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相似文献
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1.
《动态网页设计》课程项目式教学探索与教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡霞 《内江科技》2009,30(11):191-192
本文主要介绍了什么是项目式教学模式,以及在《动态网页设计》这门课程中如何实施项目式教学,并通过案例来介绍了教学设计的思路。  相似文献   

2.
《网页设计》课程教学的探讨与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
张建丽 《科教文汇》2008,(32):85-85
《网页设计》是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程,笔者根据多年的教学实践,从课程特点、教学方法、教学实践及考核方式等几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。  相似文献   

3.
刘胜 《大众科技》2008,(11):171-172
网页设计是目前大多数高校都在开设的一门选修课程,随着网页设计新技术、新方法的出现,大学对该课程的教学要求、教学方法等都提出了新的要求。文章根据网页设计课程的特点,结合作者多年的教学实践,阐述了该课程的教学改革思路及实践。  相似文献   

4.
谈高职院校《网页设计》课程教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐彩虹 《大众科技》2008,(3):117-118
文章结合作者的实践教学,从《网页设计》课程教学内容的安排、课堂切入点等多个方面的提出了自己的一些看法。  相似文献   

5.
《网页设计》课程之分层教学实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
李若兰 《大众科技》2007,(7):33-33,36
近几年来,分层教学法在传统基础课程中应用较为广泛,教学效果也很明显.本文尝试将分层教学引入到《网页设计》这一门新开设的课程中,实践证明,分层教学法也同样适用于《网页设计》这种实践性较强的专业课程.  相似文献   

6.
近几年来,分层教学法在传统基础课程中应用较为广泛,教学效果也很明显。本文尝试将分层教学引入到《网页设计》这一门新开设的课程中,实践证明,分层教学法也同样适用于《网页设计》这种实践性较强的专业课程。  相似文献   

7.
《网页制作》课程教学新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中设计与制作网页。本文主要阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程。在教学过程中注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。  相似文献   

8.
高职教育以培养技术应用性人才为主要目标,教学方法强调实践性;“网页设计”是一门容易上手的实用技术,掌握它有利于学生的近期就业。因此,实施了“网络环境下基于教师指导的学生自主研究性学习”的培养模式,旨在培养具有创新能力、团队协作能力的高技能人才。  相似文献   

9.
高职网页设计课程教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
樊晓卿  刘莹 《大众科技》2010,(7):189-189,178
随着计算机网络的广泛应用,越来越多的高职院校开设了《网页设计》课程。在该课程教学中,应运用创新的教学观念,培养符合市场需要的网页设计人才。  相似文献   

10.
本文从教学资源建设入手,以《动态网页设计与制作》课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设在课程建设中的地位,给出了《动态网页设计与制作》课程的教学资源建设的设计思想及教学资源案例,并结合课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价等方面阐述了教学创新的一系列措施,有针对性地探讨了在教学中培养学生的实践能力。  相似文献   

11.
高职教育以培养技术应用性人才为主要目标,教学方法强调实践性;“网页设计”是一门容易上手的实用技术,掌握它有利于学生的近期就业。因此,实施了“网络环境下基于教师指导的学生自主研究性学习”的培养模式,旨在培养具有创新能力、团队协作能力的高技能人才。  相似文献   

12.
邢芳  肖玉虎 《科技广场》2009,(12):234-235
针对<网页设计基础>课程的特点,采用兴趣驱动的教学方式发及阶段考核的模式,使学生能够积极主动参与到教学过程中,进而收到良好的教学效果.  相似文献   

13.
《网页艺术设计》是一门艺术与技术相结合的注重操作的实践类课程,所涉内容是跨学科的。项目教学法使学习者能够真切体验真实世界中的工作过程。在教学过程中,将学习内容组织为经典验证性项目和综合设计项目,使学习者在完成项目的过程中获取知识,提升专业能力。  相似文献   

14.
芮文艳 《内江科技》2008,29(3):162-163
目前很多职业类的院校都已经将网页制作课程纳入计算机专业学生的必修课之中,但是传统的教学方法在这门课程的教学中表现出很多的不适应,于是企业中"项目"的概念就被引入到其中。项目教学凸显了实践性和协作性,既教会学生制作方法,又让学生体会制作过程的创新性和协作精神,能最大限度地发挥项目课程的功能。  相似文献   

15.
黄宇建 《科教文汇》2008,(33):76-76
为推进就业,锻炼学生的动手能力,很多中职学校都和企业联合推出了“校企结合”模式的培养方式。本文就探讨了在校企结合模式下,关于中职学校网页设计课程的教学。  相似文献   

16.
本文针对《静态网页设计与制作》课程中的课程项目、教学过程、考核标准等方面进行了课程改革的探讨,使课程能够充分体现职业性、实践性、主动性、开放性、创新性、协作性,保证课程目标的实现。  相似文献   

17.
探讨多媒体专业《网页设计与制作技术》课程的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
《网页设计与制作技术》在多媒体专业中属于专业基础课程,也是一门综合性很强的整合课程,针对多媒体专业的特点,提出了新的教学思路,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并结合实际的教学经验给出了针对性的方案。  相似文献   

18.
《:网页设计与制作》是目前国内工科院校普遍开设的课程之一,该课程集知识性、技能性、实践性于一体。"教学做"一体化教学模式的推广,能够极大地提高该课程的教学效果,保证教学目标的顺利实现。  相似文献   

19.
为了培养学生的网页设计与制作能力,针对其做出相应的课程形式探索具有非常深刻的意义,不断地深化课程形式探索的力度,能够促进培养出更多的应用型人才。结合《网页设计与制作》这一课程本身的特点,从多方面做出课程形式探索,旨在提高学生的实践能力、综合素质。  相似文献   

20.
动态网页设计是目前高校在计算机技术与应用、计算机网络技术、计算机应用软件、电子商务等专业中开设的一门的重要专业课程.本文针对该课程特点和传统教学方式、手段在教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、教学方法等方面提出了具体的教学改革措施。  相似文献   

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