对市场经济条件下按劳分配问题的几点认识

严格意义上的按劳分配是以产品经济为其实现条件的。社会主义市场经济体制下的公有制企业,因其实现形式和经营方式的多样化,普遍采取的是按要素贡献分配,而不是按劳分配。因此,将按要素贡献分配确立为我国个人收入分配的原则和基本制度,取代现行的以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,既与现实中实际采取的分配方式相吻合,又符合市场经济发展的逻辑和客观要求。十六大提出的按要素贡献分配的立论基础,将要素按贡献分配确立为我国现阶段个人收入分配的基本制度,并不意味着是对按劳分配的否定;与尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针并不矛盾。     

对市场经济条件下道德教育的几点思考

１９９３年在北京召开的“面向２１世纪”国际会议上,公认当今世界面临的四大危机,首当其冲的就是全球性的道德危机。历史经验和现实告诉我们,国无道德则亡,民无道德则乱,国欲立,必先立德,只有建立在自己成功的文化基础上的经济成功,才是真正的成功。以牺牲道德为代价所取得的经济的成功,不过是沙滩上的大厦。道德兴则民刚,民刚则国强,所以精神文明建设实为立国之魂。但是,目前人们的道德状况却是令人担忧的。１９９９年,我曾以问卷调查形式对我市部分中学的５２４名中学生进行了问卷调查,有效答卷５１９份,占被调查人数的９９%,通过调查发…     

关于社会主义市场经济条件下思想道德体系建设的几点认识

适应社会主义市场经济需要,加强社会主义思想道德建设,是目前和今后一项长期而艰巨的任务,十六大为社会主义市场经济条件下思想道德体系的建设提出了明确的要求,指明了前进的方向。     

对市场经济条件下中小学德育工作的几点思考

本文主要针对社会主义市场经济条件下中小学德育工作的重要性及当前存在的问题,探讨加强和改进德育工作的若干措施。     

对学校管理工作的几点认识

校长是学校的最高管理者和领导者,是学校的神经中枢。学校管理工作的质量与诸多因素有关,但形成科学、正确、新颖的理念是极为重要的因素。下面,根据本人从事学校管理的体会,谈谈校长应如何做好学校管理工作。一、校长要乐于教育事业"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有乐业才可能献身事业,才能成就事业。校长乐业有两层意思:校长应该是一个以教育事业、教育教学工作为快乐     

对学校管理工作的几点认识

长期以来，学校管理一直是教育者研究、探讨并不断创新的课题。教育者在学校管理中有各具特色的管理理念，有各式各样的管理方式．也有各种不同的管理效果。本文就学校管理工作谈谈自己的认识。     

对学校管理的几点认识

学校管理是教育领域中的一项至关重要的工作,这已被越来越多的教育工作者所认识。广大教育工作者在实践方面积累了许多宝贵的从事学校管理的经验,在理论方面对     

对学校管理工作的几点认识

教育是立国之本,是衡量一个国家和民族文明程度和现代文化程度的重要标志。而学校的管理工作是一门综合能力的艺术,是学校可持续发展的核心力。那么,如何做好学校管理工作呢?下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、学校领导要作风正派,为人正直,办事公道只有作风正派,为人正直,办事公道,扎     

对学校职能的几点认识

“学校,一个独立和精心策划过的,以思想和言论的准确性为己任的世界,充满着智慧的光芒”。这是德国教育家勒德尔对学校的美好描述。它告诉我们,现代学校一经出现,就以其顽强的生命力植根于世界各国的教育领域里。那么,学校这种教育实体具有什么职能呢? 学校职能是指学校在社会分工中所承担的专门职责。由于学校以教育为目的,而又比较长期地开展有计划的育人活动的组织体,它便成为教育的核心。因而教育本质的实现集中地体现在学校职能上。     

对社会主义市场经济关系的几点认识

从社会主义、公有制、国有企业三个方面论述了其与市场经济的关系，指出在社会主义制度下搞市场经济，必须对传统的社会主义经济制度和公有制关系以及国有企业进行彻底的改革，以适应市场经济的内在要求和其有效运行赖以坚持的基本原则。     

对社会主义市场经济理论的几点认识

社会主义基本制度与市场经济相结合是邓小平社会主义市场经济理论的核心思想,它揭示了社会主义市场经济是一般性和特殊性的有机统一。市场经济的一般性表明它是发达商品经济的一种运行机制,可以为不同生产方式所共有,市场经济的特殊性表明我国社会主义条件下市场经济运行有独特的主体和目的。要正确理解和重视社会主义市场经济这一特殊性;要适应社会主义市场经济的社会主义性质要求,建立和完善社会主义思想道德体系。     

对学校党政办公室发挥好参谋作用的几点认识

学校党政办公室是综合办事机构,是学校的重要职能部分.本文就如何做好学校党政办公室工作,提出了应做好领导"参谋"、"助手"和工作人员必备的素质等问题和方法.     

