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“四两拨千斤”是古典太极拳论中一句名言,流传数百年,没有异议。王弘壮先生发表《“四两拨千斤”还是“四两拔千斤”》一文,提出“‘四两拨千斤’之句不通,应是‘四两拔千斤’之误。” 相似文献
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采用文献资料,在回顾中国传统武术发展道路和对武术发展现状的认识的基础上,对新世纪武术的发展道路进行了探索,指出要走更新观念,立足东方文化,积极推广,综合创新的武术发展道路,以求推动武术运动的健康、迅速发展。 相似文献
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1.发展意味着代价结合竞技武术的特点与实践,我们将竞技武术的发展代价界定为:人们为竞技武术的进步所做的牺牲、付出,以及为实现这种进步所承担的消极后果。根据不同的标准和纬度,可对竞技武术发展的代价进行不同的分类,但从性质上而言,可分为不可避免代价与可避免代价两类。不可避免代价也可以称作必然代价,是指竞技武术发展过程中必须付出的代价,是不可避免的。如在竞技武术力争进入奥运会的过程中,必须淡化、割舍一些与奥林匹克竞技规范不相吻合的文化理念。可避免代价亦称非必然代价,是指由于人们认识的局限性,判断、决策的失误所造成… 相似文献
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为助力于我国健康中国战略目标的实现,运用文献资料、访问调查、逻辑分析等研究方法,研究如何提升练习中华武术的影响力,扩充中华武术习练者人口基数,助力健康中国战略目标的实现。研究认为:全民健康是健康中国的重要支撑,武术习练者的人口基数对全民健康起着重要影响,武术的传播广度和深度决定着武术习练者的人口基数。外在的改革方案在促进人们练习武术的积极主动性方面具有一定作用,与之对应,武术的内在改革,却是打破人们“被动性”练习武术的关键所在。因此,根据不同人群的年龄特点和生理需求,提升其趣味性、观赏性与技击性作为中华武术健康可持续发展的应对策略,“主动吸引”群众练习武术。高等院校武术专业教育的改革是保障中华武术健康发展、传播的根本,高等院校武术专业教育改革的理念应是立足理论,强调技击,进而促进学生对中华武术全面性、综合性的学习掌握。 相似文献
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文章通过简要概述中国古代王朝更迭历程,并针对古代个别著名历史事件进行深刻解读,详尽地说明并阐释了中华民族从"重武轻文"到"重文轻武"的复杂曲折的过程及原因,让人们深刻地理解到"重文轻武"并非中华民族的特色和属性,只是封建集权社会时代,当权者的手段和策略。文章借此表明,希望今日之中华民族能够重拾尚武之本,改变中华民族因千年封建专制统治而形成的柔弱恭顺之气,重振华夏雄风。 相似文献
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文章运用历史学和社会学的知识和方法,从马斯洛需求层次角度分析了中华武术在其发展过程中表现出的社会现象,从一个侧面反映了武术随着人类需求层次的不同而发展变化。人们对武术的需求是武术发展的内部动因。武术随着人们需要的发展而发展,表现出不同的社会价值。我们必须在武术发展过程中赋予其新的内涵,在现代社会条件下武术的发展必须符合人们的需要。 相似文献
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与奥运会等众多大赛相比,2004年下半年举行的中国跤王争霸赛并没有引起人们的广泛关注。然而,对于业内人士来说,她的诞生却是非同小可,甚至可以说是惊天动地。中国式摔跤的希望之火由此而燃起。 相似文献
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文章运用文献资料法、综合分析法回顾了我国近现代学校武术百年发展历程。通过研究得出:东西文化的撞击使学校武术得到了新的发展;学校武术的发展需要有长远的规划作保障;学校武术水平的提高应以师资力量的提高为基础。 相似文献
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武术是汇聚了中华民族传统文化和智慧的产物,但现在喜欢和懂得欣赏它的人越来越少。在人们被疾病缠身,医疗效果不佳的情况下,我国传统的健身武术却得不到大众的喜欢和认可。为什么人们对这样一种有效、经济的保健手段毫不动心?如何打破健身武术这种尴尬的境地呢?这就要求我们对传统武术的模式加以改进,吸取竞技武术中优茭、节奏性强等特点,从而吸引更多人群对它的关注。 相似文献
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论21世纪武术发展的战略构想 总被引:20,自引:0,他引:20
采用文献资料法、对比分析法等研究方法,对百年武术发展进行简评.认为,科学化是武术发展的内驱动力,健身化是武术发展的生命源泉,竞技化是武术发展的桥梁,市场化是武术发展的关系纽带. 相似文献
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随着人们生活水平的提高,人们对健康的需求更加迫切,武术作为我国传统的体育项目,以其独特的健身、防身、修身、娱乐为特点而逐渐受到人们的关注,商业武馆也随之大量出现。文章通过对武术发展现状及问题的深入分析,结合商业武馆的现状和对武术发展的作用进行了研究,旨在为武术的发展提供参考。 相似文献
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采用文献资料法对武术在各个历史时期的价值功能定位与当今武术发展现状进行分析,提出“为武而舞”的武术套路发展理念。即“为了继承和发展武术技击之法和适应当今社会人们对‘美’的精神追求而进行审美化发展的思想、观念体系”。将此作为武术套路发展的指导口号,旨在促进我国优秀民族文化的传承和发展。 相似文献
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厚重的文化底蕴是武术区别于其它体育项目的重要特点之一,武术的发展需要人们的文化认同和文化自觉。缺乏武术文化氛围,武术教育价值功能没有得到充分体现,在很大程度上影响着武术的发展。发展武术应立足于武术的文化基础和优势,加强武术文化的研究、宣传和教育,把武术文化教育融入到习武者的日常生活中,武术文化教育应以中小学生为切入点。 相似文献