师专历史专业“文献检索”教学刍议

“文献检索与利用课（以下简称文检课）是培养学生掌握和利用图书文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。”（注１）在高校中普及文检课教学，一方面，能加强学生的情报意识，培养学生检索知讽情报的技能；另一方面，能加强学生的创新意识，培养学生消化吸收情报，从事科学研究的技能和创造能力。这对于促进高校通才教育目标的实现，造就四化建设合格人才，都有着积极的影响。为此，国家教委就“关于在高校开设文检课”的若干问题，于８４、８５和９２年先后印发了三份文件，从宏观上对文献检索与利用教育的开展作了…     

精讲多练 学以致用──师专历史专业“文献检索”教改探索

文献检索是培养学生掌握和利用图书文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法。在学校与历史系领导的支持下，近几年来，我们坚持在历史系进行文检课教学改革试点。现将教学过程中的做法与体会整理如下，以就教于同行。我们主要从内容和方法两方面进行教学改革：由于师专学制短，文检课课时少。为此，我们适度调整了教学内容。在简要介绍文献检索基本知识的基础上，着重讲解与历史专业紧密相关的文献检索的应用与方法。我们重点讲授的部分有；历史名词术语、历史研究论著、历史事件的检索；人物简历、人物生平传记资料的检…     

高校文检课教学中存在的问题及对策研究

文献检索课 (以下简称“文检课”)在高等院校作为选修课 (很多学校已纳入必修课 )已有十几年的历史。实践证明 ,文检课的开设 ,对强化学生的情报意识 ,培养学生检索和利用文献 (尤其是外文文 )的技能方面起到了积极的作用 ,开创了我国高等学校情报教育的新纪元。但随着高校教育改革的深入 ,如何上好文检课的问题已引起高等院校广泛的关注 ,笔者拟就此问题谈一些看法。一、教学内容陈旧 ,重方法轻理论首先 ,文检课就课程性质来讲 ,是一门以增强情报意识 ,培养学生检索技能为目的的实践性很强的方法课。但是目前大部分文检课教材对检索理论知…     

高等职业院校文献信息教育谈

文献检索课是培养学生掌握利用图书资料、文献信息、网上信息的技能，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。十几年来，我国高等院校的“文献检索课”（以下简称文检课）教育在不断完善中得到了长足的发展，在培养大学生增强文献意识，掌握检索文献技能方面，取得了可喜的成效，受到了学生的欢迎，提高了学生的自学能力、思维能力、表达能力和获取情报信息的能力。近年来，高职院校的出现使高等教育又增添了新的教育模式。高职院校的学生大多来源于三校生，与普通本科学生相比，文献意识和利用文献能力相对弱些。从培养学生的能力和…     

机检教学必须加强

近十年来,全国高校普遍开设了《文献检索》课(以下简称“文检”课)。“文检”课的开设对拓宽学生视野、培养学生自学能力和提高学生科研水平起到了重要作用。“文检”课通过讲授科学的检索理论、检索方法和技能。使学生提高了信息意识,掌握了迅速而有效地获得知识和信息的方法。所以“文检”课受到广大学生的欢迎与重视。但是随着科学技术的飞速发展、电子计算机等现代化先进设备的引进与利用,对“文检”课提出了新的更高的要求,那种偏重手工检索(以下简称手检)教学,而忽视计算机检索(以下简称机检)教学的倾向必须扭转。一、加强机检教学的必要性与现实意义     

新形势下的《文检课》教学探索

一、对《文检课》教学目标的再认识１．教会学生“学会学习”从《文检课》的教学实践看,《文检课》教学通过文献的基本知识、典型检索工具的使用、机检原理的讲授及情报源的介绍,向学生系统地阐述文献的价值、检索语言、检索原理、检索方法及根据情报需求选择情报源,使...     

高校文献检索课与信息素质教育

知识经济需要复合型高素质人才，信息情报知识在复合性人才的知识结构系统中起着重要作用。文献检课如何行之有效地对大学生进行信息素质教育，第一，在教学内容上，一方面保留传统的文献检索课的教学内容，另一方面加强计算机检索教学和信息开发利用教学；第二，高校的文献检索课需作为“必修课”；第三，参照专业知识，外语知识，计算机知识考核建立自己的考核系统；第四，建立一支合格的相对稳定的文献检索课教学的师资队伍。     

谈信息检索与利用课教学改革

自 1 98 4年原国家教委颁布《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》以来 ,全国大部分高校均在一定范围内以各种形式进行了文献检索方面的教育 ,也取得了一些成绩 ,但社会信息大环境的变化向文检课提出了新的挑战 ,如何适应社会发展的客观需要 ,改革传统教学内容和方法上的不足 ,已成为我们广大教学人员的当务之急。一、新技术的出现和广泛应用对传统文献检索课带来的挑战1 随着国际互联网的普及运行 ,简单的文献检索已不能概括出联机检索和网络检索的强大功能。在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ时代 ,电子文献和数字化存储技术的出现和普及使传统…     

对讲授《社会科学文献检索》课的几点看法

自教育部发布教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》以来,全国各高校图书馆陆续开设了“文献检索与利用”课。(以下简称“文检课”)。文检课通过几年的教学实践,取得了一定的成绩和经验,产生了良好的效果。 高校文检课1986—1987年是一个发展高潮,但1988年以来进展不理想。目前是“逆水行舟”。处于滑坡状态,做为高校之一的我们邢台师专也存在这方面的问题,我校开设文检课起步较晚,从88年下半年起先后在中文系,政史系断断续续开了5个学年,目前,文检课处于停顿状态。我对讲授文检课有以下几点看法。 一、师范专科学校开设文检课的必要性 根据国家教委的文件精神,大专院校培养学生的情报意识,提高他们利用文献的能力,是培养新一代人才的关键。在当今经济处于高速发展的形势下,社会对各类人才的要求,在素质、知识和能力结构上已与过去不大相伺,要求培养的人才既有牢固的基础知识,又有创造能力和适应能力以及处理和运用情报信息的能力。文检课正是引导学生掌握情报和运用情报信息,提高检索能力的重要途径。     

