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2010年三峡库区搬迁移民考生高考照顾政策据重庆市教育考试院规定,2010年三峡重庆库区搬迁移民考生高考报考市属院校,可享受降低5分投档的照顾政策。享受该政策的对象包括:三峡工程淹没住房或耕园地的农业社农民及其子女考生;三峡工程淹没城集镇移民及其子女考生;三峡工程淹没工矿企业和单位签定补偿销号合同时在册的正式职工及其子女考生;三峡工程迁建城集镇占地移民及其子女考生;受三峡水库蓄水影响搬迁的移民及其子女考生。     

秭归县抢抓三大机遇推进校舍建设

地处三峡工程坝上库首的秭归县,属国家“八七”扶贫攻坚县和湖北省十一个重点贫县之一。近三年来,秭归县抓住机遇,广开门路,校舍建设得到了迅猛发展。 一、抓住三峡工程建设机遇,多方争取对口支援。 三峡工程的兴建,秭归县共需移民搬迁教育教学单位68个。搬迁重建带来了扩大办学规模、改善办学条件的新机遇。但通过规划测算,全县教育迁建共需资金1.92亿元,除国家移民补偿的0.32亿元外,资金缺口高达1.6亿元。对他们来说,这是一个天文数字,但他们没有退缩,而是不等不靠,充分利用全国三峡工程库区移民对     

百万移民大搬迁

建设较大的水利水电工程,在取得相当的水利和用力效益的同时,一般都会有相应的淹、占损失和移民搬迁问题。象三峡这样举世无双的特大型工程更是如此,它有着巨大的综合效益,但同时也将带来相应的淹没损失和艰巨的移民搬迁任务。 三峡工程移民的艰巨性主要表现在:     

自建或联户自建是移民安置的重要途径

目前 ,三峡工程城市居民移民搬迁安置的途径主要有两种 :一是“统一建设 ,产权调换 ,结构补差 ,超出购买” ,二是“自建或联户自建”。前者由于规划和管理上的便利备受移民主管部门的青睐 ,成为城市居民移民搬迁的主要形式 ;自建或联户自建则没有受到应有的重视。其实自建或联户自建有其独特的优点 ,也是城市居民移民搬迁的重要途径 ,值得大力提倡。1　自建或联户自建的优点与“统一建设”相比 ,“自建或联户自建”具有以下优点 :( 1)有利于调动城市居民移民的主动性。当前 ,城市居民移民搬迁中的一个重要问题是“上急下不急 ,你急我不急”…     

当惊世界殊——长江三峡水利枢纽工程

三峡工程建设方式 作为世界上最大工程——三峡工程,将采取“一级开发、一次建成、分期蓄水、连续移民”的方案。一级开发,是指从三峡坝址到重庆之间的长江干流上只修建三峡一级枢纽工程;一次建成,指工程按合理工期一次连续修完;分期蓄水,指水库建成后不是一次就蓄水到正常水位175m,而是先蓄水到156m,再逐步提高,以缓解移民难度;连续移民,即移民不分期,实行连续搬迁。     

“迁”出来的巨变——秭归县第一中学移民迁建十年回眸

1998年7月,秭归县第一中学全体师生同所有三峡移民一道,为支援三峡工程建设而开始移民搬迁.转眼十年过去了,学校不仅办学条件实现了"换代升级",而且办学水平得到了大幅提升,正以昂扬向上的崭新姿态服务库区人民.     

三峡移民──成人教育的新视点

举世瞩目的三峡工程将于今年11月4。期实现大江截流，三峡库区的移民工作正紧锣密鼓地进行，120万人要离开他们祖祖辈辈生活的地方。移民问题，不仅是一个空间位移的问题，它牵扯到生存空间、生产条件及生活方式乃至观念习俗等等一系列的变化；况且三峡移民问题，还关系到三峡工程建设、库区经济发展和社会稳定等许多问题、所以，李鹏总理说：“三峡工程的成败在于移民。”国家针对三峡移民制定了开发性移民的政策，就是在发展中移民，在移民中发展。在这次开发性移民中，如果既能使移民“迁得出留得住”，又能借助这一历史性的机遇使移民的…     

移民先移教 安居先安心

三峡坝区、库区宜昌县坚持“服务大三峡,发展大教育”和“移民先移教,安居先安心”的基本思路,扎扎实实地开展三峡工程移民教育工作。 保证“普九”抓迁建。宜昌县因三峡工程建设需要搬迁重建学校和教育行政单位25个,涉及165个教学班、422名教职工、5853名中小学学生,66772平方米校园和30260平方米校舍。目前已迁建16个教育单位,总     

三峡工程之重新审视

三峡水电站是治理和开发长江的关键性工程,它的建成不仅会起到防洪、航运、发电等多种功能,还将为我国带来巨大的经济效益。但是,想获得收益必然要付出代价,从三峡工程开始筹建的那一刻起,移民搬迁、环境破坏、自然灾害等诸多问题便始终与其相伴。     

