谈古诗词有关表现技巧的命题

每年的高考诗歌鉴赏题,一般来说,设置两题,一题为理解分析思想感情题,一题为分析表现技巧题。对分析表现技巧之类的题目,学生较难把握。其原因有二：一是问题太宽泛,缺少限制,没有明确的指向,使学生答题时难以界定是哪种手法;     

高考语文答题的几个注意点

一、看清题干。仔细审题是保持答题准确的基础。这道理看似简单,但仍有很多同学比较漠视,从而造成了一些无谓的失分。对于客观题,要特别注意题干要求选择正确的没有错误的还是有错误的不准确的一项,可在关键词下做上着重号;对于主观题,读题时要敏感地抓住一些关键词语,揣摩出题的意图,思考答题的方向,明确答案的重点,然     

物理讲评课教学的基本原则

讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分 .上好物理讲评课对纠正错误、扬优补缺、丰富体验、巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决物理问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义 .物理讲评课应遵循以下原则 :1　目标明确原则讲课 (题 )首先有一个“为什么”讲的问题 ,这就要求教师对讲课 (题 )的内在意图要清楚 ,明确目标应当是备课 (选题 )时首先要斟酌的问题 ,它既是一节课(题 )的起点 ,又是一节课 (题 )的归宿 ;它是一节课要努力的方向 ,是讲好课 (题 )的前提和保证 .讲评课有其特殊性 ,目标也要明确 (这是一般教…     

注意题目中的隐含条件

在解数学习题时,我们经常会遇到这种情况,有些解题的必要条件,题中并没有明确给出,而是隐含在字里行间．充分挖掘隐含条件,明确题目要求,采用合适方法,是解好这类题的关键;否则将给解题带来不必要的失误。请看下面几例．     

动态电路变化情况的确定方法

电学动态题主要有两种形式:一是因开关断、闭引起的电学动态题;二是因滑动变阻器滑片移动引起的电学动态题.这种题的解题思路是:1.审题,搞清楚电路连接情况,明确电流表是测哪个电路中的电流,明确电压表是测哪段电路两端的     

浅谈高考化学无机推断题的复习方法

高考化学无机推断题复习方法有四个方面:掌握无机推断题的知识基础;明确无机推断题的解题程序;抓好无机推断题解题关键的突破方法;掌握常见的推断方法。     

消除产生歧义的八个"不明确"

2004年高考语文全国题甲卷、丁卷中的第6题同2003年的全国题一样,都考查了判断"语意明确／不明确的一句"。"语意不明确"说白了就是模棱两可,就是歧义。歧义句给人感觉往往很朦胧,似乎很难捉摸,但是只要我们把握住歧义的原因,顺藤摸瓜,便不难把那些"朦胧"的句子清晰化。 高考试题告诉我们,产生歧义的原因大致有八种:指代不明确;词性不明确;配搭不明确;修饰／不     

着眼自主学习 注重训练重点：——第十册《基础训练4》教学建议

本次基础训练包括“字·词·句”、“阅读”、“作文”三部分。综观这些内容,其目的、要求不仅体现了听、说、读、写的综合训练,而且突出了本单元的训练重点“注意事物的联系”。在教学时应注意讲练结合,以练为主,让学生在自主学习的过程中掌握知识,提高能力。一、明确目的,自主学习。基础训练旨在培养学生的语文能力。因此,教师要明确每一道题的训练要求、意图,有的放矢地创设自主学习的过程,让全体学生都得到扎扎实实的训练。基础训练的“字·词·句”训练安排有四道题。前三题都应大胆放手让学生自练自得。如,第三题是选择字词的正确意思…     

浅谈高中立体几何解题

立体几何解答题是历年高考必考的热点,对部分学生来说是一大难点,他们往往找不到解题的突破口.突破难点的关键是读好题.读题有明确的思维步骤,读题时可按照"初读→联想读题→结合问题读题→回顾"的步骤进行.     

按图索骥 追根溯源——谈如何利用题干与题区的吻合解“阅读理解”题

进行阅读训练或测试时,我们通常使用三种阅读方法:1.快速阅读原文找路标(即查找关键词);2.明确题型找题区(即查找与题干有关的句子或段落);3.重叠原文(即偶合题区)定答案。间或也可偏重后两个步骤:先阅读题目明确题型,再读文章确定题区。很显然,迅速从文章中找到题区是解题的关     

论探究问题的明确

问题与问题情境既相联系又有区别：问题产生于问题情境,有较为明确的变量未知关系,问题情境则是一种模糊的迷惑不解状态;探究教学时学生置身问题情境中,受到知觉整体性、分析能力低下、过强情绪的不利影响,不能形成真正的探究问题;引导学生从物体、条件、事件、属性四个方面对闸题情境展开分析,是明确问题的有效途径。     

