新编高中生物教材应体现教材能力培养结构

生物教材结构分为知识结构，能力培养结构，思想品德结构．对前者，研究的较多，较深，而对后两者的研究却不多见．对生物教材中如何体现能力的培养多见于从生物教材表述角度来探讨，而把能力培养在生物教材中如何以结构形式反映出来却很少研究．新编高中生物教材（以下简称新教材）是面向二十一世纪的，应当充分体现素质教育的特性．根据国家教委制订的新的高中生物教学大纲关于加强能力培养的要求，进行对教材能力培养结构的研究很有必要．本文试对教材能力培养结构的构建以及其在教材。卜l］何体现的问题做一些初步探讨．一、生物教材能…     

紧紧抓住“语文”的缰绳

“时下颇有好几种国文课本是以内容分类的。把内容相类似的古今现成文章几篇合成一组，题材关于家庭的合在一处，题材关于爱国的合在一处。这种办法，一方面侵犯了公民科的范围，一方面失去了国文科的立场，我们未敢赞同。”这段话是叶圣陶在1938年说的。时下，许多中小学教材都一窝蜂似的采用“以内容分类的”话题结构。话题结构凸显人文内容，或有长处，但用于语文教材，叶圣陶的批评至今仍有醒世之效。     

德育结构的再认识

德育结构的再认识湖南师范大学张楚廷《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《若干意见》）不仅是新时期关于教育工作的一个重要文件，而且也为我们进一步认识德育提供了新的教材。本文从结构的角度来谈谈学习《若干意见》的一些体会。结构的...     

品德与社会课个性化教学例谈

关于个性化教学的概念，我的理解是：根据教材的特点和学生的年龄特征、兴趣爱好，教师凭借良好的教学素养，创造性地处理教材，最优化地组合课堂结构，充分调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地展示教师个人的教学智慧和发掘学生的聪明才智，从而取得最佳的教学效果。     

关于高等学校“九五”教材建设工作的建议

关于高等学校“九五”教材建设工作的建议东南大学李延保当前许多高校正在拓宽专业面，优化课程结构，改革课程内容和教学方法，并加强教材建设，使教材内容、教材质量，迅速适应培养高层次、能参与２１世纪国际竞争的跨世纪科技人才的需要。现就高等学校“九五”期间的教...     

关于教材的结构问题

近年来,关于教材结构的讨论相当热烈,教材结构在教学中的作用即对教学效果的重要影响已被普遍承认。但是,在讨论当中,由于对教材结构的概念理解不一     

五程序单元教学法──初中语文教学体现素质教育的实验探讨

本文就初中语文教材落实素质教育的教法进行实验探讨，分三部分展开阐述性介绍：一、关于教法的教学结构，操作行为；二、关于教法的特色；三、关于使用此技法的效果、推广价值。     

试论中学语文教材的功能与结构

始自70年代末的中学语文教学改革至今已走过了18年的路程，取得了丰硕的成果。实践证明，教材（这里的教材是狭义的，即指课本或称教科书，下同）改革是完善语文教学改革的关键环节。本文拟就“中学语文教材的功能与结构”谈点粗浅的看法，以求方家指正。语文教材的功能是指其在语文教育过程中应起到的有利的作用。关于语文教材的功能，一些论文、专著早有论述，虽表述不尽一致，但内容大体相同。即：首先，教材是教学大纲的体现。语文教材要把教学大纲规定的学科性质、教学目的、教学要求、教学内容等具体化。其次，它是实施教学的凭借，使…     

关于英语口语学习的探索与建议

关于英语口语学习的探索与建议裴大津随着对外改革开放，口头交际越来越受到社会的重视。但由于各种原因，英语口语一直是英语学习者的弱点，所以研究如何提高口语水平是非常必要的。一、关于教材口语教材有很多，选择适当的教材非常重要。按照编排方式口语教材大致分为三...     

加大改革力度 构建职业高中《数学》教材体系

数学是职业高中各专业学生必学的主要文化基础课程之一。构建职业高中《数学》教材体系的依据是国家教委颁发的《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》和正在制定的职业高中数学教学大纲。根据多年的调研和组织编写教材的体会，我们认为，构建有职高特色的《数学》教材体系，应紧扣职业高中的培养目标选取教材内容，策划教材结构，确定教材特点和风格，以控制其质量。一、调整知识结构，构建职业高中自身的《田学》体系职业高中多是在“翻牌中起步”的。当时，《数学》教材主要是人教版普通高中的《数学》甲种本或乙种本。由于受…     

关于师范教育课程与教材建设的思考

关于师范教育课程与教材建设的思考连秀云当前我国师范教育课程改革既面临着对现有学科教学内容体系的改革，同时也面临着适应社会发展的需要，增设新的专业和学科、优化课程结构、理顺课程关系等涉及整个课程体系的改革，其实质是实现课程、教材的现代化。（一）从国际师...     

