公共体育服务均等化中政府角色的定位及转换

为促进公共体育服务均等化的健康发展,对政府在制度制定设计、公共体育服务均等化的投入、供给、购买以及监管等方面充当的角色进行研究。研究表明,政府需要在公共体育服务中的职能、供给主体、供给模式、服务的监管等方面完善,提升公共体育服务均等化的服务能力,以适应和满足民众对公共体育服务的需求,促进公共体育服务均等化的快速发展和社会的和谐稳定。     

我国城乡公共体育服务均等化:逻辑起点、现实困境与路径选择

城乡公共体育服务均等化的提出,主要是为了解决目前我国城乡公共体育服务不均衡的问题,是社会主义现代化进程的现实要求。关于公共体育服务均等化的逻辑起点,文章主要从公共体育服务均等化的概念界定、城乡公共体育服务分配不均问题、城乡公共体育服务均等化的兴起三个方面进行阐述。而关于城乡公共体育服务均等化的现实困境,主要表现在乡村体育文化发展的滞后性、城乡公共体育服务供需失衡、城乡公共体育服务缺乏长期规划等方面。关于城乡公共体育服务均等化的路径选择,文章提出了增强乡村地区体育文化建设、规划乡村社区提高供给效率、完善城乡公共体育服务均等化的制度体系等举措。     

农村体育公共产品供给研究综述

农村体育公共产品是农村体育正常化开展的物质基础,也是必不可少的条件保障。当前农村体育公共产品在政策、决策、供给、保障、维护方面存在不到位、不匹配等问题,亟须解决和完善。该文采用文献资料法和逻辑分析法对农村体育公共产品相关方面的研究进行分析,综合参考各方的建议和意见,以期为农村体育公共产品的供给提供可行意见及建议。     

“健康中国”视域下的公共体育服务发展策略研究

本文对健康中国视域下的公共体育服务现状进行了分析梳理,指出其在供给、结构、管理等方面存在的不足。结合这些问题,从按需导向精准识别并重视大众体育诉求、统筹布局增加体育空间并提高体育资源的利用率、深化内涵开展公共体育服务供给侧改革、协同合作完善公共体育服务管理等方面提出了的公共体育服务提升策略。     

浅谈军校公共选修课存在问题及应对策略

军校公共选修课是为了丰富军校学员的知识,提高学员的文化、科学、技术、道德等各方面的素养水平而开设的课程。但目前军校公共选修课的现状不容乐观,学员们普遍对公共选修课重视程度不够,逃课现象严重。本文提出对公共选修课应正确定位、合理的看待,紧密联系军校学员的喜好和社会发展需求,抓好科学设置,改进教学等方面的建议。     

广东省农村居民公共体育服务满意度研究

运用问卷调查法、数理统计法等了解广东省农村居民公共体育服务满意度的特点,为政府完善与提高农村公共体育服务质量提供依据。结果表明:居民对公共体育服务总体满意度一般;居民对公共体育"硬件"服务的满意度要高于公共体育"软件"服务的满意度;在体育活动开展服务方面,男性满意度要高于女性;在体育信息服务方面,文化程度低的人群满意度要高于文化程度高的人群;在体育组织管理服务方面,青年与中年人群满意度要高于老年人群满意度;在体育场地设施服务、体育健身人员服务、体育健身活动服务、体育信息服务、体育组织管理服务方面,珠三角地区的人群满意度要高于东冀、西冀、山区地区的人群满意度。     

我国公共体育服务研究框架探讨

公共体育服务是我国政府公共服务职能的重要构成部分,为规范和指导我国公共体育服务的相关研究,对我国公共体育服务研究的框架进行了探讨.研究认为,我国公共体育服务研究的分析框架是公共体育服务相关研究内容组成的理论集合,框架可以划分为五个层面,涉及到对公共体育服务概念的开发、公共体育服务的理念与价值的探索、公共体育服务需求与供给的分析、公共体育服务运行机制的探究、公共体育服务评估的建构等方面.     