数学作业的布置形式及管理

<正>作业布置要从学生实际出发,在作业内容、作业方法、评价标准等方面要考虑学生的特点,不能一刀切,要善于发现学生的闪光点,辩证地看待学生的不足,使每个学生通过作业都能得到发展和提高。一、布置作业要有明确的目的教科书上的练习是经过精选的,每道题、每项练习都承担着具体的训练任务,教师在备课时应认真领会教科书编者配置这些练习的意图,这样才能根据每节课的教学内容选择相应的练习。不要让学生盲目地把教科书上的题或练习册上的题从头到尾全做一遍;不要不考虑学生对知识的掌握程度与知识间的衔接,随便布置;要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。如个别教师对学生作业中的"错误"作出规定:算错一道题加做三道题或是做错一题,重抄两遍题。这种布置作业的目的虽然明确但不正确,这是惩罚而不是训练。     

中考英语短文独白听力题解题方法谈

短文独白听力题是中考英语听力测试的重要内容,因原材料篇幅长、信息量大而有较大的解题难度,因此掌握其读题、审题和解题方法对提高中考英语听力测试成绩有很大的作用。一、认真读题,猜测话题,推断内容如果试题为选择题,其题干多为特殊疑问句,读题时应抓住特殊疑问词,分析各题选项间的逻辑关系并借助合理想象确定话题,猜测内容;如果试题为正误判断题,同学们应明确所给题干通常主要意思不错,而只是在时间、地点、人物和范围上有偷换信息现象,因此将每道题所提供的主要信息串联起来可以巧妙确定话题,猜测内容。题例:(2004年吉林省中考题)H e…     

中考语病识改题解法举要

语病识改题所要考查的是语言综合运用能力,因此它备受各类考试的青睐。中考的语病识别题虽然所占分数不多,但是也很重要,因此我们也不能轻易放弃。这类题,设题时大多从文意、文理、文词 、文法等方面设置语病;解题时就应该首先找到语病,弄清病因,在不改变原意的前提下恰当地修改。 常见的语病有如下的一些类型1.表义不明确造成语病。这里有多种情形:或多义词、多义短语使用不当,或多音词、同音词引起歧义,或词语与词语承接不明,或结构划分不同形成歧义,或语义不明、指···代不明出现歧义,或前后重复等。例如:①开刀的是他父···亲。(…     

政治理论科考试答题分析

从1993年起,国家教委关于硕士研究生政治理论科考试基本题型就有了明确的规定,即分为选择题、简答题、辨析题、材料题和论述题五种,直至今年,几无大的变化。96年把选择题分为;Ⅰ、Ⅱ,实际上就是原来的单项和多项(也含一项)选择题,分作Ⅰ、Ⅱ,使考生更加明确。一切考生在作应试复习时,首先对此要有一明确的认识,从而使     

高考英语阅读理解有捷径

纵观历年高考英语阅读理解试题,笔者发现其题型主要有以下几种类型:主旨大意题、细节理解题、推理判断题、猜测词义题。下面笔者分析前两种题型的命题特点,总结这两种题型的解题技巧,以利于考生做题时目标明确,有的放矢。一、主旨大意题阅读理解过程中非常重要的一个环节就是迅速地抓住文章或段落的主旨大意或中心思想,因为文     

2009年6月CET4快速阅读理解真题评析与详解

《大学英语四级考试大纲》对于培养学生快速阅凑能力有明确的要求：～是在基础阶段,学生在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100词;二是在应用提高阶段,学生在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟120词。然而,由于词汇量大、题目量较多、时间有限,快速阅读题往往成为当前考生的薄弱点,考生很难在规定的时间完成好此题。     

地理综合题答题“四步走”

地理综合题是考生失分的重灾区,失分的原因主要表现在:一是不会答;二是答不全;三是答全了却不规范。明确地理综合题的题型特点,熟练掌握地理综合题的答题步骤与思路,可以审题有方向、思维有路径,稳稳当当答题,轻轻松松得分。一、题型特点地理综合题往往以"填空+简答"的形式呈现,一般每道大题有3~4问。试题多以文本、图像、表格为载体,彰显地理学科特色;注重能力立意,淡化知识识记;结合热点,解决现实问题。     

探索性问题的解题策略

探索性题是开放型题的一种常见题,其常见题型有:从给定的题设探求相应的结论;由给定的题断反溯应具备的条件;改变题设或题断的某个部分,考察整个问题将会产生什么变化这类题对培养学生的发散思散和创造性能力有很大的教学价值.但这类题没有明确的结论,解题方向也不明朗,因此,大多数学生感到困难.怎样很好地处理这类问题呢?可采用以下策略. 一、直接探求策略 直接探求就是从题设条件出发,执因索果,     

找出隐含条件解题 培养学生分析判断能力

在解数学习题时,经常会遇到这种情况,有些解题的必要条件,题中并未明确给出,而是隐含在字里行间.充分挖掘隐含条件,明确题目要求,采用合适方法,选择正确答案,是解好这类题的关键.下面就如何挖掘试题中的隐含条件,培养学生解