首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
课堂的有效性是我们对教学的基本要求,提升教学的有效性是课程改革的关键,是教育质量的根本要求.笔者结合教育教学实践,浅谈一些自己对高效课堂的看法与做法.  相似文献   

2.
时代在不断发挥,社会在不断进步,教育理念和教育手段也在不断更新.在新形势下,人们重视构建高效课堂.高效课堂要求在一节课的时间内,教师高效完成教学任务,学生高效学习知识.在新背景下,构建高效课堂的目的是减轻学生的学习负担,提高课堂效率,培养学生的数学能力,提升学生的综合素质.与过去传统的课堂不同,高效课堂更重视学生各方面能力的培养.  相似文献   

3.
新课程改革已经深入课堂,深入教学第一线。教师要构建高效的小学数学课堂,要以先进的教学理念备好课,上好课,积极倡导新型多样的教学方式,创设各种生动的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。  相似文献   

4.
新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言""纹丝不动"变成"自由活动""注入式教学"变成了"自主探索"。这要求教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。  相似文献   

5.
近几年来,随着经济与科技的迅速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就,这其中也包括小学数学的教学工作。目前,新课程改革正如火如荼地进行,如何构建更加高效的课堂已经成为当今小学数学教师非常重视的一项课题。数学是一门对小学生的整体学习成绩影响深远的学科,又是一门思维性、想象性及逻辑性较强的课程,它的学习具有一定的难度。主要针对如何构建小学数学高效课堂进行浅要分析,以期能够对其教学工作有所助益。  相似文献   

6.
高效课堂的基本要求是以学生为主体,以学生作为教学的中心来完成师生间的双边互动。但是在实际的教学中存在着很多阻碍课堂教学高效性的因素。因此,要分析当前教学数学教学现状,精心备课,科学引导,根据学生的实际选择适当的教学方法,核对反馈及准确解释,从而高效构架小学数学课堂。  相似文献   

7.
新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"自由活动","注入式教学"变成了"自主探索"。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。  相似文献   

8.
我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围,突出学生主体、应用现代教育手段、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。  相似文献   

9.
钱国芹 《小学生》2012,(9):16-16
高效课堂的构建是新课改对所有老师提出的新要求,如何才能达到课堂的高效性也是所有老师面对的问题。本文从如何构建高效课堂的具体实施办法出发,针对各个办法进行了相关论证,通过实例向我们解读了小学数学高效课堂的构建。  相似文献   

10.
在教学中我们向课堂要效益,向时间要效率,我们要激发学生的学习兴趣,给孩子探究交流的时空,给学生激励性的多元评价,形成一个好的学习习惯,从而建立高效课堂。  相似文献   

11.
张海波 《快乐阅读》2012,(10):97-98
高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。从教师的角度讲高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的"发展"是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入(或教学所耗)少,但教学产出(教学所得)高的教学。  相似文献   

12.
许建仕 《生活教育》2014,(8):48+35-48,35
本文结合笔者多年数学教学实践,从明确教学设计的目标、有效情境导入等方面打造高效小学数学课堂。  相似文献   

13.
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.  相似文献   

14.
小学数学教学,能够帮助孩子们用数学知识解决现实生活中的问题,培养孩子们的实践能力,有利于学生综合素质的全面发展。小学数学不应该是应试教育,干燥乏味的知识灌输只会让孩子被动地接受,与素质教育相悖。小学数学当即任务就是构建高效数学课堂,培养学生的数学兴趣,让数学被学生喜爱。  相似文献   

15.
课堂教学高效与否,关键在于师生双方执行相关课堂要素情况怎样。为此,打造小学数学高效课堂,就需要我们采取科学而有效手段。采用何种手段呢?本文从三个维度给出建设性建议。  相似文献   

16.
新课标下,建立小学数学高效课堂是响应素质教育的改革要求,更是小学数学教学发展的重要途径.本文主要探讨当前小学数学高效课堂现状,并提出相关的对策.  相似文献   

17.
小学数学课程是孩子们学习数学的入门教育,其所占据的重要地位不言而喻,必须让学生牢固的掌握基础知识,才能为以后的学习打下一个坚实稳定的基础。想要提高学生的学习成绩,开展高效率的课堂教学是关键。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应该从角色、观念上转变,真正做到高效率、高质量的完成教学工作,让学生有更多的收获。  相似文献   

18.
课堂教学是一个由诸多要素构成的有机整体,它们之间有着密切的联系,缺一不可,我们在实施课堂教学时要全盘考虑,使每个要素都得到优化,从而更好地发挥其整体的效能。  相似文献   

19.
课堂教学是学校教学的主要阵地,是师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。  相似文献   

20.
李银 《考试周刊》2014,(82):87-88
小学数学实际教学仍然受到既往传统教育方式的影响,导致课堂教学效率不高。因此,本文就小学数学课堂教学中存在的问题展开探究,并提出相应的解决对策,为今后构建小学数学高效课堂提供一定的参考借鉴。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号