闪光的“一二八”工程

社会主义经济建设的发展,推动着教育事业的进步,“科教兴国”的战略思想,给教育工作提出了更高的要求。作为校长,要为办好一所学校而不懈地努力。 我们的奋斗目标是:坚持全面育人,发展学生个性特长、培养和造就一批批“学会做人、学会读书、学会办事、学会健身”的创造型人才,力争在三、五年内,把顺德一中办成校园美、校风好、高标准、高质量、有特色的学校。     

广东省佛山市顺德区第一中学 立德树人,初心不二,“四会”为宗 互联深度,知行合一,“卓越”是则

这是一所拥有百年历史沉淀的学校。这是一所没有围墙互联开放的学校。这是一所与时俱进追求卓越的学校。广东省佛山市顺德区第一中学创建于1911年,与辛亥革命同龄;发展于革故鼎新的浙中国,腾飞于改革开放的新时代,是改革开放重镇"广东四小虎"之一——顺德的教育名片。解放思想、变革求新是顺德一中前行的底色,与时俱进、积极教改是顺德一中发展的动力。     

龙腾灵水 凤舞神洲——武鸣高中

广西首批示范高中——武鸣高中创办于1908,座落在风光秀丽的旅游胜地壮乡武鸣的灵水湖畔,现有教职工161人,教学班43个,学生2800人,校园占地面积170亩,三面环水,环境优美,是广西素质教育水平一级甲等学、广西民族教育的窗口学校。在近百年的办学历史中,武鸣高中始终以“和谐健康、持续发展,让壮乡儿女走向世界”为办学理念,坚持以人为本,人文办学——营造人文环境,丰富人文知识,开展人文体验,注重人文关怀,促进和谐发展。形成了走“光明之路”的校训、“严、实、细、活”的教风、学风浓,教育教学质量好。学校狠抓常规管理,德育工作有声有色,…     

全面推进素质教育 发扬学校教育优势

东风东路小学1996年被评为广东省一级学校、全国红领巾示范学校。校园集绿化、美化、净化于一体,是全国校园环境文化艺术建设先进单位。学校以邓小平同志教育要“三个面向”的指示为指针,以建设现代化学校为目标,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,实施“科研兴校”策略,以教育科研为先导,以发展教育信息化为突破口,以课堂教学为核心,使学校的教育质量和教学效益持续提高。     

以学生为本 打造信息化特色学校——佛山市顺德嘉信西山小学智能歌喉实验室建设纪实

佛山市顺德嘉信西山小学是顺德区德明教育投资有限公司于2002年9月兴办的一所民办公助小学。办学五年来,全校师生共同努力,齐心打造了顺德教育的新品牌。2004年1月学校被评为“佛山市一级”学校,2005年11月通过“广东省一级学校”评估验收。     

成都市实验小学

成都市实验小学创办于1918年。学校占地面积一万多平方米。校园环境优美,设施先进。学校以“教育要为学生终身幸福和发展奠定基础”为办学宗旨,以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的现代化小学”为办学理念,以“学校教育、家庭教育、社会教育三结合”为办学模式,以“堂堂正正做人,勤勤恳恳做     

精敬于业 乐融于群 追求卓越——银川一中努力铸造“一中精神”

银川一中即将迎来自己的百年华诞。作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的塞上名校，为了在激烈竞争中，把这所百年老校品牌经好，学校强化质量意识，努力形成全体人员主动关心教育质量，自觉为学校教育质量争创一流业绩的良好局面。此外，学校还强调要以一流的办学理念，一流的教师队伍，完善的课程结构，科学规范的学校管理，和谐的人际关系，健康安全的校园环境，着力打造“精敬于业，乐融于群，追求卓越”的“一中精神”。     

佛山市顺德大良实验小学简介

佛山市顺德大良实验小学创建于1998年。现学校占地面积45300平方米。建筑面积36300平方米。现有52个教学班,学生2500多人,教职员工260人。学校先后被评为广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省首届优秀书香校园、广东省书法教育名校、广东省综合实践样本学校、佛山市安全文明校园、顺德传统文化教育培训基地等。校园规划科学,布局合理,整洁美观,树木葱茏,渗透着浓郁的文化气息,育人环境优越,是一所花园式的学校。     

