高考化学实验试题的特点与复习策略

高考化学实验试题的设计思想是:突出能力立意,综合考查考生的观察能力、思维能力、实验能力、安全操作以及设计、评价和改进实验的能力。一、化学实验试题的特点     

生物学实验设计型试题初探

目前考试中的实验试题，一般多是考查实验过程中现象的观察、实验的操作等。这些题目的立意和考查目标很少涉及创新能力和实践能力，不少实验试题仍然停留在通过学生背实验、老师黑板上讲实验和理论上分析实验即可拿到分数的应试环节上。实验考题的高层次考查应是实验过程的设计、实验原理的分析、实验结果的评价。值得欣慰的是，在2000年晋、苏、浙、吉等省市高考的综合理科测试题和上海生物学高考试卷中，已经出现了设计型试题。本文拟结合实例对实验设计型试题作一些探索。     

基于反应原理的实验方案设计

2005年全国高考理科综合28题是一道以实验设计为主线,考查考生实验综合能力的试题.试题以设计实验测定某纯碱试样中纯碱的质量分数为主线,考查内容涉及实验基本操作、仪器使用方法、实验设计原理、实验数据处理、实验评价等多种实验能力和素质品质,试题最后仍以实验设计结束,突出考查了考生利用反应原理设计实验方案的能力.     

理综化学实验试题的特点及其复习策略

理综化学实验试题的设计思想是突出能力立意,综合考查考生的观察能力、思维能力、实验能力、安全操作以及设计、评价和改进实验的能力。一、理综化学实验试题的特点1.源于教材,考过程和方法近年来,理综实验试题不少为教材中典型的演示实验或学生实验的内容,或者是有关教材中实验的重     

基于反应原理的实验方案设计

2005年全国高考理科综合28题是一道以实验设计为主线,考查考生实验综合能力的试题.试题以设计实验测定某纯碱试样中纯碱的质量分数为主线,考查内容涉及实验基本操作、仪器使用方法、实验设计原理、实验数据处理、实验评价等多种实验能力和素质品质,试题最后仍以实验设计结束,突出考查了考生利用反应原理设计实验方案的能力.本文拟从本试题第(7)问多种实验方案的设计原理,讨论一下基于反应原理的实验方案设计的一般思想方法.     

化学探究性学习中应注意的问题

随着新课程改革的推进行,在中等教育招考试题中,科学探究性试题、信息给予型试题和创新设计型试题比重加大,这就要求化学教学加强对学生的探究能力的培养。要使学生在实验探究学习中体会到学习的乐趣,养成积极发现问题和解决问题的习惯,进而养成严谨的学习和实验品格,这对综合素质的提高具有重要意义。     

理综测试中的生物实验设计分析

今年的理科综合能力测试 ,在对学科能力和综合能力的要求明显提高的基础上 ,更加注重创新意识和实践能力的考查。而实验是培养学生创新意识和实践能力的十分重要的场所。从试点省份理综测试卷中可以看出 ,对实验能力的考查要求在逐步提高 ,实验设计型试题在理综试卷中的比例也在逐渐提高。下面结合这两年的经验和实例对生物实验设计型试题做一些探讨分析。一、实验设计的基本原则1 .科学性。是指在设计实验时 ,必须有充分的科学依据和清晰条理的思路。设计时要以前人的实验、公式、理论或自己的经验为基础 ,而不是凭空设想。2 .严谨性。要使…     

例说方案优选型试题的解答思路

方案优选型试题,就是为完成某一实验而设计几种可能方案,然后从中选出优秀方案的试题.此类试题,意在考查学生运用所学知识综合分析问题、解决问题的能力.解答时,应从以下几方面来考虑:     

高考生物学“研究型试题”探析

<正>我们把以生物学研究成果为背景材料或以研究型实验为素材的生物学试题称为"研究型试题"。"研究型试题"的出现,顺应了高考对学生理解能力、推理能力、设计实验能力、获取知识的能力和分析综合能力的考查要求。据对近几年高考试题的统计,"研究型试题"约占30%。对"研究型试题"的探讨已经引起高三教师的重视,笔者就"研究型试题"的类型、特点、教学策略等方面谈谈自己的教学体会。1"研究型试题"的类型及实例1.1背景型1.1.1以生物学研究成果为背景材料的高考试题。具有代表性的高考试题为2009年上海理科综合能力测试第52题、2012年高考福建理综卷第32题。1.1.2以图文为资料为背景材料的高考试题。具有     