美国《世界地理》教材的结构特色

由Paul Ward English主编的《Geography:People and Places in a Changing World》是一本关于世界地理的美国中学地理教材。该教材图文并茂、内容翔实、结构独特。一、教材的整体结构全书分为12个单元,整体结构是从总到分。第一单元介绍地球的整体环境,是总论部分;第二至第十二单元分别讲述世     

“世界古代政治史三谈”之一——关于古代希腊的民主政治

2005年12月，华南师范大学历史文化学院受有关部门委托而举办“广东省中学历史骨干教师培训班”。根据学院的安排。由我就世界古代政治史问题为培训班做了一个专题讲座。“世界古代政治史三谈”即是这次讲座的产物，现应《中学历史教学》杂志社之约，将之分三期刊登出来，谨供读者参考。关于这一组短文，有两点需作说明。第一，基本结构：讲座由三个部分组成，即“关于古代希腊的民主政治”、“关于古代罗马与罗马法”以及“关于中世纪西欧的政治遗产”。前两个部分基本上是围绕教材内容采展开论述的，实际上相当于教材分析；最后一个部分是新课标和新教材所没有涉及的，但我个人认为有必要对之作出适当的交代，否则，在对近代西方民主政治起源问题的理解上就有可能出现较大的偏差。第二，教材选择：本次讲座依据的教材是人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教科书《历史（1）》／（2005年5月第2版，2005年7月第2次印刷）。原则上说，我对该教材中相关内容所作的分析都是建议性和探讨性的，其目的在于让教材的使用者能够更准确地理解世界古代政治史，同时也为教材的编写者提供一些参考，除此之外，没有任何其他意图：如有不妥之处，敬请批评。     

基于“双碳”目标建构气体吸收认知模型的“胺酰胺”教学研究

温室效应是社会关注热点的问题，工业CO₂的吸收对实现“双碳”战略目标具有重要意义。有机胺吸收法是目前工业中常用的吸收CO₂方法，本文基于有机胺吸收法及酰胺载体在CO₂吸收中的应用进行教学设计，在“结构决定性质，性质决定功能，功能决定应用”大概念统领下，从结构认识胺和酰胺的性质。阐述工业应用中有机胺吸收法的优势及酰胺载体的改良研究应用，从科学、工业技术应用和社会需求三个视角建立气体吸收的认知模型，发展学生模型认知的核心素养，培养学生可迁移的问题解决能力。     

电视教材的艺术结构初探

电视教材的艺术结构初探王灿星由文字稿本到分镜头稿本是电视教材形成过程中的重要环节。从结构上看，文字稿本应属于教学内容的结构，而分镜头稿本才属于艺术结构。本文试就电视教材的艺术结构作初步的探索，期望同行指教。电视教材的形式是多样的，本文所指的是教师直接...     

关于教材选定的几个问题

关于教材选定的几个问题王启和武汉交通管理干部学院人们习惯把教科书称为教材，对它的管理是教学管理的重要方面，选定教材是教材管理最重要的一环，目前，有些大中专院校的教材选定，存在不尽合理的现象，应当引起有关方面重视。１教学文件不配套不完善，教材选定的前提...     

要理解每节课在整个数学中的地位

现在的上海高一教材里，有关于函数的运算的内容，是过去教材中没有的．     

离散型随机变量的分布列的桥梁作用——综合题选讲

离散型随机变量的分布列是高中数学新教材的一个新增单元，关于此单元的命题热点和命题趋势是通过先求出随机变量的分布列再来求相关的概率、期望和方差，本例谈其具体解法，以促进同学们领悟教材结构并提高解题信心．     

教师要学会创新性地使用思想品德教材

在新的课程改革中，教师要学会创新性地使用教材，树立新的教材观。深入研究课程标准，把握课程标准的内涵是教师创新性地使用教材的前提。分析教材结构，把握教材主旨是教师创新性地使用教材的基础。教师可以对教材的结构进行调整；对教材某些内容变动补充；对课时进行调整等，以便更好地开发教学资源，不断充实教学资源，进一步增强教材的针对性、实效性。     

教材应坚持经典性与科学性的统一(续)

教材应坚持经典性与科学性的统一（续）李焕春三、关于教材的科学性问题教材必须具有科学性，科学性是权威性的前提。缺乏一定的科学性，理论就显得苍白，就没有说服力，教学目的也很难达到。科学性是教材的生命。目前，思想政治课教材缺乏一定的科学性，其主要表现在以下...