论学校教育传统文化传承不力之隐性课程因素

就隐性课程而言,当前我国学校教育传统文化传承不力主要表现在校园建筑缺乏传统学校气质、校园环境缺乏传统文化氛围、校园活动场所缺乏传统人文关怀等三方面。为加强学校教育的传统文化传承力度,我们应当完善隐性课程设置,适度遏制当前普遍存在的“非学校化”建筑运动,切实克服当前学校只关注学生“认知模式”的文化传承格局,着力构铸学校师生传统精神人格。     

校园融媒体推进学校特色发展——佛山市南海区第一中学

佛山市南海区第一中学创办于1954年秋季,校园环境优美,文化底蕴深厚,是一所校风学风优良、师资力量雄厚,享有良好声誉的现代化名校,先后被评为广东省一级学校、广东省首批国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省教育综合改革示范区试点学校等。南海一中于2016年提出"让每一个学生以最棒的方式幸福成长"的办学理念,形成"构建学生多元成才立交桥"的人才培养模式,积极探索普通高中多样化发展的路径,落实立德树人的根本任务。2018年佛山市启动普通高中优质多样化发展工程,南海一中获批为"佛山市特色创建学校",佛山市南海区推进创建教育品牌工程,南海一中传媒教育获评为"特色学校教育品牌"。     

论学校教育传统文化传承不力之隐性课程因素

就隐性课程而言,当前我国学校教育传统文化传承不力主要表现在校园建筑缺乏传统学校气质、校园环境缺乏传统文化氛围、校园活动场所缺乏传统人文关怀等三方面。为加强学校教育的传统文化传承力度,我们应当完善隐性课程设置,适度遏制当前普遍存在的“非学校化”建筑运动,切实克服当前学校只关注学生“认知模式”的文化传承格局,着力构铸学校师生传统精神人格。     

和谐校园建设的实践与思考

《现代汉语词典》中“,和谐”一词意为配合得适当和匀称。可见“,和谐”是多样性相互包容、相互协调而形成的一种状态、一种效果、一种境界。何谓“和谐校园”?我们认为是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。建设“和谐校园”有三大途径:一、营造人文和谐的环境苏霍姆林斯基指出,隐性课程乃是一种真正的道德教育课程,是一种比其他任何正式课程更有影响的课程。校园环境正是学校教育中的隐性课程,它无时无刻不在起…     

浙江省杭州市文一街小学简介

学校创办于1951年2月,优越的地域文化和悠久的办学历史,为学校的发展奠定了丰厚的教育基础。目前,学校占地7586平方米,有25个教学班,一所附属幼儿园,设施设备完善,建立了校园网络系统、闭路电视教学系统、广播系统、校园程控电话系统。是国家、省、市实验和培训基地学校。学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育思想和“学会做人、学会做事、学会求知、学会健身、学会劳动、学会共处”的培养目标,坚持“以科学为先导,以德育为核心,以教学为中心,以管…     

建设校园文化的四个“突出”

我校创办于2001年,是一所直属惠阳区教育局管理的学校,虽然创办时间仅五年,却实现了等级学校评估的三级跳,在2005年被评为广东省一级学校。学校成绩的取得,与学校重视校园文化建设是密不可分的。我们校园文化建设的做法可以概括为“四个突出”。一、突出办学新理念在开办初我校就提出“以人为本”的办学理念,确立“把学校办成培养学生聪明才智的校园,陶冶学生情操的花园,发展学生兴趣爱好的乐园”的办学目标。我们在这种理念的指导下主要做了三项工作:一是加强组织领导,学校成立了校园文化建设领导小组,制订了一系列校园文化建设活动的有效措施和目标管理方法,为校园文化建设提供了组织保证。二是制订规划,学校坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓,将其我校充分利用校园环境资源,建构六大系列主题教育:一是以“为生存和发展奠基”为主题的“办学思想教育系列”,让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。二是以“秉承传统文明,弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”,主要内容包括民族传统精神、中国革命战争和建设时期形成的宝贵精神文化、学会尊重、学会惜时等有关内容。三是以“播种良好习惯,收获健康...     

