试论实际操作鉴定规程

试论实际操作鉴定规程●张庆人随着我国社会主义市场经济的健康发展，技术工人也是人才的观念已成为社会共识。职业技能鉴定是以《劳动法》为依据，以“客观性、公正性、权威性”为基本原则，对劳动者本人劳动力产权的核定和劳动力价值的确认，具有实施对象广、年龄跨度大...     

试论高校成绩管理的功能与途径

成绩管理具有测评学习质量、评价教学效果、反馈教学信息、制衡管理机制等多重功效．但此项工作长期被人视作成绩记载，致使其深层的作用未能得以发挥．笔认为：成绩管理工作在促进教风、学风、考风建设，题库建设及整个课程体系建设等几方面起着重要作用，应从各个环节采取有效方法使成绩管理发挥最大效能．     

小学管理规程

第一章 总则 第一条 为加强小学内部的规范化管理,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。 第二条 本规程所指小学是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的对儿童实施普通初等教育的机构。 第三条 小学实施初等义务教育。 小学的修业年限为6年或5年。省、自治区、直辖市可根据实际情况确定本行政区域内的小学修业年限。     

小学管理规程

小学管理规程中华人民共和国国家教育委员会令第２６号现发布《小学管理规程》·自１９９６年。月１日起施行。主任朱开轩一九九六年三月九日第一章总则第一条为加强小学内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教...     

小学管理规程

今年4月1日,国家教委颁布实施《小学管理规程》。这是建国以来继教育部1952年颁发的《小学暂行规程(草案)》、中共中央1963年颁发的《全日制小学暂行工作条例(草案)》、教育部1979年颁发的《全日制小学工作条例(试行草案)》之后的第4个规程,也是国家教育行政机关颁发施行的第一个小学管理的正式法规文件。它标志着小学内部管理走上了规范化、法制化、学化的轨道。因为新《规程》依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律和法规,对小学教育的方针政策、培养目标、性质任务、领导管理体制、管理者职责、教师资格及其权利义务、办学条件和经费等作了分章分条的规定,是人民意志和国家意志在小学管理中的具体体现,对小学内部管理行为具有指引、评价、教育、强制等规范作用,将有效地推动小学管理朝着现代化目标迈进。 本刊全文转发了《小学管理规程》,并请肖宗六等著名教育专家和小学校长分章撰文,从理论和实践的角度阐述《规程》各章的基本精神和重点内容,对小学管理者学习贯彻《规程》具有一定的指导作用。     

试论成绩测试总体设计

测试评估是检验教学大纲执行情况、教学质量、学生水平的重要手段,唯有高质量测试的有效使用才能获得真实的反馈信息。相当部分教师多从试卷结构、难度、考点分布等传统角度去考量试卷的编制,其质量貌似较高,然则经专家评估就会发现其严重问题。本文就如何科学进行测试总体设计,保障高质量测试命题进行探讨,使其既有利于检测教学效果,又有助于改进和提高教学质量。     

试论课堂教学运作规程的创新

创新是我们民族的灵魂，语文课堂教学更是如此。创新的体现是一个“新”字，而关键则在一个“创”字。因为“新”是结果，“创”是过程。创新需要实践，需要大胆，需要主观努力，需要彻底精神。创新的前提是要有意识，这种意识越浓烈，创新的机会就会越多，创新的成果就会越显著。就目前语文教学现状来说，大部分老师是穿新鞋走老路，新教材老教法，你改你的，我教我的，不管你怎么改，我都是这么教，“以不变应万变”，老教师是这样，新教师向老教师学习也是这样。于是教序五段型（背景、作者、课题课文分析中心思想、写作特点思考练…     

高职高专教务管理规程研究

高职高专教育是我国高等教育一个重要层次，高职高专教务管理工作需要规范。作结合在高专十几年的教务管理经验，对高职高专教务管理规程提出了建设性意见。     

高校学生成绩管理系统设计

学生成绩管理系统以线性表、数组和二叉排序树作为数据结构,通过分析三者之间的逻辑关系,采用结构化程序设计思想,用多个功能模块分级实现系统功能。     

试论大学教师学术品德的塑造规程

遵循品德生成规律,塑造大学教师学术品德的道德正义,是规范学术行为的根本。其具体规程是:在尊重大学教师学术自由和人格理性前提下,通过强化伦理委员会作用功能不断凝聚品德要素合力,并在系统推进大学教师品德驱动机制过程中,以荣誉规则嵌入判例程序营造大学组织至上而下的学术伦理环境。     