竞技体育在公共文化服务中的地位和作用

随着社会的不断发展,公共文化服务事业成为我国服务型政府建设中的重要举措,而竞技体育事业是公共文化服务事业的重要组成部分,在公共文化服务中发挥着重要的作用。从竞技体育的内涵、功能及公共文化服务的内涵、内容等方面着重论述竞技体育在公共文化服务中的地位和作用,从而更好的为公共文化事业服务提供参考。     

广东省农村公共体育服务绩效评估体系研究——基于农民满意度视角

绩效评估作为公共体育服务体系的重要组成部分,它在改善公共体育服务供给机制、优化公共体育资源配置、提升公共体育服务质量方面有着不可替代的作用.通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以农民满意度为切入点,对广东省农村公共体育服务的绩效评估进行了研究.结果显示:广东 省农村公共体育服务绩效评估体系由5个一级指标,18个二级指标组成.     

公共体育服务概念、结构及人本思想

运用文献法,搜集了近10年来有关公共体育服务的文献308篇,逐一分析,得出以下结果:①学者研究主要集中在公共体育服务内涵、体系、绩效、均等化、发展等六方面;②学者主要从公共物品角度界定公共体育服务;③公共体育服务呈现"矛盾态"、"空白态"、"流失态";④公共体育服务发展突出了"物"、弱化了"人"。在此基础上,运用访谈法、问卷调查法、数理统计法,得出如下结论:①公共体育服务是政府或非政府组织在供给人民共同消费或享用的体育产品或体育服务的过程中所承担的职能;②公共体育服务主要包括管理、保障、供给、生产四种职能,公共服务背景下,公共体育服务是政府职能转变在体育领域的延伸和实现;③公共体育服务发展中的人本思想主要包括"以人为本依靠谁"、"以什么人为本"、以及"以人的什么为本"三方面内容。     

大型公共体育场馆公益与经营效益评估指标体系研究

对公共体育场馆公益与经营效益进行评估是提高公共体育场馆管理水平,促进场馆公益得到较好实现的重要手段之一。公共体育场馆的公益效益评估包括群众利用场地休闲娱乐、群众体育活动、为竞技运动服务、为学校服务,举行公众集会等方面,经营效益评估包括营业收入、营业支出、财务状况、净利润等方面。通过问卷调查、因子分析并结合逻辑推理方法建立以基层运动训练、高水平运动竞赛、群众体育、经费自给率、全员劳动生产率、成本费用利润率为主的公共体育场馆公益与经营效益评估指标体系。     

体育赛事筹办对地方公共体育服务影响的研究——以张家港市为例

提升公共体育服务能力、健全公共体育服务体系,是我国体育事业发展的重要目标。体育赛事筹办作为一项综合系统工程,能够集中反映地方经济、文化、社会发展状况,与公共体育服务覆盖的各个方面紧密交叉,影响复杂。本文运用田野调查、数理统计、文献资料等方法,对七次获得"全国群众体育先进集体"、江苏省首批体育现代化试点单位的张家港市体育赛事筹办状况进行调查,分析归纳体育赛事筹办对地方公共体育服务的各方面影响。研究表明:体育赛事筹办对地方公共体育服务在主客体、内容和供给模式三方面具有积极影响。     

论《全民健身条例》对公共体育服务的制度推进

《全民健身条例》是国家首次对全民健身工作进行的专门规范,表现出国家在推进公共体育服务制度建设方面所取得的重大进展。阐述了《条 例》是国家在推进公共体育服务中根据发展诉求作出的重要制度安排,归纳和分析了《条例》有关公共体育服务的各方面制度内容,揭示了《条例》在推进公共体育服务方面表现出来的各种鲜明特点,提出了创造性地开展《条例》实施工作、促进全民健身公共服务制度化发展的有关思路。     

