基于灰色关联分析的高职青年教师教学能力评价

在梳理现有文献的基础上,对与教学能力相关的评价指标进行筛分、修正、完善,遴选出十个核心指标,重新构建了高职院校青年教师教学能力评价指标体系;再将灰色关联分析方法引入到教学能力评价中,结合实例,计算各位青年教师教学能力的灰色关联度,对其教学能力进行整体评价.     

数学分层教学效果影响因素的灰色关联分析

在教学中,学生对知识的认知能力存在差异,这就要求教师要因人而异,因材施教,才能促进全体学生最好的发展。通过对四川省达州市第一中学等学校高一年级学生进行的问卷调查以及数据处理,再根据数据采用灰色系统关联分析模型得出了影响分层教学效果的影响重要度。     

我国外汇储备的灰色关联分析与趋势预测

本文通过运用灰色关联法对影响我国的外汇储备的因素进行分析,找出影响我国外汇储备的主要关联因素,并运用GM（1,1）模型对未来几年的外汇储备量进行了预测。     

我国体育用品出口与制度的灰色关联分析

运用2001-2008年我国体育用品出口的数据,以灰色关联度为分析方法,分析了影响我国体育用品出口的3项制度:对外开放程度、市场化程度、宏观调控程度,其中宏观调控程度与体育用品出口关系最为紧密.鉴于此,坚持对外开放,加大"引进来,走出去"的强度和深度;扩大体育用品国际市场占有率,全面发展;政府加强宏观调控,强调区域间相互协作,重视企业联姻.     

影响教师健康因素的灰色关联分析和综合关联分析

利用近几年教师体检出的10种重大疾病数据,运用灰色关联分析和综合灰色关联分析方法对其进行关联度分析,结果表明综合灰色关联度分析方法比传统灰色关联分析更具有效性,为全面疾病控制预防提供了科学依据.     

湖南保险业与经济发展关系的灰色关联分析

保险业与经济发展有着较高的关联度,但不同保险市场与经济发展的关联度是不一样的。湖南省可以从建立多样性的保险市场体系;加强监管,促使保险业诚信经营;大力发展农业保险与县域寿险业等方面来促进保险业的发展。     

耕牛血吸虫病感染率预测模型及灰色关联分析

本文运用灰色理论给出了安徽省耕牛血吸虫病感染率预测的GM (1 ,1 )模型 ,并对耕牛中扩大化疗的比例、耕牛存栏数对血吸虫病感染率的影响进行了灰色关联分析 ,由此对今后的农业血防工作提出了几点建议     

河南农业经济的灰色关联分析

应用灰色关联分析方法,对河南农业经济进行了动态分析,结果表明河南农业产业结构不太合理,农业在农林牧渔总产值中所占的比重过大.     

高校研究生教育服务质量灰色关联分析

从研究生教育服务质量评价出发,构建了研究生教育服务质量评价模型,确定了研究生教育质量服务的3层评价指标体系。基于灰色关联分析来探讨了Y大学5个二级学院研究生教育服务质量评价问题,最后给出了5个二级学院研究生教育服务质量的评价参考序列,为Y大学研究生质量评价工作提供一定的支撑。     

厦门市供电量预测中影响因素的灰色关联分析

运用灰色关联的分析方法来确定影响厦门市供电量变化的首要因素。按照灰色关联分析方法理论,依据关联度公式得出评价结果,关联度越大,影响越大。此方法对于提高厦门市供电量的预测精度有着极其重要的现实意义.     

物理教师课程设计能力的灰色关联分析

灰色系统理论是一种研究少数据、贫信息不确定性问题的新方法。教育系统是一个灰色系统,因此灰色系统理论解决教育研究问题具有一定的优势。本文应用灰色系统理论的关联分析法,找出影响教师课程设计能力的关联优势因素,为教师课程设计能力的提高提供依据。     

川南经济区产业差异的灰色关联分析

运用灰色关联分析和区位基尼系数法,对川南五市经济区产业结构进行测度,分析了产业差异原因,为川南经济区产业结构优化发展提出了优化升级特色产业,取得地区产业比较优势;合理利用资源,加快川南经济区主导产业集聚发展;强化产业创新,促进川南经济区产业竞争力的建议.     

内蒙古产业结构及第三产业发展的灰色关联分析

运用灰色关联分析理论,分别对2005-2012年间内蒙古三次产业与GDP,三次产业内部,第三产业与其内部14个行业进行了灰色关联分析,阐明了各产业内部出现的问题,并提出了相应的解决对策,从而为内蒙古产业结构优化提供科学依据.     

教学管理的层次-灰色关联分析评价

在建立了教学管理评价指标体系的基础上,引入层次分析和灰色关联分析相结合的综合评价模型对教学管理进行评价,模型中利用层次分析法确定各评价指标的合理权重,应用灰色关联分析法对定性信息进行量化处理和比较,减少了主观因素的影响,提高了评价结论的准确性,为教学管理评价提供了一种新方法。     

教师综合素质的灰色关联分析考评法

运用灰色关联分析法对教师综合素质进行考评,为管理决策提供科学的、量化的、可靠的信息和依据.     

基于灰色关联分析的研究生推免综合评估

首次运用灰色关联分析的方法研究成为研究生应该具有哪些素质,以及不同素质的重要性．使定性指标量化,从而为各高校的研究生推免综合评估办法,提供了一个比较科学的量化公式。使得传统的机械加分法得到改进,从而能够真正选拔出适合科研的人才。     

基于灰色关联分析的高校管理人员绩效考核研究

高校管理人员服务于教职工、学生,是高校人力资源必不可少的组成部分。部分高校长期以来在一定程度上存在对管理人员的绩效考核不够重视,绩效评价缺乏科学合理的理论指导,考核方式主要是定性评价、对定量评价不够重视等现象。文章结合文献分析法阐述高校管理人员绩效考核指标,在构建考核指标的基础上探讨如何运用灰色关联分析法开展高校管理人员绩效考核评价,并以某高校为例进行实证分析,结果发现其最终的考核结果符合实际。这项研究有比较理想的实践指导意义。     

基于灰色关联分析的职业院校教师满意度评价

当前职业院校管理工作在新的形势下面临新的考量,教师满意度逐渐在职业院校的学校管理工作中被重视。灰色关联分析方法,是根据因素之间发展趋势的相似或相异程度,作为衡量因素间关联程度的一种方法。本文将灰色关联分析方法引入到教师满意度的评价中,建立了基于灰色关联分析的职业院校教师满意度评价模型。该模型利用灰色关联分析方法对评价因素进行处理,得到科学的满意度评价结果,为教师满意度评价提供了一种新方法。     

敏感期女生身体素质灰色关联分析

根据石家庄各山区速度素质发展敏感期9岁女生各项身体素质测验结果,通过灰色关联分析定量地描述了速度素质与力量素质、耐力素质、弹跳素质、灵敏素质和柔韧素质的相互关系,针对速度素质敏感期的9岁女生为提高速度素质如何安排教学内容提出合理意见,旨在全面提高身体素质同时重点提高速度素质,同时为教学手段的选择运用和学生速度素质的提高提供了理论依据.发展速度素质首先考虑与其关联度较强的素质手段,而关联度较低的素质练习手段恰恰是其发展的障碍和弱项,应作为教学练习中的突破口.