试论痕迹检验学成绩评定方式

成绩评定方式是当前检验教学质量的重要手段。为提高教学质量和学生素质,采用高效、公平、便于操作的成绩评定方式尤为重要。通过对以往成绩评定方式的思考,痕迹检验学成绩评定方式应增加实践教学成绩所占的比重,并兼顾学习过程的考查。     

试论心理因素对运动成绩的影响

通过对影响体育比赛成绩的心理障碍进行分析、探讨、指出只有把心理训练真正纳入训练体系,使运动员摆脱心理困扰,才能提高比赛成绩。     

试论外语水平与运动成绩的关系

对代表国家参加国际比赛的运动员来说,外语水平会直接或间接影响运动成绩的提高。因此每一个项目运动队,都要十分重视自身专项外语水平,尤其是听、说能力的培养提高。     

高校学生成绩管理方法之我见

学习是在校大学生的首要任务,成绩是学生综合素质中的重要元素,21世纪是信息科技的世纪,高等院校充分运用信息科技手段,更加科学高效地管理学生成绩。     

论高校学生成绩管理要点

随着新时代的到来,对人才培养质量重视程度越来越高。因此,高校对学生成绩的管理也就成为一项重要的任务。要求对学生的成绩管理以学生为对象,做到全方面的提高与发展为目标。作为新时代的教育工作者,特别班主任对学生如何进行成绩管理,对学生的全方位发展有着重要的影响。同时学校的学风、教育环境等都对学生成绩管理有一定的影响。     

高校学生成绩的微机管理

为配合燕山大学目前所实施的学年学分制,采用 Foxbase~ 语言开发了一套学生成绩管理系统。经试用,获得较满意的效果。     

用EXCEL管理学生成绩

学生成绩的统计和管理是一项重要而繁忙的工作。那么 ,如何运用计算机实现对学生成绩的管理呢 ?方法多种多样 ,现我谈谈利用 EXCEL管理学生的成绩。一、建立原始数据表打开 EXCEL,新建一个工作薄。假设需对本专业两个班的学生成绩进行管理 ,我们分别将两个工作表命名为“医疗一班”、“医疗二班”,然后分别把学生的学号、姓名及各科分数录入其中。需注意的是医疗一班的学号为 1 0 1 ,1 0 2等 ,医疗二班学号设为 2 0 1 ,2 0 2等。学号录入我们还可以采用按趋势自动输入的方法。二、成绩汇总和分析1 .分数段统计和统计平均分。假设每班学…     

浅议民办高校学生成绩管理

民办高校学生成绩管理在促进教风学风建设方面有积极的作用,是整个教务管理过程的重要环节之一。本文分析民办高校学生成绩管理的特点,并指出民办高校学生成绩管理工作中的一些问题,并对如何提高成绩管理工作的水平提出了建议。     

用Excel管理学生成绩

随着我国现代化事业的加速发展，计算机的普及应用将更加深入。在当今的信息社会中，计算机已成为越来越重要的信息处理工具，充分利用计算机来处理大量的信息和事务，是提高我们工作效率的重要手段。在教学管理工作中，每次考试后都要对学生的成绩进行处理，手工处理工作量大，工作效率很低，如果用Excel来处理，会极大地提高工作效率，并且会收到良好的效果。     

用EXCEL管理学生成绩

学生成绩的统计和管理是一项重要而繁忙的工作.那么,如何运用计算机实现对学生成绩的管理呢?方法多种多样,现我谈谈利用EXCEL管理学生的成绩. 一、建立原始数据表 打开EXCEL,新建一个工作薄.假设需对本专业两个班的学生成绩进行管理,我们分别将两个工作表命名为"医疗一班”、"医疗二班”,然后分别把学生的学号、姓名及各科分数录入其中.需注意的是医疗一班的学号为101,102等,医疗二班学号设为201,202等.学号录入我们还可以采用按趋势自动输入的方法.