浅淡初中语文活动课

近年来,我校语文教学在学校的领导和学科带头人的带领下进行了新一轮的课堂改革--活动课。我校语文教学正由传统的单一的课堂授课形式,改变以学生自主参与活动为特征的形式多样语文活动课。并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。并取得了很好的教学成果。     

初中语文学习方法浅淡

中国是一个文明古国,所以,我们一方面要为中国灿烂的古代文明感到骄傲自豪,另一方面要广泛吸取中国古文化的精华,并加以弘扬光大。语文,学起来不难,但是要真正学好,却非常不容易,必须付出艰苦的努力,有自信,有正确的方法,肯下功夫。     

浅淡初中语文活动课的新观念构思

在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。这是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。初中语文教学正改变传统的、单一的课堂授课形式,以"学生自主参与活动"为特征的语文活动课以其生动活泼、切实     

浅淡新课改下初中语文教学中情感教育的实施策略

利用初中语文教学培养学生的情感是新课程改革的要求、时代发展的需要。开展情感教育与素质教育目标相契合,应该引起初中语文教师的大力重视。本文主要研究了初中语文教学中情感教育的主要策略,明确了开展初中语文教学情感教育的方向。     

浅淡新课改后初中语文教学中学生创新思维的培养

培养学生的创新思维能力是语文课程改革的核心.语文是一门基础学科,又是一门板富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用.在新课程背景下,初中语文教学如何发挥学生主动性,激发其独立思考,培养创新性思维是每个教师都要必须面对和亟需解决的问题.本文结合多年初中语文教学实践,深入研究,探析在新课改背景下如何在初中语文教学中培养学生的创新思维能力.     

浅淡新课标理念下的初中语文教学策略

在新课标的理念指导下,初中语文教学已经开始了改革和创新.作为初中教学基础性学科,新课标要求语文教学更加重视培养学生的语言素养和提高学生的语言应用能力.对新课标理念下的初中语文教学提出了几点策略.     

应用文教学浅淡

随着社会的发展，时代的变迁，职业技术教育越来越受到社会的重视，而语学习是职业技术教育中基础之基础，不容忽视。应用教学在整个职业技术学校语教学中所占的比例也越来越大。应用教学中如何培养学生的写作能力，发挥语的基础作用，也就成了一个非常重要的问题。下面，我从三个方面谈点粗浅的体会。     

浅淡启发式教学

21世纪的人类将处在一个高速发展的全新世界上.《中国教育改革和发展纲要》指出:“谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竟争中处于战略主动的地位.”当前的学校教育是一项跨世纪的工程,为了在时代的竞争中能培养出足够的数量的合格人才,应该探讨怎样在最短的时间里.给学生以很大的发展.也就是说在现有条件和现阶段.根据教学效果和师生所耗时间来论证最优的教学方案.有人说,“知识就是力量”,现在应该说获得知识的知识更有力量.培根曾经说过:“跛足而不迷路.能赶过虽健步如飞。但误入岐途的人”。     

浅淡古文教学

在语文教学中,古文教学是很重要的.教师在教学过程中发现,升入高一的学生尽管已经在初中阶段学习40余篇(古诗词除外)古文,但由于古人语言的运用比较灵活,句式变化多而特殊,所以,学生在译文过程中,常常因同词异义辨别不清、特殊语言习惯格式的泽法没有掌握,以及词的特殊用法难以确定而无法"对号入座"、准确译出.针对这一情况, "对症下药"、化难为易,可收到较好效果.     

应用文教学浅淡

应用文教学浅淡张云翠应用文是机关团体、个人在日常工作生活中办理公私事务的一种交际工具，是一种具有独特结构的文体。一般说，它注重实用，没有复杂的结构，没有深奥的文字，也没有曲折离奇的情节，一看就在。但根据不同交际的需要，往往要采用约定俗成的模式。因此，...     

浅淡初中作文教学

初中阶段是培养锻炼学生成才的关键时期,而初中作文则是保证学生成才的基础课程.搞好初中作文教学,对于提高学生阅读、思维、创新、交际等各项能力,对于夯实学生基础,宏扬和传承中华民族优秀文化功底是至关重要的.     

浅淡小学英语听力教学

英语教学中,听、说、读、写既是教学的目标,又是教学的内容.其中,听力理解占据至关重要的地位,听力水平的高低是英语学习者学好英语的关键.听是说的前提和基础,说的能力在很大程度上依赖于听的能力.现代语言教学专家们认为,耳朵受到很好训练也有助于写.     

小学数学教学浅淡

数学起源于生活,服务于社会,对科学发展起着重要的作用,教师教学要产生教与学的兴趣,才能更好的完成数学教学的过程,促进学生数学课程的学习.教学多年,以下是我的一些体会.     

浅淡小学英语听力教学

英语教学中,听、说、读、写既是教学的目标,又是教学的内容。其中,听力理解占据至关重要的地位,听力水平的高低是英语学习者学好英语的关键。听是说的前提和基础,说的能力在很大程度上依赖于听的能力。现代语言教学专家们认为,耳朵受到很好训练也有助于写。     

浅淡教学美的创造

教学美即审美性教学。它的最高原则是对高质量的完善教学的追求。“成功的、卓越的,符合规律的教学是美的”。那么,教师在教学中应如何创造教学美?本文试从构成教学美的基本因素谈以下三个方面的问题。 一、熟练掌握教材,善于从教材中感受美、提练美 教学美是教师根据教学规律和审美规律创造出来的。在教学过程中,教师把学生当做审美主体,把自己的教学当作学生的审美对象,教学过程就是审美主体与审美     

浅淡变式教学

本文从图形变式,语言变式,数式变式三个方面阐述了运用变式教学的做法和重要性.     

浅淡初中感叹句教学

笔者认为在平时的教学中应该适当进行有关句子成份的语法教学。如果能够这样做的话,学生解答感叹句会更加容易。     

浅淡计算机辅助教学

随着计算机在教育行业的普及，用计算机辅助教学也成了热门话题，然而许多学校在开展计算机辅助教学中，并没有达到象预想的效果，本文就我国计算机辅助教学的现状，从计算机的功能．辅助教学的现状和普及辅助教学的基础三方面加以浅析。     

浅淡高中物理概念教学

任何概念的形成并非一蹴而就的,都需要一个发展的过程,就物理概念而言,一般要经过“基本概念——逻辑数字概念——科学物理概念”,物理概念是整个物理知识的基本组成元素,是形成物理规律的必备知识,所以对物理概念教学必须给予足够的重视。     

浅淡高师音乐欣赏教学

高师音乐教育改革一直是音乐教育工作者关注的焦点,本文对音乐欣赏教学的重要性作了必要的阐述,并着重对音乐欣赏的教学方法提出了若干思路。