手风琴课教学初探

探索手风琴教学中要重视的一些问题,学生在手风琴练习中节奏控制能力,教会学生用脑练习手风琴,手风琴教学中教师的范奏,手风琴教学的形式多样化。     

非语言艺术在钢琴教学中的应用

非语言艺术是教学艺术的一部分，它直接关系到钢琴教学整体目标的实现。本文从钢琴教学的特点出发，阐述非语言教学艺术在钢琴教学中的重要意义及在钢琴教学中的应用。     

论高师数码钢琴教学的发展趋势

本文从高师钢琴教学的现状、数码钢琴教学的优势、存在的一些疑问进行分析,认为数码钢琴教学是高师钢琴教学中新型的良好教学模式,它将和传统教学模式一起,担起高师钢琴教学的重担。     

钢琴教学中的创新思维与师生互动

随着经济的发展,我国的钢琴在教学水平上得到了较大的提高,为我国开创了钢琴教学的新局面。本文主要介绍了钢琴在中小学教学课堂上的创新思维,但结合钢琴教学新的发展趋势和实际教学的要求,引发了对我国中小学钢琴教学课程新的思考。用于节奏律动训练以及在音乐欣赏教学中对自然界声音的模仿,发挥着多媒体设备不可替代的作用,在一定程度上提出了中小学在钢琴教学中要转变钢琴教学的观念,对钢琴教学的内容进行有效的改革。     

对钢琴教学模式改革的思考

钢琴教学是音乐教育中基础而关键的一环,是整个艺术教育体系中最为核心的部分,因此,高校历来重视钢琴的实际教学。在时代发展的背景下钢琴教学出现了教师、学生、教材上的变化,因此不能守着传统钢琴教学模式来僵化地进行钢琴教学,必须对钢琴教学模式进行创新和改革,使钢琴教学得到进一步发展,达到钢琴教学的预定效果与目标,实现对学生发展目标的有力支持。     

钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性探讨

高校钢琴教学中,教师相对重视基础指法的训练,课堂中很少拿出整块时间与学生分享一些经典钢琴作品,实际上钢琴作品是钢琴教学中的精髓,对于培养学生的综合素养具有重要意义。本文探讨了钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性,并提出如何将钢琴作品有效应用于钢琴教学中。     

多媒体技术与钢琴教学的整合研究

在当下的高校钢琴教学当中,多媒体技术已经成了必不可少的教学辅助环节,其对于帮助学生实现钢琴技能培养具有重要意义。笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了当下的高校钢琴教学模式,之后探讨了多媒体技术在钢琴教学中的作用,更进一步探讨了多媒体技术与钢琴教学的融合设计,最后对多媒体技术与钢琴教学的创新突破进行了展望。     

钢琴启蒙与即兴伴奏教学结合的有益尝试——《巴斯蒂安钢琴教程》

《巴斯蒂安钢琴教程》是一套优秀的钢琴启蒙教材。在钢琴启蒙教学同时进行初步的钢琴即兴伴奏教学,一套教材在教学过程中和学习中可以发展两方面教学作用,受到业余学生的喜爱。     

提高中国钢琴作品在高师教学中的地位的几点建议

提出高师钢琴教学中应加强对中国钢琴作品的教学和研究,并从多方面阐述了如何提高中国钢琴作品在高师教学中的地位。     

网络环境下“钢琴教学法”教学模式和学习方法变革的研究

本文从“钢琴教学法”入手,分析了传统钢琴教学现状,论述了网络环境推动钢琴教学法的变革,着重提出网络环境下钢琴教学法全新的教学模式和学习方法,力图提高当前钢琴教学的质量,促进我国钢琴教育的进一步发展.     