改革文检课教学,提高大学生信息素养

文献检索课作为各个大专院校的公共课,是一门以介绍检索基础理论和各种检索系统为主要内容的科学方法课。本文阐述了文检课在信息时代对高校学生素质教育的重要性,针对当前文检课开设现状,提出文检课教学改革的几点设想。     

关于文献检索课教学问题的几点思考

作为一门基础课，文献检索课与其它高校基础课相比，是一门年轻的课程。自１９８４年教育部下达有关文件以来，各个高校陆续开设了这门课，目前在重点院校及其它本科院校，文献检索课已成为每位在校生的必修课，并有专职的教师队伍，系统的教学安排，成为象英语和政治课一样的基础课。然而在专科院校，除一些开展较早、较好的院校外，相当一部分学校文检课教学发展缓慢。究其原因是多方面的，首先是各方面重视程度够，其次师资力量缺乏，以及检索实习工具书，检索设备不配套等也是主要原因。为了推动文检课在我校的开展，也为了进一步提高文…     

文检课在“应试教育”向“素质教育”转变中的作用

文检课在“应试教育”向“素质教育”转变中的作用朱雪玲由“应试教育”向“素质教育”转变，是教育改革的结晶，是把学生培养成合格人才的重要途径。文检课属师范教育的能力课范畴，起着举足轻重的作用，它在由“应试教育”向“素质教育”转变过程中起着显著作用。文献检...     

信息能力的培养与文献检索课教育

大学生信息能力的培养、信息素养的教育，其主要的途径和方法仍是文献检索课的教育。文检课教育应跟上时代的发展，适应社会的需求，改变其教学模式，更新其教学内容，在信息素养教育和信息能力方面发挥起独特的优势和作用。     

以科研为主线 搞好文献的综合利用——关于研究生文检课教学的组织与实施

研究生群体是我国高校中最为活跃的情报用户之一,重视研究生文献检索课的教学势在必行。以科研为主线,开展文献的综合利用,是研究生文检课教学的关键。要从以下四个方面组织教学：以科研为主线,进行课程总体设计;以问题为导向,开展文献的综合利用;以机检为龙头,全面提高文献综合利用的技能;以论文为目的,编写专题情报综述。课后问卷调查表明,这样做受到了学生的欢迎     

文献检索课的过去与未来

我国高校的文献检索课是在教育部（原国家教委）于１９８４年发出００４号文件后全面展开的。此后,又曾先后４次发文部署和指导文献检索课教学工作。由此可见,我国教育的最高主管部门对文献检索课是十分重视和大力扶持的。也正是由于主管部门的重视和支持,使文检课很快...     

网络环境下研究生文献检索课程教学改革的探讨

介绍了网络环境下研究生文献检索课程教学改革的设想。在教学内容上,应让学生熟练收集文献的技能及从网络获取新研究信息的技巧和能力;通过引入文献管理软件,培养学生有效管理、组织和分析文献的能力。在教学手段上,采用多媒体教室授课;充分利用网上信息资源;开发文检课CAI课件,以达到更好的教学效果。     

高校文献检索课与信息素质教育

知识经济需要复合型高素质人才。信息情报知识在复合性人才的知识结构系统中起着重要作用。文献检课如何行之有效地对大学生进行信息素质教育 ,第一 ,在教学内容上 :一方面保留传统的文献检索课的教学内容 ,另一方面加强计算机检索教学和信息开发利用教学 ;第二 ,高校的文献检索课需作为“必修课” ;第三 ,参照专业知识 ,外语知识 ,计算机知识考核建立自己的考核系统 ;第四 ,建立一支合格的相对稳定的文献检索课教学的师资队伍。     

完善文献检索课教学的若干思考

文献检索课作为获取知识信息的一门科学方法课,应适应教学改革发展和学校培养目标的要求,不断完善课程体系建设。因而,在人类社会阔步走向信息时代,知识经济逐步占据主导地位的当今,研究文献检索课教学,探索其发展方向,已显得十分必要．一、调整课程内容,扩大知识范围综观迄今为止已出版的文献检索课教材,其内容基本局限于以下三个部分：一是文献和文献检索的基本理论、基础知识;二是若干种常用的综合性和专业性的中外文检索工具、参考工具书的介绍;三是计算机检索（联机、光盘检索）知识。其中以第二部分为主要教学内容,而其它…     

高校文检课教学课外实践作业内容设置的策略

文献信息检索与利用课(以下简称"文检课")作为高校的常规课程,侧重学生检索和利用信息的动手实践能力的培养,同时又离不开信息利用相关理论的指导,故而在课程设置上是理论与实践教学内容穿插进行,在每节课之间的空白时间段布置好一定量的课外实践作业,既是对理论课型与实践课型的衔接与贯通起到黏合的作用,同时又有助于克服文检课课时有限与学生实际运用中问题出现复杂与多样性的矛盾,可以     

试论师专“文检课”特点

师专在高校中属于层次较低的师范院校,文献检索课(下称文检课)的教学与非师范院校不同,与师范大学、师范学院又不是同一层次,形成了自己的特点。 一、教学内容以中低层次为主 文检课的教学对象是高校的专科生、本科生、研究生等。这样的教学对象在客观上就已形成了不同