基于“业务流程管理”的高校特种设备安全管理体系建设

高校特种设备安全是保障学校教学科研安全稳定的重要一环。一旦发生特种设备安全事故,将给学校及师生生命财产安全造成不可估量的损失。针对特种设备安全管理,提出通过过程监管来保障最终安全的管理模式。基于"业务流程管理"的视角,直面跨学科发展、设备需求增多、管理更趋专业等当前高校特种设备安全管理的现状与挑战,通过梳理特种设备全生命周期的安全管理流程,明确特种设备从采购、登记、使用、检验到报废等流程节点的管理要求和操作办法,并提出高校应加强机制体制建设、开展宣贯演练培训、推进信息化建设、重视隐患排查和风险评估建设及委托第三方专业管理介入等举措,全面打造安全平稳有序的高校特种设备安全管理与使用工作体系。     

特种设备安全培训教育存在的问题及对策

对特种设备作业人员进行安全培训教育是安全使用特种设备,保障人民生命和财产安全,促进经济发展的重要保证,文章从培训的宗旨出发,针对目前特种设备安全培训教育存在的问题提出了几点对策。     

高校实验室特种设备安全管理探究

特种设备在高校实验室中普遍存在,并且广泛应用于教学科研领域。特种设备的安全使用和规范管理是保障高校教学科研活动顺利进行以及师生生命财产安全的前提。本文分析了高校实验室在特种设备管理方面存在的问题,并且提出了解决方案,对高校实验室特种设备安全管理的方法进行了探索。     

新时期高校特种设备管理探讨

通过对新时期高校特种设备现状进行分析,指出特种设备管理中普遍存在两个主要问题:特种设备数量急剧增多,管理未能及时跟上;高校实验室和特种设备的类型多种多样,管理要求不一致,提高了管理难度。从而提出管理体制的改进方法,并强调如何加强实验室日常安全管理,同时阐述高校对特种设备安全监管实施从购买设备、到使用、到报废设备的全周期监管的管理方式,并进一步探讨了安全教育具体措施及实验室风险评估和控制,从而有效避免特种设备事故的发生。     

对高校特种设备管理的几点建议

特种设备在我国生产建设、科研、教学中起着不可缺少的作用.随着经济建设的不断发展,特种设备被广泛地应用.规范特种设备的管理制度、细化管理措施,是保障教学、科研顺利进行,以及师生安全的必要前提.围绕特种设备在使用中出现的问题进行阐述和分析,并提出建议.     

高校特种设备信息化管理探究

特种设备安全是高校校园安全的重要组成部分,也是引发安全事故的主要因素之一.针对高校特种设备管理中存在的问题,指出通过开展特种设备信息化管理可以有效提高特种设备的管理水平,保障特种设备的安全运行,实现"智慧监管".结合高校实际情况,探讨了实现特种设备信息化管理的主要途径,即构建特种设备全过程数据库、构建特种设备信息化管理...     

高校化工实验室安全与环保管理措施

高校化工实验室的安全环保是保证高校正常运行的重要内容.该文根据华东理工大学的特点,从日常安全教育、日常安全检查、危险化学品及特种设备的使用、化学废弃物的处理等方面对化工实验室的安全环保管理进行了介绍,并对未来的发展过程中可能出现的问题进行了探讨.     

建筑施工特种设备管理

建筑施工企业通过建立健全特种设备管理机构及人员职责,加强特种设备安全管理制度建设,落实特等种设备安全管理管理责任制,强化特种设备安全监督与检查工作,对扼制特种设备事故发生将起到强有力的保障作用。     

特种设备安全监察工作的现状及思考

随着特种设备安全运行形势的不断变化,特种设备监督检验部门对特种设备的安全监管工作的要求也越来越高。当前,质量监督问题已经成为越来越重大的战略问题。产品质量是经济工作的生命线,特种设备运行的安全与否,既关系到人民生命财产安全,也关系到整个社会的发展。为了促进经济发展和社会进步,我们必须增强安全责任意识,强化安全监察工作力度,实现我国质量监检振兴。     

中小型化工企业危险化学品安全管理探讨

危险化学品数量众多,性质各异,在中小型化工企业生产、管理过程中广泛使用,因其具有易燃、易爆、易中毒、腐蚀性等特点,且中小型化工企业生产条件简陋、技术管理落后、人员素质低、安全管理基础薄弱,导致事故经常发生．加强中小型化工企业的危险化学品安全管理是企业安全管理工作的一项重要内容．针对中小型化工企业的生产特点,结合国家对危险化学品安全管理的要求,中小型化工企业应切实做好危险化学品的安全管理工作．     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．