高中生文言文学习策略研究

文言文是高中学习的重要组成部分,也是考试的重要内容,学生应该掌握好的文言文学习方法,在学习中提高自己的文言文理解能力,让自己可以更好地独立学习文言文,在掌握学习方法的基础上,可以更贴切地了解自己没有接触过的文言文。本文选择这样一个课题,从几个不同方面出发,总结高中生文言文学习的策略和方法。     

文言文学习策略谈

学好文言文,继承优秀的文化遗产,对于认识人类发展史,了解我国古代史,增强了我们的民族自信心、自尊心、自豪感,激发我们的爱国热情,发扬我们的民族创新精神,提高我们的民族素质和创新能力,发展我们的民族文化,提高高中生的文字知识、语言素养,阅读能力和写作能力,都是极为重要的。     

如何指导学生背诵文言文

初中文言文教学中，背诵是一个重要的要求。这在师生的心目中，是很明确的。但是，对它的处理，往往流于简单化、形式化。教师在布置上说得多，在指导上做得少。那么，如何指导学生完成背诵任务，提高背诵技能呢？我认为应从以下四方面做起。     

高中文言文学习策略教学研究

在高中语文教学中,文言文是其中的一个重要组成部分,同时也是教学的重点与难点。而通过对高中文言文学习策略的教学研究,能够采用适合于学生的文言文学习策略,有效地提升文言文教学的教学效率与教学质量。     

高中文言文学习策略教学研究

在高中语文教学中,文言文是其中的一个重要组成部分,同时也是教学的重点与难点.而通过对高中文言文学习策略的教学研究,能够采用适合于学生的文言文学习策略,有效地提升文言文教学的教学效率与教学质量.     

初中文言文自主学习策略初探

在初中文言文学习中,笔者构建了一套初中文言文自读模式,即了解作者—正确朗读—正确翻译—赏析文本,对学生自主阅读文言文能力的提高有很大帮助。     

提高文言文教学效率探微

文言文教学是语文教学中的重点难点,也是高考的重头戏。近几年,文言文教学却成了语文教学的瓶颈之一,传统的“师讲生记”的教学模式受到了诸多质疑甚至批评。那么,如何改变这种陈旧的教学模式,怎样提高学生文言文阅凑理解能力呢？笔者在教学实践中经过探索和研究,总结出了以下几点。     

高中语文文言文学生自主学习策略探究

文言文是我国特有的文化财富,是古代人民的智慧结晶,蕴含了悠久的文化精髓。它对陶冶学生的情操,开拓学生的视野,了解中国特有的文化都有着非常大的帮助。当下,在语文教学中,文言文一直都是教学中的难点,自主学习策略在高中文言文中的有效应用也成了语文教师探讨的重点话题。本文以自主学习的必要性为出发点,分析高中语文文言文教学中存在的问题,探讨了高中语文文言文学生自主学习策略,以期为语文教育者提供一些参考。     

高中语文文言文学生自主学习策略探究

文言文是我国特有的文化财富,是古代人民的智慧结晶,蕴含了悠久的文化精髓.它对陶冶学生的情操,开拓学生的视野,了解中国特有的文化都有着非常大的帮助.当下,在语文教学中,文言文一直都是教学中的难点,自主学习策略在高中文言文中的有效应用也成了语文教师探讨的重点话题.本文以自主学习的必要性为出发点,分析高中语文文言文教学中存在的问题,探讨了高中语文文言文学生自主学习策略,以期为语文教育者提供一些参考.     

谈文言文背诵技巧

在语文教学中,让学生灵活、轻松地把文言课文背诵下来,就要有一个科学系统的方法技巧。     

文言文教学点滴谈

中学语文教学中,文言文教学占了非常大的一部分,教材所选择的文章,是中国浩如烟海的古文当中优秀的一小部分。高考中,文言文阅读题占有很大的比重。所以,在教学中,我们往往把文言文作为重中之重来抓。     

朗读背诵法是文言文教学行之有效的教法

文言文教学是中学语文教学中的重要组成部分,教学效果好坏,取决于文言文教学方法是否得当。多年的文言文教学实践证明,朗读背诵法是文言文教学行之有效的教法。     

浅析高中语文教学中文言文的价值及学习策略

文言文在高中语文教学中有着十分重要的地位,不可小觑,在高考中占据着很高的分值。文言文是中国优秀文化的沉淀,能够帮助我们了解古人的生活思想,更深刻地学习中华传统文化。然而,文言文既是高中语文教学的重点,也是难点。因此,教师需要帮助学生了解文言文的价值并教会他们掌握一些学习策略。     

谈文言文教学中的几个问题

随着新课程标准颁布实施，文言文在中学语文教材的比重有所增大。我们应当如何看待这一现象，如何进行文言文的教学研究工作呢？     

文言文学习与现代文写作

在中学语教学中,言教学是一个重要的环节。但语教学往往注重言字词的落实和翻译以应付考试,忽略了言学习与现代写作的结合,这是一个极大的遗憾。     

高中语文文言文教学中自主学习策略的运用分析

高中语文文言文一直是语文教学中的难点,自主学习策略在高中语文文言文中的有效运用更是教师们探讨的热门话题。本文以自主学习的必要性作为出发点,分析了现阶段高中文言文教学中存在的问题,并探讨了高中语文文言文教学中自主学习策略,以期为广大教育工作者提供一些参考和建议。     

立足起点放眼未来——兼谈七年级文言文起点教学

文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一.新教材把古典文学作品的比重增加了,内容的含量也增加了,这就要求在文言文教学上应该拓宽路子,让学生能在不断的学习中积累知识,尤其是要做好文言文的起点教学.