在移民搬迁中崛起的万州上海中学

万州上海中学前身是鱼泉私立学校,由著名教育家、诗人杨吉甫先生创办于1945年,原校水位126米,属三峡工程二期移民搬迁学校。1998年8月,学校整体搬迁到百安坝上海大道298号,更名为“重庆市万州上海中学”,占地107亩,建筑面积4．1万平方米。     

生态移民的生计转型研究——基于湖南L区T易地移民搬迁点的调研

当前,生态移民在经历易地搬迁到安置点后面临社会适应的问题,其中最核心的就是生计转型和生计可持续问题。根据实地调研和深度访谈资料,针对移民搬迁前后生计方式的变化、遭遇的现实困境,从搬迁政策、搬迁距离、迁入地城镇化水平等方面分析,探讨了移民生计转型的影响因素,为生态移民实现民生福祉,提出了促进移民生计转型、实现生计可持续发展的针对性对策建议。     

为教育发展插上腾飞的翅膀

为教育发展插上腾飞的翅膀巴东县教育技术装备站巴东县位于长江三峡中部，两江分隔，沟河纵横，三山耸立，重峦叠蟑，万壑千岩，平均海拔１０８９．３米，是全国有名的“老、少、边、穷”贫困县。随着三峡工程的开工，巴东县又是一个移民搬迁县、库区县。山大人稀的自然条...     

重庆三峡库区农村移民教育隐患问题研究

三峡工程的关键在移民，移民的关键在于可持续发展，可持续发展的关键在教育。对重庆三峡库区学生、教师、家长进行了抽样调查，结果表明，重庆三峡库区农村移民教育在教育的普及性、环境的适应性以及发展的可持续性方面均存在隐患问题，这些隐患问题严重制约着库区农村移民教育的发展，希望有关部门能重视这些问题并采取相应的措施。     

陕南地区生态移民搬迁工程实施效果评价

以陕南地区生态移民搬迁为研究对象,运用问卷调查、实地走访考察、统计分析等方法对陕南地区商南县、丹凤县、山阳县部分乡镇等3年以上的移民搬迁工程进行实地调查分析,拟对陕南生态移民搬迁成效予以评价,研究发现移民搬迁地区存在经济产业滞后、配套设施不全、收入来源单一、教育资源有限、城镇化水平低等问题。针对目前问题,提出进一步完善基础设施配套;制定可持续发展规划;加大产业培育扶持力度;开展职业技能培训,加大就业扶持力度;完善搬迁移民的教育、医疗等社会保障制度建设的建议。     

安得广厦千万间 矿区人民俱欢颜——铨则焉村煤矿沉陷区移民搬迁问题简析

上个世纪九十年代,我国资源性城市出现资源枯竭现象,煤矿沉陷区移民搬迁开始出现。相应地,移民搬迁过程中存在一系列问题,如何实施移民搬迁解决采空区发展瓶颈,保障人民生活水平,是作为社会工作者亟待思考和参与解决的问题。     

三峡库区教育移民迁校经费缺口分析与对策研究

三峡工程涉及百万移民，然而三峡库区的教育移民迁校经费，缺口甚大。本研究通过调查，分析归纳了移民迁校经费的五方面问题，提出“重组库区教育资源，寻求内涵发展之路；利用教育财政转移支付制度宏观调控三峡库区教育移民经费；产业化筹集三峡库区教育移民经费”的解决思路。     

浅谈库区农村移民安置的小城镇建设及途径

城镇是各种生产要素的集聚中心，具有重要的综合功能，是三峡工程农村移民安置的主要场所，同时符合农村移民心态，具有吸纳大量移民的潜力。小城镇安置对农村移民有利弊，在实际工作中要解决好科学规划、投资体制、土地使用、户籍改革等问题。     

三峡工程热点题复习

【背景材料】１９９２年４月３日，第七届全国人民代表大会第五次会议通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。三峡工程于１９９３年进入施工准备阶段，１９９４年正式开工，１９９７年大江截流成功，计划２００３年开始通航、首期发电，２００９年全部竣工，总工期为１７年。三峡工程是长江干流上，也是世界大河干流上已动工兴建的最大的水利枢纽工程。长期以来，三峡库区农业资源利用不太合理，经营单一，工业基础薄弱，设备陈旧，城乡经济发展缓慢，生产力水平较低。兴建三峡工程，国家向这一地区投入了大量的移民补偿资金和促进地区经济…     

水电工程移民前期补偿中的问题研究——基于金沙江下游四大梯级电站移民案例分析

现行水电工程移民前期补偿包括土地补偿、安置补助、地上附着物和青苗等补偿,而这些补偿势必涉及到实物指标调查,实物指标调查是制定移民安置规划和前期补偿的依据和前提。由此,《金沙江水电工程移民问题研究》课题组对水电工程移民前期补偿中的实物指标调查、补偿标准、移民意愿、移民参与和移民安置实施等诸多问题进行了调研,提出了相应的建议和策略。     

三峡移民中不稳定因素的法律思考

三峡工程建设的成败,重点在于移民安置,随着三峡工程的进展,库区经济、生产等都影响着三峡移民的稳定,因此,必须正确运用法律手段将不稳定因素变为积极因素,保障为三峡工程作出重大牺牲的百万移民的利益,保证三峡工程的顺利进行。