对会计专业教学改革的探讨

随着经济的发展,我国的会计行业已经不仅仅要求毕业生掌握基本的会计知识体系,还要求其具有创新思维、分析问题以及管理企业等能力。高等院校的会计专业教育已经远远不能满足社会的需要,其教学体系亟须改革。本文基于对会计专业教学情况的调研,从会计专业资源的投入、教学内容体系的构建、教学形式多样化、结课考核方式的改革等四个方面,对会计专业教学提出了相关建议。     

论职业学校会计专业教学改革

按照职业学校的培养目标和任务。会计教学必须正视教学各个环节中存在的问题，采取相应的措施，改革教学模式、教学方法等，才能培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。     

浅谈职业学校会计专业教学改革

按照职业学校的培养目标和任务,会计教学必须正视教学各个环节中存在的问题,采取相应的措施,改革教学模式、教学方法等,才能培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。     

浅谈职业学校会计专业教学改革

按照职业学校的培养目标和要求,会计专业教学必须正视教学各个环节中存在的问题,采取相应的措施,改革教学模式、教学方法等,才能培养出适应当前经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才.     

西藏高校大学英语函授教学探析

本文作者从西藏高校大学英语函授教学现状入手,结合自身大学英语函授教学的经验和感受,分析了西藏高校大学英语函授教学存在的问题,就如何开展好西藏高校大学英语函授教学进行了探讨。     

关于会计电算化教学改革的探讨

会计电算化是现代经济学的一门新兴学科,它融合了会计学、管理学、信息学和电脑学等多学科知识,对于提升现代企业管理水平发挥了越来越大的作用.会计电算化教学是使学生掌握会计电算化的基本理论知识和通用财务软件的电脑操作技能,并使学生具有熟练应用电脑进行会计业务核算与会计实务管理的能力.笔者在总结多年会计电算化教学经验的基础上,结合自己的探索和实践,就学生如何掌握好会计电算化课程的一些教学改革进行探讨.     

西藏高校会计专业硕士教育发展现状研究——以西藏民族大学为例

近年来,西藏高校会计专业硕士教育蓬勃发展,为发展西藏教育事业和地区经济培养和输送了大量会计人才。为了进一步提高西藏高校科技专业硕士的培养质量,本文以西藏民族大学为例,分析了学校在会计专硕人才培养上的主要做法和特点以及存在的问题,立足新时代会计人才培养需求,有针对性的提出优化课程设计,加大协同育人等改进建议。     

西藏高校会计专业硕士教育发展现状研究——以西藏民族大学为例

近年来,西藏高校会计专业硕士教育蓬勃发展,为发展西藏教育事业和地区经济培养和输送了大量会计人才。为了进一步提高西藏高校科技专业硕士的培养质量,本文以西藏民族大学为例,分析了学校在会计专硕人才培养上的主要做法和特点以及存在的问题,立足新时代会计人才培养需求,有针对性地提出优化课程设计,加大协同育人等改进建议。     

关于当前高校体育教学改革的探讨

随着社会形势的变化,高校体育教学要作出进一步的调整教学适应变化发展。本文针对当前体育教学中存在的问题,对于调整的步伐和力度作了进一步的探讨分析。     

西藏高校思想政治理论课教学改革刍议

本文从西藏实际出发，对西藏高校思想政治理论课的教学改革作了一定的探讨，提出了一些切实可行的建议，对于西藏高校思想政治理论课的具体教学工作有着一定的借鉴意义。     

论高校会计模拟实验教学改革

文章阐述了高校会计模拟实验教学对高等会计教育的重要性,认为高校会计模拟实验教学对培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力具有重要作用。文章根据教学实践经验分析了目前高校会计模拟实验教学中存在的问题,提出了统一认识、提高会计专业教师上机能力、拓宽会计模拟实验教材的内容、提高会计模拟实验教学的目标和要求、合理安排会计模拟实验教学的顺序及课时等措施。     

非会计专业会计教学改革有关问题探讨

非会计专业的会计教学中存在着一些问题,导致教学效果不理想,阻碍了教学目标的实现.本文将针对这些问题,提出相应的教学改革建议,以提高教学质量.     