和谐育人 打造示范学校

近年来,丹江口市一中调整办学思路,确立“以人为本,德育为首,和谐育人,全面发展”的办学理念,着力实施“四大工程”,管理科学规范,师资配套合理,校园环境优美,教育教学质量在十堰市享有盛誉。2002年10月底,学校通过了湖北省示范学校评估验收,还先后被省教育厅(教委)授予“校园管理先进单位”、“中小学园林式学校”、“教代会工作优秀单位”、“教科研50强学校”、“学生军训工作先进单位”、“中学先进团委”等荣誉称号。     

中远实验学校·艺术创意课程实践平台：让艺术点亮生活，让生活充满创造

学校按照12年制教育的高标准、高水平配置中小学美术、音乐、陶艺和创新实验室。为学校校本课程特色化建设打下了基础。充满艺术和人文气息的“艺术廊”,校内走廊和校外围墙学生创意作品展示栏,以及滚动播放学生创意实践活动和艺术创意作品的电子屏幕,这是中远实验学校学生展示艺术创意和享受艺术魅力的平台。校园是所有学生学习和生活的地方,因此也成为学生们艺术创意的大“工坊”。充满艺术创意的校园,让沉浸其中的每个人都能感受到艺术给生活带来的温馨。     

广州市黄埔区港湾中学

正港湾中学创办于1966年2月,原为广州港务局隶属的一所完全中学。2002年被评为黄埔区一级学校,2005年11月移交黄埔区政府,由黄埔区教育局主管,从企业办学转为政府办学,现在是一所初级中学。学校地处交通方便的黄埔城中心学校占地面积14140m2,建筑面积11040m2校园环境怡人,空气清新,绿化成荫,人文气氛浓郁,营造出文雅洁净的治学氛围。学校现有22个初中教学班,学生903人。近年来,学校坚持"让学生学会做人、学会生存、学会学习、学会创造"的办学思想,努力实现面向全体学生,使学生全面发展,探索富有港中特色的教育教学新方     

心之所至，静水流深——湖南省湘阴县第一中学心理健康教育掠影

<正>湖南省湘阴县第一中学坐落于风景优美的洞庭湖畔,南倚地势险峻的鹅形山,北磅烟波浩渺的洞庭湖,山清水秀,人杰地灵。学校创办于1905年,是湖南最早创立的十二所公立学堂之一。百年沧桑,几易校址,2005年,学校整体搬迁至湘阴高岭新城区,晋升为湖南省示范性普通高中。目前,湘阴一中是“中国创造学会实验基地”“全国语言文字规范化示范校”“全国青少年校园排球体育传统特色学校”“清华大学优秀生源学校”“湖南省优秀体育传统项目学校”“湖南省心理健康教育特色学校”等。近年来,学校全面开展心理健康教育工作,带动了区域内兄弟学校的发展。     

和谐育人 打造示范学校

近年来，丹江口市一中调整办学思路，确立“以人为本，德育为首，和谐育人，全面发展”的办学理念，着力实施“四大工程”，管理科学规范，师资配套合理．校园环境优美．教育教学质量在十堰市享有盛誉。2002年10月底．学校通过了湖北省示范学校评估验收，还先后被省教育厅(教委)授予“校园管理先进单位”、“中小学园林式学校”、“教代会工作优秀单位”、“教科研50强学校”、“学生军训工作先进单位”、“中学先进团委”等荣誉称号。     

状元府人才辈出百果园桃李芬芳--上杭一中简介

上杭一中创办于1912年，是福建省重点中学、一级达标学校，校园面积87333平方米，现有48个教学班，2650名学生，222名教师。在近百年的办学历程中，上杭一中培养了大批治学之师，兴业之才，治国之栋梁。仅建国后，学校就培养出高、初中毕业生三万余人，他们中有百余人获得博士学位，千余人获得硕士学位，涌现了如1961年全国高考状元、现北京大学教授、世界数学难题“乘子猜想”的攻克者邱维声；