对市场经济条件下的法律援助的认识

随着我国的经济体制的建立,社会关系的不断变动,使越来越多的人认识到法律在社会的生产和生活中的重要地位和巨大作用,从而要求在生产经营、工作、生活等等方面遇到问题时,获得法律的帮助,通过法律来解决。法律援助是保障法律得以平等、公正实施的重要措施,国家建立法律援助制度的根本目的,在于消除因经济能力     

对市场经济条件下高校学报改革的几点思考

在市场经济大潮的冲击下，高校学报如何打破计划经济下的办刊模式，引进竞争机制，深化改革，以适应市场经济发展的需要，是一个亟待探讨的问题。本文认为，要摆脱目前困扰学报进一步发展的种种难题，必须从以下四个方面进行改革：一、打破对学术性的片面理解，由封闭走向开放；二、纠正对本校性的片面理解，引进竞争机制；三、改变综合性的办刊模式，努力向专科化方向发展；四、强化读者意识，追求高雅性、当代性、前沿性，是摆脱学报困境的有效途径。     

谈市场经济条件下校长的公关艺术

谈市场经济条件下校长的公关艺术陈光军社会主义市场经济体制的建立和发展，给我国各项事业都带来了生机和活力，教育事业亦然。作为学校的领导者、决策者与管理者──校长，不仅要协调好学校内部各方面的关系，使其整体效能得以最佳发挥，而且还要主动地理顺学校与社会的...     

对社会主义市场经济条件下义利关系的几点思考

“义利”之说，源于中国古代的伦理思想。随着社会政治、经济、思想化等方面内容的变迁，人们不断赋予“义”、“利”以新的时代的内涵。但义利关系始终是道德体系中的基本问题。因之道德所调节的^与人之间，个^与集体、社会之间，总是离不开利益关系，人们所奋斗的所争取的一切都同他们的利益有关；并且，从人类道德发展的历史来看，如何看待和处理个人利益和整体利益的关系问题．是各种社会道德体系在原则上相区别的最显的标志之一，所以，人们常把义与利并提；     

对多元智能理论下中等职业学校教学改革的几点认识

多元智能理论认为每个人至少有七项智能，人与人之间不存在智能水平高低的问题，只存在智能类型或学习类型差异的问题。基于此，中等职业学校要切实转变观念，正确认识教学对象；在课程设置上为学生的个性化选择提供可能；在专业教学中广泛推行项目教学法；采取形式多样的评价方式，分层考核计分，真正使中等职业学校的教学切合学生智能特点，适应社会需求。     

市场经济条件下广播电视发展的几点思考

市场经济条件下广播电视如何生存和发展的问题,是广播电视新闻工作者必须而对着手研究的问题.本文作者结合工作实践,对广播电视如何适应市场经济,如何做大做强进行了有益的探讨.     

在市场经济条件下学校德育的几点思考

当前,我国正从计划经济体制向市场经济体制过渡,正处在社会转型期。新旧经济体制的交替,给人们思想观念带来了巨大的冲击。在这一条件下,人们的教育思想如何更新,学校德育如何加强和改革,有许多问题值得我们认真思考。 一、要充分认识市场经济发展给学校德育的正面影响。 市场经济的发展给学校德育产生了巨大的影响。然而有人认为“黄金潮”对青少年的思想侵蚀大,对学校德育的干扰大。说什么:“学校教育学生讲精神,市场处处谈金钱、远远冲淡了学校的思想教育。”他们看市场经济对学校德育的负面影响多,感到德育困惑多,力度不大,信心不足。究其原因是这些同志对当前市场经济条件下学校德育的形势缺乏正确估计,对市场经济发展对学校德育的影响缺乏全面分析,看消极方面的影响多,看积极方面的