高职会计专业实践教学改革探讨

本文主要探讨如何加强高职会计专业实践教学改革，通过提高认识，完善高职会计专业实践教学方法体系及保障体系，从而培养出具有熟练的会计业务处理能力、会计软件应用能力以及参与企业财务预测和决策能力的高技能会计人才。     

西藏高校管理类专业管理信息系统课程教学改革研究

本文从管理信息系统课程的特征分析出发,归纳出该课程在西藏高校管理类专业学生教学中面临的困难和挑战,并结合管理信息系统的教学实践,提出打牢前期课程基础、提高师资水平、完善和充实教学内容、丰富教学方式、加强实践教学等改进策略,激发学生对该课程的学习兴趣,进一步提升该门课程的教学质量,培养现代化建设所需要的信息化管理人才。     

高校计算机基础教学改革刍议

计算机基础教育是高等教育的重要组成部分,也是现代高等教育的热点之一。计算机是一种现代通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力已经成为现代人所必需的赖以生存的基础。大学生作为未来的国家栋梁,他们的素质必须是全面的,而作为现代社会必须掌握的计算机,必须全面掌握。然而他们进入大学之前的计算机水平存在很大差异,给计算机基础教学带来了一系列问题。文章针对高等学校计算机基础教学存在的问题提出相应改革措施。     

西藏高校爱国主义教育的现状分析

西藏高校既承担着为西藏培养合格接班人的重任,又处在维护民族团结、反对分裂斗争的前沿阵地。实事求是分析西藏高校爱国主义教育的现状,从中发现问题,找到解决问题的方法,才能为实现西藏经济社会的跨越式发展和长治久安提供可靠的人力保证。     

西藏高校爱国主义教育的现状分析

西藏高校既承担着为西藏培养合格接班人的重任,又处在维护民族团结、反对分裂斗争的前沿阵地.实事求是分析西藏高校爱国主义教育的现状,从中发现问题,找到解决问题的方法,才能为实现西藏经济社会的跨越式发展和长治久安提供可靠的人力保证.     

西藏高校研究生教育的现状及对策

随着教育改革的不断深入,西藏高校研究生培养规模、导师队伍、培养水平等都在不同程度上有了明显的壮大与提高,但亦存在着诸如研究生教育结构分布不均衡、课程建设滞后,学术氛围不浓,创新意识和实践能力不强等问题。如何在稳定发展规模的同时,提高研究生的培养质量,就需要从优化专业设置、加强课程建设体系,完善课程评价机制、创新研究生管理模式、完善研究生质量保障制度、提高高校学术氛围等方面采取措施,进而推动西藏高校研究生教育的整体发展。     

西藏高校英语专业翻译课程教学现状、问题与对策——以西藏民族大学为例

西藏社会经济的快速发展及西藏文化对外传播事业需要优秀的外语人才,这是西藏高校义不容辞的职责。翻译课程作为英语本科专业的主干课程,在外语人才培养中占有重要地位。研究西藏高校翻译课程教学对西藏高等教育具有重要意义,也对西藏社会发展具有较强的现实意义。以西藏民族大学为例进行个案研究,概述英语专业本科翻译课程教学的现状,分析存在的五个方面的问题,并提出相应的解决方法,为进一步研究西藏高校外语人才培养提供借鉴。     

高校舞蹈教学改革和发展的探讨

目前,我国教育事业发展蒸蒸日上,越来越多的新鲜专业出现在高校当中,为同学们的日常生活带来了更加丰富多彩的课程.本文主要对目前高校创办的舞蹈专业的教学当中的有关情况做出一个大概的论述,并就高校舞蹈专业教学中存在的有关问题作出阐述,并得出相关的结论,以达到对高校舞蹈专业的教学进行改革和发展的目的.