通俗唱法的声音技巧训练研究

通俗唱法以普及性、独立性及通俗性的演唱个性,成为当今音乐领域的一股潮流。本文针对通俗唱法声音质朴的要求,论述了呼吸状态、腔体把握以及发声技巧三个方面的技巧训练教学。     

轻唱法训练与研究

在学生演唱歌曲时,要引导学生认识喊唱的危害性,正确、循序渐进地掌握轻唱法,培养良好的发声习惯,获得美好的嗓音,感受音乐的美。     

浅谈声乐演唱中的高音唱法训练

高音部分是声乐演唱中的高潮,也是最能直接反映出演唱者水平与技巧之处。在歌唱时掌握正确的高音唱法,有利于歌唱者的成长与成熟。本文从四个方面阅述了如何通过训练掌握正确的高音歌唱方法。     

浅谈通俗唱法与古典唱法异同

如今流行音乐发展的非常迅猛,而且在流行演唱这个专业在很多的高校都有设立,虽然如此,可是却非常的滞后在流行演唱的教学方法。教授和教授之间的对于音乐并没有很好的了解,这也是产生这种现象的主要原因。本文首先讲述了流行唱法的继承了古典唱法,其次是讲述了流行唱法与古典唱法的不同之处。     

浅谈合唱中的声音训练

最近,国内很多选秀节目都出现了多人四声部的无伴奏合唱,非常好听,学生也很喜欢.合唱艺术如一颗璀璨的音乐明珠,正越来越受到人民群众的喜爱.然而,许多合唱的重点往往落在选曲、人员和服装上,却忽略了声音的训练.声音才是合唱队的灵魂所在!根据自己多年的实践经验,笔者来谈一谈合唱中的声音训练.     

浅谈合唱的声音训练

声音训练是合唱队的主要活动，通过对演唱者进行呼吸、发声、共鸣、音准等方面的有效训练，可使合唱队音色明净甜美、力度强弱自如、音域有效扩展、音区上下统一以及各声部平衡谐和、具有较强的艺术表现力和感染力。     

浅谈合唱中的声音训练

合唱是一种集体歌唱的形式,对声音的要求有着与其他歌唱形式不同的特点,这就要求我们在对合唱成员进行声音训练时,要具有针对性,只有这样,才能够让合唱取得更好地效果。     

浅谈合唱与独唱声音训练之比较

通过对合唱与独唱发声、发声训练的研究,了解合唱与独唱的本质和声音规律,从而可对学生进行更有效的训练。     

浅谈钢琴教学中的声音训练

日常的钢琴教学需要顾及的面很多,包括各种视谱、速度、节奏、熟练、背谱等,往往很容易陷于就事论事地应付这些问题的羁绊中,而对声音的质量却无暇顾及,这是钢琴教学中一个很大的误区。结合笔者多年的钢琴教学经验,就钢琴日常教学训练中的声音质量训练方面做了深入探讨,与各位同行共勉。     

浅谈合唱训练的声音统一

合唱是多声部歌曲演唱形式之一,它在音响上讲究整体的融合性和整体的协调性,因此对每个声部音色力求统一,音量均衡;对音准、节奏、速度也有相应的要求。为了解决学生用声上的问题,做到响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,在合唱声音上保持和谐、平衡、统一,就必须进行一些必要的集体训练。笔者在合唱训练     

浅谈美声唱法与民族唱法

“共性赋于个性之中”,科学的发声方法是共通的。美声唱法与民族唱法之间是互有联系、互相依存的,它们以不同的声乐模式呈现着特有的艺术色彩。     

浅谈混声唱法

混声唱法能够充分展现人体声音机能,使歌唱者扩大音域,统一音区,吐字清楚,使声音具有穿透力,更富表现力。在学习声乐的过程中,只有掌握混声唱法,认真的分析混声唱法的特点和优越性,领会真假声的发声要领,才能轻松自如的演绎各种不同风格的歌曲。混声唱法对声乐学习者声乐演唱水平的提高至关重要。     

浅谈通俗唱法

通俗歌曲是近年我国音乐生活中出现的一种普及性的音乐新体裁,由于通俗歌曲旋律优美、节奏奇特,手法简练,格调明快,感情细腻且音域不宽,大都在中音区演唱,给人以口语式的富有形象的感觉,如同与人“拉家常”,所以深受人们的喜爱,但与此同时也容易使人产生误解。     

试论歌唱半声唱法及轻声唱法的训练

轻声唱法是一种科学的发声训练方法,它包括哼唱训练、小声唱训练、假声唱训练和半声唱法训练四个阶段。我们通过轻声唱法前三个阶段的训练,最终掌握第四阶段半声唱法,这一高级美声演唱技巧。半声唱法及轻声唱法的训练能够使我们系统的掌握声乐学习的方法,从而养成良好的用嗓习惯,还能解决声乐学习过程中出现的各种问题,使演唱者在演唱中发挥出最好的演唱状态,使其对作品处理能力以及音乐表现力得到大大的提升。     

浅谈高师音乐教学中的声音训练

声音训练是搞好声乐教官的所在部位及其功能、作用,并掌握好呼吸要领.另外,教师还要根据学生入校时的声乐基础,制定有针对性的练声曲和声乐曲等.     

浅谈合唱训练中声音的统一

<正>合唱是音乐教学中的一个重要内容。合唱是互相配合、互相协作的集体艺术,这就要求整体的协调统一。协调统一包括很多方面,但声音的统一最为重要。因为合唱是一门歌唱的艺术,没有统一的声音就不能称其为合唱。那么如何在童声合唱训练中获得统一的声音呢?     

女高音混声唱法训练的要点

阐述了混声唱法的优越性及混声法训练的要点。     

谈歌唱训练中的轻声唱法

歌唱的发声运动和我们平时说话的发卢有所不同。歌唱发声既是生理上相关器官的调节过程又是一个物理的声学、音响学的展现。歌唱艺术又是一个复杂丰富的心理活动过程，因此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。