中考“等腰梯形”新题型解析

纵观2005年中考数学试题,各地悄然兴起利用等腰梯形拼摆、旋转等形成的试题,主要考查学生的动手能力、逻辑推理能力和探索应用能力;这类试题是对数学知识的综合考查,具有创意独特、设计新颖、十分灵活,令人注目的特点.下面分类采撷几例,供参考、欣赏.一、实验操作型例1如图1,在     

物理实验习题对学生创新能力培养的浅探

实验试题从题型的分类上主要包括实验操作型、科学探究型、数据分析型、项目设计型、实验开放型以及实验测定型等几种。这些题型的设计对学生创造性思维的考查和实践能力的培养起到了很好的促进作用。     

中考物理实验题考点例析

中考实验题的题型主要有测量型实验题、探究型实验题、设计型实验题、开放型实验题四种．这些题型中,考查基本知识的测量类实验仍然是实验题的主角,但是从发展趋势上看,这类题正在被探究性试题替代,比例也逐渐减小,因为探究是新课标的主旋律,所以探究型试题在课改试题中所占比重最大．另外设计型、开放型考题因能考查多种实验能力,比例有所增加．     

从一道测试题得到的启示

有这样一道化学、生物综合实验测试题，目的是考查学生的综合能力和实验的设计能力。试题提供了如下条件：一小撮小麦种子、一小块透气很好的纱布、一段15cm～20cm的小线绳、一个锥形瓶、一个橡皮塞、一瓶过了滤石灰水和一点点凡士林。试题的考查点放在试验的设计上，要求学生充分利用已经提供的条件设计一个实验装置，证明种子也是呼吸     

2004年高考生物学科能力考查剖析

纵观2004年的高考生物试题,无论是单科试题,还是综合试题,在设计上正在由知识立意向能力立意转化,信息题、综合题、设计性实验题等考查学生诸多能力的题型已经成为了生物高考试题的命题取向,成为了高校选拔人才的主要参考.推理能力、获取知识的能力和实验设计能力,是高考能力要求的三个方面.本文结合2004年高考试题,对高考中推理能力、获取知识的能力和实验设计能力的考查要求作简要的分析.     

不要让分数轻易溜走——化学实验考题失分寻因及应考方略

近年来化学实验考题的命题趋势是从简单到复杂，从教材内容到实际应用,这是高考加强能力测试的必然方向。高考试卷中经常出现的试题形式有实验型选择题、给予信息的填空题、大型的综合实验题等。从考查内容来看，有为了达到一定目的进行实验操作顺序设计，有验证某一成分的设计，有定量实验的设计等题型。     

全国中考热门题型分类解读

（一）实验探究型试题 探究型试题的特点是知识的综合性、活动的探究性和实践性,活动过程的开放性,探究方法的设计性以及思维方式的创新性．中考探究型试题的考查核心主要是探究性的学习过程,探究的方案设计,对探究结果的分析、归纳与总结等．实验探究型试题由于考查的侧重点不同而精彩多变．对分析和论证环节考查的试题很常见,此外,还有侧重考查实验方案设计与结果估测的;重点考查实验过程的（比如：故障原因分析与排除、方法的改进、仪器的连接等）;还有一类是综合考查的,     

综合实验的分析与评价题的解法

综合实验的分析与评价是近年来高考考查化学实验的一种题型.试题往往是把中学化学教材中各部分实验进行分解与综合、迁移创设出一种新情景的实验,用以考查考生运用化学知识和实验技能,解决化学新情景实验的能力.这里主要包括以下两方面问题.(1)综合实验的评价.试题常设计出几种     

剖析试题探索高考物理复习策略

在2003年高考理科综合<考试说明>中对物理学科的能力要求概括为五个方面.即理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力.分析近几年高考实验试题,对抓好实验复习,培养学生的实验能力作出对策,从中会得到一些启示和体会.     

化学实验新情境题解析示例

化学实验是化学高考的热点,实验试题年年出现,题型新颖,测试要求渐见加严,层次不断拔高,通过新情境题型全面地测试学生的基础知识,联系实际突出综合应用能力、评价能力和独立设计实验能力的考查,要求学生既会组装仪器及实验操作,又懂得化学原理,并能用简要文字表述。试题难度大,对应试者有潜在的心理威慑。现举典型试题数例,阐述解题思路,从中可窥见这类试题解题的一般方法。     

继承是创新的前提和基础——由电动势和内阻的测量谈创新能力培养

设计型实验能够综合考查学生创造性地应用所学知识处理“看似陌生”实验的能力。从考生答题情况看．这种试题考生失分较多,表面上看造成这一状况的原因是学生创新思维能力的不足,实质上是对教材上的实验原理、设计思想、方法理解不够透彻所致。本文就电池的电动势和内阻的测量谈谈如何实现从继承到创新的飞跃。