生物与环境的关系。本文认为该章最根本的教学目标就是培养学生对环境问题的关心,理解人类在环境保护方面的责任与作用,养成一种环境保护意识,以及解决环境问题的能力。实现这…     

水螅出芽繁殖的初步观察

水螅(Hydra)是腔肠动物门水螅纲的重要淡水种类,又是常用的实验材料,是动物学教学中必不可少的小动物,在自然条件下,由于水源的污染,使水螅的分布范围越来越小,数量越来越少,在市区和郊区已很难采集到。为了解决水螅的来源以满足教学的需要,我们从83年起对水螅进行了人工培养,从而满足了自己的教学需要,同时还支援了许多兄弟学校。87年来,我们针对“如何加快水螅的出芽繁殖的问题?”进行了一系列实验和观察,初步掌握了水螅出芽繁殖的规律。现将实验和观察到的情况报导如下,供同志们参考。     

乌鸫繁殖习性的初步观察

乌鸫(Turdus merule mamdarinus),亦称"乌(春鸟)",鸟纲,雀形目,鸫科.体长约300毫米,全身黑色,但嘴黄色,鸣声嘹亮,春日尤善啭鸣,其声多变化,故又称"百舌".常在田圃或疏林间地上觅食,以甲虫、蝗、蚊、蝇等多种昆虫为食,为农林益鸟,也掘食蚯蚓.受惊则飞上枝头,营巢于乔木上.为我国长江流域,华南和西南各地常见的留鸟.     

四川裂腹鱼繁殖生态生物学研究——Ⅴ、繁殖群体和繁殖习性

四川裂腹鱼雌雄个体在生殖季节存在明显的性别差异,可根据珠星的有无及腹部是否饱满区别雌雄亲鱼。种群性比为1.245;1(P>0.05),繁殖群体性比为1.167:1(P>0.05)。雄性性成熟最小个体体长225mm,体重189g,3~+龄,雌性性成熟最小个体体长350mm,体重550g,5~+龄。渔获场情况统计表明,1~+——2~+龄雄鱼未成熟,3~+龄62.5％达性成熟,4~+龄以上全部达性成熟;1~+——4~+龄雌鱼未成熟,5~+龄以上全部成熟。繁殖群体中,雄鱼以3~+、4~+个体为主,雌鱼以5~+、6~+个体为主,剩余群体占优势。四川裂腹鱼雄鱼在产卵期间具有筑窝习性,雌鱼产具有粘性的沉性卵,产卵场为卵石泥沙混合底质。针对目前该河段四川裂腹鱼资源受破坏的情况,本文提出了保护和合理开发利用该河段鱼类资源的建议。     

贵州民族高校开展野外生存生活训练课程的研究

野外生存生活训练以其自身独特的挑战性、冒险性、趣味性和实用性倍受大学生的青睐,是拓展民族高校体育课程项目设置的最佳选择。采用文献资料、实地访谈、教学实践等方法,对贵州民族高校体育现状进行调查研究,针对课程设置中存在的具体问题,提出开展野外生存生活训练课程的可行性探讨。     

红楠扦插繁殖技术的初步研究

将红楠枝条用100ppm和150ppm以及200ppm三种不同浓度的α-萘乙酸处理后进行扦插实验,结果表明：红楠扦插的最好时间为12月份,用100ppm的α-萘乙酸处理的红楠枝条成活率最高,可达78％．     

群体调查式学习

群体调查式学习是指学生在学习某些历史内容时 ,在教师的引导下搜集材料 ,进行社会调查 ,从而开拓视野 ,增进对历史认识的学习形式。这种学习 ,将学习和质疑的主动权交给学生 ,将课内教学与课外学习相结合 ,使历史课堂由封闭到开放 ,在一定程度上打破了传统的以课堂为中心、课本为内容的学习模式 ,把学生被动接受史实的学习过程变为主动探索、自主学习的过程 ,有利于学生主体的发展和创新精神的培养。一、理论依据群体调查学习模式的主要理论依据 ,是以马克思主义实践观和认识论为基础的活动教学理论 ,教育心理学关于青少年心理发展阶段特征…     

清末民初贵州新式知识分子群体的形成特点

清末民初,中国社会出现了新式知识分子群体。这一时期,地处西南地区的贵州省,在多种因素的影响和作用下也出现了新式知识分子群体。因其地理环境封闭,社会经济、文化教育发展落后等原因,贵州新式知识分子群体的形成具有鲜明的地域特征：形成时间晚,软弱性和不成熟性更明显;形成途径比较单一,外省籍新知识分子对这一群体形成的促进作用明显;形成的困难和阻力大于长江沿岸和东南沿海诸省市同类群体;形成了既有共同特征又独具特色的政治派别;受日本新思想影响较大;主要集中在贵阳、遵义和兴义等少数城市。     

我校大学生野外生存现状调查分析

为实现我校大学生通过野外生存活动能提高亲身参与实践对客观事物的变革的感知,获得直接经验,培养手脑并用的实际操作能力。通过师生间、生生间频繁、直接的接触和交流,来体现由教师单向传导的教学过程转为师生共同合作来引导学生获得知识的过程。本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对我校在校大学生野外生存知识现状调查。结果发现多数大学生对于野外生存的认知水平和参与水平均处于初级状态,参与野外生存活动增长野外生存知识有待于加强。针对我校大学生对野外生存知识的掌握现状提出了一些解决问题的思路和措施,为提高我校大学生参与体育活动积极性提出建议。