终身体育理念下高校冬季公共体育课教学模式改革策略

终身体育理念是新时代高校冬季公共体育课应遵循的教学理念,通过终身体育理念的有效指导可以解决观念的偏差和落后问题,有力推动公共体育课教学改革的顺利开展。教学理念更新速度慢、评价标准落实效果仍需推进、教学模式和手段固化、忽视学生的自主锻炼意识培养仍高校公共体育课教学存在的问题。在终身体育理念的指导下,高校冬季公共体育课教学要以兴趣为导向、在评价体系、个性化训练、自主体育意识等方面进行改革,培养学生运动方面的兴趣爱好和自我体育意识,提升高校冬季公共体育课的教学质量。     

论我国政府购买公共体育服务制度的完善

我国政府购买公共体育服务制度无论在主体范围、市场准入、购买方式还是监督机制、纠纷解决机制等方面均存在不足,造成的根本原因还是对政府购买公共体育服务制度构建的法理基础缺乏应有的认识与深入研究,须在政府购买公共体育服务制度构建的法理基础之上,扩大政府购买公共体育服务主体范围,健全承接政府购买公共体育服务主体市场准入规则体系,科学合理设置政府购买公共体育服务方式,强化政府购买公共体育服务监督机制,提升政府购买公共体育服务纠纷解决机制功能,以实现对政府购买公共体育服务制度的完善。     

我国公共体育设施供需矛盾与解决路径

公共体育设施具有明显的公共品特征,是开展群众体育运动的必要条件。通过对公共体育设施经济学性质分析,表明公共体育设施供需矛盾的出现不应仅从政府供给不足的角度认定,需求的特殊性也决定了公共体育设施供需矛盾的出现具有逻辑上的必然性。为解决公共体育设施供需矛盾,主要应从供需两个方面入手：供给方面应该积极探索多样性供给模式,特别要重视引导企业和个人供给模式;需求方面应该注重需求偏好显示,引导公众建立科学的多层次锻炼方式。     

政府购买公共体育服务政策创新扩散探究——面向中国31个省份的事件史分析

政策作为优化公共体育服务的重要载体,是提升政府治理能力的重要砝码。以2013-2019年中国31个省级政府购买公共体育服务政策面板数据为基础,通过事件史分析探究政府购买公共体育服务政策创新扩散的影响因素,为推动高质量发展的公共体育服务,完善政策体系、优化治理体系、提升治理能力提供对策。研究发现：(1)政府购买公共体育服务政策具有S型曲线特征,政策颁布主要集中在华东、西北两大区域。(2)创新扩散主体方面,各省GDP对政府出台购买公共体育服务政策具有显著影响;公共支出与政策采纳的关系还不清晰,人口规模对政策采纳并无关系。(3)创新扩散客体方面,体育社会组织对政府采纳政策具有显著正向性;而公共体育需求的影响还不明确。(4)创新环境方面,中央压力对政策采纳具有正向影响,而邻近影响对政府政策采纳并无关系。     

公共体育服务体系示范区建设:动因、困境与策略

运用文献资料、逻辑分析等方法对公共体育服务体系示范区建设进行研究,探讨公共体育服务示范区建设的动因、现状和困境,并从理念创新、主体创新、机制创新、保障创新和宣传创新等方面提出了公共体育服务体系示范区建设的策略。     

论高校公共体育课的人本主义回归

通过对中国高校公共体育课的定位、功能、资源等方面的分析研究,揭示出高校公共体育课现存的弊端,结合当前教育发展的趋势,提出从"人本主义"的角度,围绕"健康第一"的指导思想,着眼于学生身心和谐发展进行高校公共体育课的改革,以找到高校公共体育课改革的思路。     

新老高职院校公共体育课程的对比研究——基于对南京6所高校的调查

为探明新办高职院校与老牌高职院校在公共体育课程建设方面的差距,明确新办高职院校公共体育课程建设的发展方向,文章运用访谈调查,文献研究等方法,对南京6所高职院校公共体育课程建设现状进行了对比分析,发现新、老高职院校公共体育课程建设情况存在明显差距。新办高职院校公共体育课程建设存在的f＊q题主要表现在思想认识、师资配备、条件保障和课程实施等方面,基本特点是基础薄弱,体育课程建设条件保障难以到位,思想认识不统一。在此基础上,作者提出了加快推动新办高职院校公共体育课程建设发展的建议。