初中语文教学中的情感教育

情感教育在一个学生的成才中具有举足轻重的作用,初中语文教学注重情感教育,不仅能够调动学生学习语文的积极性,还能够培养学生良好的性格品质,提升学生的综合素质。本文主要就初中语文教学中的情感教育进行分析,以期能够进一步提高教学效率和质量。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

1 挖掘教材丰富的情感因素 语文课文的选文均是文质兼美的经典之作,各种文体包含了丰富多彩的情感教育因素.饱含真情的叙述类文章让学生了解真善美.如《散步》、《背影》,展示了以"爱"为核心的和睦亲情;《藤野先生》抒写了作者对藤野深厚的师生之情和强烈的爱国主义情感;《谁是最可爱的人》中表现志愿军高尚的国际主义情感.而那情节生动曲折、引人人胜的小说,也让学生认识到了假恶丑:《皇帝的新装》揭露了统治阶级骄奢淫逸昏庸腐朽的丑恶嘴脸;《孔乙己》中表现了人与人之间的冷漠、麻木不仁;《我的叔叔于勒》中"金钱至上"的人与人之间的关系撕开了笼罩在家庭上的温情脉脉的面纱等.     

谈谈初中语文教学中的情感教育

情感教育作为一种教育手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生兴趣,使学生迅速掌握知识,有效提高语文能力,且能拨动学生的心弦,使学生在潜移默化中受到深刻的教育。     

初中语文情感教育教学的探析

语文是一门语言学科,它集思想、情感、道德、人文于一体,充满了故事性、生活性、实用性,是生活中不可缺少的一种交流工具,是陶冶学生情操,促进学生审美及情感发展不可缺少的综合知识内容。作为新时代的初中语文教师要在教学中本着以学生思想、情感、知识素养等全面发展为目的,树立正确的教育理念,发挥语文课程的特点和优势,在教学中融入情感教育,提升学生的德育和人文素质。     

谈初中语文教学的情感教育

正情感教学在实际教学中具有较强的教学效果。对学生的影响较深,从情感上引起学生的共鸣,给他们以熏陶感染,使他们能爱能恨,有健康的、高尚的情操,这样也就能在完善学生的人格上发挥作用。情感教育对学生的行为起调节作用。在语文教学中,情感可起到学生智力的催化作用,也是学习兴趣的原动力。     

初中语文教学中的情感教育

学生是国家的未来,担负着复兴祖国的重担,所以学生必须要有好的道德品质,才可能在未来社会发展中完成自身追求,进而为社会发展贡献自己的力量。加强语文教学中的情感教育对塑造学生健全的人格有着重要作用。基于此,本文先对情感教育的概念进行介绍,然后介绍了一些情感教育渗透的方法。     

试论初中语文教学中的情感教育

初中语文教学的根本是提升学生语文的综合素质,而情感教育在语文教学中也处在一个非常重要的位置,突出情感教育符合学生心理方面的发展规律。本论文在探讨初中语文教学中情感教育的重要性基础上,并结合教学实践提出了初中语文教学中进行情感教育的具体途径,以期推动初中语文教学不断向前发展。     

初中语文教学中如何进行情感教育

在新课程改革的背景下,语文教学更加注重对学生情感态度价值观的培养.语文教师是情感教育的设计师,教师可以从情景引入、朗读感悟、情境创设等方面培养、激发学生情感,使教师、学生、作品三者产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提高语文教学的质量.     

浅谈初中语文教学中的情感教育

目前,初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养,很少注意情感陶冶的目标,在语文教学中,教师必须实施情感教育,把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程中,以加强语文教学的情感功能.     

浅谈初中语文教学中的情感教育

情感教育是初中语文教学中的一个很重要的教学目标,初中阶段是学生身心发展的重要时期,要使学生健康成长,成为四有新人,情感教育应是语文教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：＂教育不能没有情感。＂足以看出情感教育的重要性。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

在新一轮基础教育课程改革中,对初中语文教学的情感教育目标提出了新的要求。本文从初中语文教学的情感教育现状出发,探讨今后初中语文教学中的情感教育的具体提升策略。     

情感教育在初中语文教学上的运用

夏丐尊先生曾说过：＂教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不称其为池塘,没有爱就没有教育＂。在初中语文教学中,无论是分析文学作品中的人物形象,学习抓住说明对象的自身特点,还是讲解议论文中的观点、论据,往往都会联系到学生的实际生活。因而,培养学生的情感体验,丰富学生的内心情感,是实施素质教育的重要表现。苏霍姆林斯基早就提出：＂学校的中心任务之一就是培养道德的、理智的、     

情感教育与初中语文教学

情感是活跃语文教学气氛的重要因素。教学的情感性原则是指使学生在积极的情感状态中学习,并培养学生各种良好的情感品质。要上好语文课,就必须在语文教学整个过程中对学生进行情感教育。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

语文是一门人文性和情感性都比较突出的学科,在实际的教学过程中,情感表达是课堂是否活跃的重要基础。因为一节成功的语文课堂教学,不仅要让学生学到语文基础知识,还要让学生在语文课堂教学过程中受到情感的教育。本文即对初中语文教学中的情感教育展开探究,希望能为广大同仁提供参考。     

初中语文教学中如何实施情感教育

适当地应用情感态度的教育方式可以为学生全面人格的形成提供帮助。本文主要分析了情感态度教学的作用,提出初中语文教师要通过营造良好的课堂气氛、建立融洽的师生关系及注重自身人格的养成等方式更好地实施情感态度教学。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

伴随我国新课改步伐的加快,初中语文教学中应用情感教育具有举足轻重的作用.其除了为语文教学提供方向以外,还是新课改的重要内容.所以,必须把情感教育融入语文教学中,使其教学目标有效实现,这样才可以激发学生对语文的学习兴趣,使学生更好地发展.现通过对初中语文教学中采用情感教育的意义的分析,提出情感教育有效应用的方法.     

初中语文教学中的情感教育探究

本文对初中语文教学现状进行了概述,分析了其中的问题,提出了在初中语文教学中实施情感教育的必要性,并以课堂实例阐明了如何在教学中实施情感教育,最后总结了情感教育对初中语文教学的积极作用,希望能够为初中语文教学工作提供帮助和建议。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

伴随我国新课改步伐的加快,初中语文教学中应用情感教育具有举足轻重的作用。其除了为语文教学提供方向以外,还是新课改的重要内容。所以,必须把情感教育融入语文教学中,使其教学目标有效实现,这样才可以激发学生对语文的学习兴趣,使学生更好地发展。现通过对初中语文教学中采用情感教育的意义的分析,提出情感教育有效应用的方法。     

试论初中语文教学中的情感教育

所谓情感即是一种态度体验,是人们对于客观事物是否符合社会需求和自身的情感体验。在初中语文教学中,情感教育是不可忽视的重要环节和内容,也是教师教学的重要环节。结合语文教学经验,试论情感教育在初中语文教学中的作用及意义,并提出相应的激发学生学习兴趣的有效措施。     

初中语文教学情感教育的思路探究

对于"初中语文的教学质量该如何提高?"这一直都是语文教学中的最大困扰。近几年,在语文教学过程中,引入了情感教育的教学方法,且在使用过程中获得了一定的效果,但是究竟怎样有效地开展情感教育以提升初中语文教学质量,这是一个重要的难题。笔者主要分析探讨了情感教育在初中语文教学中的现状,进而对情感教育的实施思路进行阐述,从而让初中语文的教学质量得以提高。