对加强大学生创新能力教育的几点思考

培养大学生的创新精神和实践能力,是新世纪高等教育发展的需要,也是迎接知识经济挑战的需要,更是我国社会发展和国际竞争的需要.然而,如何有效地培养大学生的创新精神和实践能力?本文就实施创新教育的必要性并且略加以探讨,并结合教育实践提出培养创新人才的几点具体措施.     

发展高等职业教育培养学生的创新精神

创新精神的培养是经济社会发展的要求,是高职院校创新教育的重要内涵,是实施素质教育的需要,加强学生创新精神和实践能力的培养是高等职业教育自身改革、求得发展的需要.建立新型的师生关系是培养学生创新精神的前提,注重教学改革是培养学生创新精神的重要保证,加快教学内容、方法、手段的改革,是培养学生创新精神和实践能力的主要途径,开展丰富的课外活动和多样的竞争性活动是培养学生创造个性和实践能力的有效渠道.     

关于构建高校创造教育模式的思考

在深化教育改革 ,实施素质教育的同时 ,应注重对大学生创新精神和创造能力的培养。大学生创新精神和创造能力的培养 ,需要通过创造教育来实现 ,构建创造教育模式的主要要素是 ,坚持通才教育方针 ,转变教育理念 ,实现从单一专业教育到创造教育的转变 ;建立一套内容广泛、形式多样 ,具有动态性的教育效果评价制度 ;实现从灌输式教育教学方式向启发式教学方式转变 ;加快教材建设、更新教学内容 ;积极引导大学生开展校园文化和社会实践活动     

关于新形势下大学生创新创业教育的几点思考

大学生创新创业教育是一种教学模式和理念,已经成为我国高等教育创新发展的必然要求,现代教育改革的趋势,以及高校未来发展的方向。"国家大学生创新创业训练计划"是国家"十二五"高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是国家"十一五"、"国家大学生创新性实验计划项目"的传承和延伸。当代大学生也迫切需要通过创新创新教育来培养自身的创新精神与创业能力,从而适应知识经济时代发展的新需要。本文主要从如何培养具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才,如何更好的开展创新创业教育实践活动,谈谈几点思考和认识。     

谈高职教育的创新人才培养

高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。而高等职业教育是高等教育的重要组成部分,因此,高职教育理应更新教育观念,提高认识,进行教育教学改革,全面推进素质教育,担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命。笔者认为,创新人才应具备创新精神、创新能力、创新人格及创业思想、创业本领。高职教育对创新人才的培养,就目前的情况看,应从以下几方面做起。一、对学生进行创新精神的培养对学生进行创新精神的培养,就是培养学生理智的好奇心、强烈的求知欲、不断探索的精神、…     

科学教育与人文教育相融合探析

教育的终极目标是培养全面发展的人,要达到这样的目标,科学教育与人文教育相融合是高等教育的必由之路。加强大学生人文教育是科学教育与人文教育融合的基础,培养大学生创新精神和实践能力是科学教育与人文教育融合的关键。     

对高校开展大学生创新创业教育的几点思考

开展大学生创新创业教育,培养广大青年的创新意识和创业能力已成为社会发展的需要和高校的重要任务,大学生创新创业能力也成为其全面发展的重要保证.主要从群体特征、时代背景、发展战略及外部环境需要等四方面论述创新创业教育的必要性;分析了大学生创新创业教育的两大核心内容;提出了开展创新创业教育的三条途径,主要是从高校、教师和学生三方面作为切入点,认真落实各项政策和精神,共同做好创新创业教育.     

新形势下高校德育工作的着力点

新形势下,高校德育工作着力点应放在以下四个方面:一是坚持把理想信念教育作为高校德育的核心内容;二是把人文教育和弘扬民族精神纳入大学德育全过程;三是注重创新精神和实践能力的培养;四是开展心理健康教育,培养大学生良好的心理素质。     

用资助带动创新：大学生资助政策体系与创新型人才培养体系的对接研究

建设创新型国家需要创新型人才,创新型人才的培养得益于创新型教育的推进,大学生的创新精神和实践能力是创新型人才教育的重点。如何使大学生的创新精神和创新能力得到最大程度的培养和开发？是否还有潜在的教育过程和支持系统对培养创新型人才有益？这些问题都在不断探索和推论中。     

浅析工科大学生思想政治教育与创新精神培养

加强思想政治教育工作,培养工科大学生创新精神,这不仅需要学生转变思想,更新观念,也需要高校加强实践教学和教学改革,培养和汇聚优秀辅导员,确立具有使命感、有创新能力的教师队伍。促进工科大学生正确认识思想政治教育与创新精神培养的关系,确立思想政治教育在大学生创新精神培养中的地位与价值。