粤港经济合作的历史、现状及前景

香港与广东地缘毗邻，人缘相近，方言相通，关系非常密切，经贸合作更是源远流长。从改革开放至20世纪90年代，粤港经济合作为两地经济发展做出了巨大贡献。成为了广东经济腾飞的强大推动力。香港回归后，两地经济合作更趋紧密，并步入新的阶段。而在未来，两地的合作将在金融、高科技、物流、旅游等领域进行更密切的合作，以使两地经济优势互补，达到“双赢”效果。     

九七后加强厦门与香港经济合作的策略探讨

本分析了厦港经济合作的现状，提出了香港回归后，两地加强经济合作的前景和措施，促进香港繁荣，推进厦门发展。     

合作共赢的中韩经济关系

建交14年来,中韩两国本着“平等互利、优势互补、真诚合作、共同发展”的原则,积极开展经贸合作,取得了举世瞩目的历史性成效。[编者按]     

广西与东盟国家职业教育合作交流的现状及前景

中国广西与东盟国家职业教育的合作交流项目,包括政府层面推动的"中国—东盟职业教育联展暨论坛"、职业教育培训中心建设、广西各级政府东盟国家留学生奖学金,以及职业院校推进的跨国式人才培养、互派师生、短期互访、文化交流、夏令营等。当前,广西与东盟国家职业教育的合作交流呈现共赢共生的特征,语言教学成为交流合作的热点,联合培养成为合作办学的主轴。但同时也存在宣传力度不足、体制了解不充分、协议落实不到位、专业领域欠均衡等问题。有必要重视基础研究,科学统筹引导,完善交流机制,借鉴国际经验,制订广西与东盟国家职教国际化发展战略。     

论新时期粤澳经济合作的前景和对策

澳门回归后进一步加强粤澳经济合作十分重要。本文分析了粤澳经济合作的前景,提出了加强两地经济合作的对策。     

俄美投资合作关系现状及前景论析

20世纪90年代以来，俄罗斯和美国出于各自的需要，积极发展在投资领域的合作。其投资合作表现为美国在俄直接投资较其他国家大，投资集中于六个主要经济区，投资合作形式以租让制为方向等特点：同时投资合作中也存在着投资规模较小、总量水平低、投资结构不平衡、投资环境不理想等问题；从投资合作的发展趋势看，双方合作领域将会进一步扩大，互为依赖将进一步增强。     

目标与平台——CEPA框架下内地与香港的高等教育合作

中国高等教育国际化并不是盲目的对国外的高等教育体制、理念、运行机制进行简单翻版，而是建立在综合分析本国国情与对国外高等教育可借鉴程度的基础上。简单说来主要考虑两个方面，一方面中国高等教育要努力学习借鉴西方发达的自然科学领域成果，开设具有国际化水平的课程，采用国际教学新理念，追踪国际研究最新动态；另一     

经济全球化背景下两岸农业合作问题研究

在经济全球化的背景下,加强区域经济合作已成为很多国家和地区提高区域竞争力的重要手段。大陆与台湾一水相连、同根共祖、资源互补,具有良好而坚实的合作基础。从农业合作的视角,分析两岸产业合作的背景和意义,在此基础上,对大陆与台湾农业合作的可行性、现状及面临的挑战加以梳理,提出当前和今后一段时间内深化两岸农业合作的对策建议。     

云南省跨国界次区域经济合作现状及发展构想

云南省和周边国家紧密的区位联系，较强的经济互补性和社全化背景的相似性，建立云南省跨国界次区域经济合作区具有现实的可行性现极大的发展潜力。本分析了次区域经济合作的基础现状，提出次区域经济合作模式和以点轴空间发展的四条经济带。     

香港和内地科学家合作破解大豆基因组密码

据中国军网2010年11月16日援引新华社香港2010年11月15日电,香港中文大学15日宣布,该校农业生物技术国家重点实验室与内地华大基因研究所合作,破解了1个野生和培植大豆品种的全基因组密码,揭示了野生品种和培植品种间在基因组上的差异,有助于了解农业行为对大豆生物多样性的影响。     

加强交流,特色互补：内地与香港研究生教育交流与合作浅谈

本从香港研究生教育的特点分析入手,指出发展内地与香港在研究生教育方面的合作,是我国研究生教育改革与发展的需要,同时以中国科学院为例,探讨了现阶段内地与香港在研究生教育方面进行合作与交流的途径。     

中外教师英语合作教学的探索与思考

中外英语教师课堂教学存在种种差异，中外教师在课堂内外进行合作教学可产生优势互补效应，有利地促进了跨化交际和学生的实际英语交际能力。     

论合作经济在农业产业化进程中的地位和作用

在农业产业化的进程中,合作经济有没有生命力？合作经济组织在农业产业化经营中占有怎样的地位,发生怎样的作用？我国农业产业化进程中,应该有怎样的合作经济发展的对策呢？这些便是本文探讨的内容。     

数字经济下河北产业结构现状及转型路径

数字经济已经成为全球经济新的发展形态.在京津冀协同发展的背景下,河北省亟需确定自身产业发展着力点,借数字化之力引导相关产业的转型升级,促进信息技术与实体经济融合渗透,一方面加快传统产业向数字化转型,另一方面发展数字经济新业态,形成经济增长新动能.基于河北省产业结构及数字经济发展现状的分析,探究河北省产业数字化的发展路径...     

小组合作学习的策略探讨

小组合作学习模式营造了一种人人参与、竞争合作、师生互动、生生互动的活跃氛围，深受师生们的喜爱．在这一学习活动过程中，既有学生的独立思考和操作，又有学生之间的互相交流、互相帮助、互相学习，从而实现优势互补，促进个性的全面发展．要发挥合作学习的作用，需要我们探讨其中的策略．     

非定向型师范教育的优势--师范教育与综合性高等院校的合作

本文分析了独立设置的封闭型师范教育自身存在的一些不足,通过与综合性高等院校的合作及优势互补的探讨,认为师范教育能在其中克服一定弊端,获得发展,前景较为光明;综合性高等院校也可增添人文科学的气氛,提高培养学生综合素质的能力.     

支持香港持续繁荣 发展厦港经济合作

本文主要挥讨香港回归祖国后，厦门和香港的经济合作如何在保持香港继续繁荣稳定的前提下进行，其中对如何学习香港的经验来发展厦门经济提出了一些新设想。     

论区域经济合作发展战略

当前在我国蓬勃兴起的不同规模、不同形式的区域经济合作，是经济发展、市场化不断深入和竞争机制作用的必然产物-区域经济合作对促进各地区经济持续、快速、健康发展，起着积极作用。各地区要大力实施区域经济合作发展战略，抓住机遇，走出一条加快发展的新路。     

全球价值链下环太湖地区产业合作与升级研究

在对全球价值链有关理论梳理、评述基础上,分析认为嵌入全球价值链高端环节是环太湖地区产业升级的必然选择,同时,也需要环太湖地区加强产业合作,这种合作也对整个长三角地区更好嵌入全球价值链有着重要意义.应通过构建政府推动、市场导向、企业主导的环太湖区域经济合作模式, 构筑环太湖一体化的科技中介服务体系等途径来完善和强化环太湖地区产业合作,使其发挥更大的作用.