现代教育理念指导下的高师钢琴教学模式探讨

为了更好的做好基础音乐教育,在进行高师钢琴教学的时候,必须转变以往的教学模式、教学思路,对教学内容进行创新。对钢琴教学模式进行改革是做好钢琴教学改革的重要部分,本文主要阐述了现代教育理念指导性的高师钢琴教学模式的教学方法应用,希望能够提高高师钢琴教学的效率,培养更多的音乐教学人才。     

开放式教学模式在高校钢琴课程中的应用

以培养高素质、高技能、创新型人才为目的的高校钢琴课程正在如火如荼地开展,对于开放式教学模式应用于高校钢琴课程的探讨,分析未来钢琴教学的发展方向,促进了高校钢琴教学水平的提升,同时也为高校今后丰富教学模式,开展创新教学提供了参考与指导。     

浅谈钢琴教学中审美意识的培养

钢琴演奏作为音乐表演艺术,离开了审美教育,将会沦为制造音响的工具。因此,强化钢琴教学的审美意识,重视钢琴审美教育,已成为十分重要的课题。本文通过分析审美教育在钢琴教学中的地位,针对钢琴教学中的审美意识的培养目标,提出加强审美意识培养应采取的有效方法。     

论高师数码钢琴集体课教学

文章从高师数码钢琴集体课的教学内容、教学方法、课堂运做、教学优势、教学成果和对教师提出的新要求六个方面进行了阐述,说明了数码钢琴集体课这种新的钢琴教学模式顺应了现代教育改革的趋势和发展,并推动了钢琴教育领域及整个钢琴教学过程的许多方面的一系列变革和发展.     

如何指导少儿学钢琴

随着美育教育的开展,少儿学钢琴、家长在钢琴教学中的作用逐步凸现。该文从家长在钢琴教学中的作用;如何配合教师调动少儿练琴积极性和学习科学性;搞好钢琴保养等方面提出了自己的建议和方法。     

开放式教学模式在高校钢琴课程中的应用

以培养高素质、高技能、创新型人才为目的的高校钢琴课程正在如火如荼地开展,对于开放式教学模式应用于高校钢琴课程的探讨,分析未来钢琴教学的发展方向,促进了高校钢琴教学水平的提升,同时也为高校今后丰富教学模式,开展创新教学提供了参考与指导。     

数码钢琴集体教学的应用探讨

数码钢琴集体课就是指通过运用现代电子技术,将数码钢琴运用于钢琴教学中的教学模式。它利用先进的电子监控系统,形成由一架主琴带动数十架副琴进行集体授课的方式,同时还可以利用辅助教学软件、多媒体摄影仪器和先进的监视监听系统等现代化教学工具来进行教学。20世纪90年代后,数码钢琴进人高等音乐艺术院校集体课教学中,数码钢琴教学系统的自弹自听,节省师资和教学空间,扩大高校生源,以及低成本的诸多优势,已成为高校艺术教师的共识。在音乐学院和非音乐专业的学前教育等专业建立数码钢琴室,学生的专业兴趣在短期内得到了激发,有力地帮助了教师钢琴技能知识的传授。本文就高校数码钢琴的利弊,及在应用中应注意的问题进行探讨分析,试图能够给钢琴教育领域以推动和创新。     

儿童钢琴教学之我见

钢琴教学是有一定学问的,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性.在实践中,我认为不但要做好钢琴教学,还要掌握他们的心理,尽量调动他们的积极性.在教授时有几方面是比较重要.     

谈钢琴基本功的重要性及其训练

近年来,我国钢琴教学呈现出繁荣的局面.由于自身落后及发展过快等原因,我国钢琴教育事业出现了令人担忧的问题,这些问题使我国的钢琴基础教学走向了偏离艺术教育规律的道路.学习钢琴基础非常重要,就钢琴基本功的重要性及训练做出详细论述.     

高师钢琴集体课教学方法探索

钢琴集体课是传统钢琴教学与现代科学技术相结合而发展起来的一门新型的键盘学习课程。本文通过对钢琴集体课教学的教学方法进行分析研究,使高等师范院校钢琴教师在进行集体课教学的过程中有一定的理论基础支持,有利于复合型、高素质的音乐教育人才的培养。