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相似文献
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1.
北京市西城区四根柏小学是有着80年历史的老校。2005年,韩力校长提出了"以人为本,微笑育人,创建和谐,全面发展"的思路,在学校中采取微笑管理,创建和谐的育人环境;营建和谐氛围,为师生提供更广阔的发展空间  相似文献   

2.
《班主任》2003,(11)
翻州声奢,笼︸荡架弋1同学们自编自演的环保戏剧《包公审案》。2同学们在绘制环保画。巍豁攀 \ ③3学生们和智障儿童手拉手。4同学在展示各自才艺的基础上竞聘大队委。5学生创作的环保画发表在各类媒体上。黯豁鬓{鱿6艺术节上学生们歌声僚亮.7科技制作小组的同学在活动。8学生们在北京电视台的“七色光”节目中展示风采。生态教育 绿色育人——北京市西城区四根柏小学办学特色  相似文献   

3.
《班主任》2013,(11):F0002-F0002
北京市西城区实验小学现有班主任16人,其。中北京市“紫禁杯”优秀班主任4人,西城区优秀班主任5人,区““学生喜爱的班主任”1人,每位班主任均在市区级论文评选中、豪获较高,奖项,一批批班主任不断成长为市、区级骨干。每年家长满意度测评中,班主任满意度均为百分之百!学校非常重视班主任队伍建设,充分发挥优秀班主任示范引领作用,  相似文献   

4.
《班主任》2003,(11)
l李莹老师在小班化课堂教学改革巾勇于创新。2风华正茂的学校领导班子。3铰长带领教帅进行“拓艘训练’。4科技课教师把“四马艺车”试验引进课堂。5信息技术与学科整合研究小组的教师在共同设计课件。6教师共同统计分析学生心理 -调查数据。 自....﹃一月j,,凌.叭忍“汐‘)在学校悼隆杯”教学比赛中获一等奖的教师。g同学饰势古道尔博士在到晾动物环境保护教育中心合影。抓基础 创特色 争做骨干校——北京市西城区四根柏小学办学理念  相似文献   

5.
正北京市西城区自忠小学是以著名抗日将领张自忠将军名字命名的一所小学,学校原是张自忠将军居住的一处宅院。张自忠将军牺牲后,他的女儿张廉云遵其父生前"把财产献给福利事业"的遗嘱,于1948年初在北平创办了自忠学校。为了永远怀念这位抗日英雄,1988年校园内竖起了张自忠将军纪念碑。1995年,在纪念抗日战争胜利50周  相似文献   

6.
《基础教育参考》2009,(10):I0002-I0002
北京市西城区奋斗小学位于长安街与金融街交界处南约一公里,是一所公办寄宿与走读兼有的学校。  相似文献   

7.
西城区进步小学地处西直门交通枢纽,位于西直门外南大街,榆树馆一号。进步小学拥有先进的教学设施、优美的校园环境、良好的育人氛围、完备的师资力量。进步小学以“全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,办高水平的小学教育”为办学宗旨,以“以人为本,和谐自主,促进师生双发展”为办学理念,以“追求卓越、追求质量,创一流学校、育优秀人才”为办学目标,以“德育为首、教学为主、科研为先、全面发展、办有特色”为办学思路。仅近两年来,学校曾荣获北京市”健康促进学校”、“北京市星星火炬奖”、西城区“文明单位”、西城区“校园环境示…  相似文献   

8.
上斜街小学创建于:1935年5月。学校坚持“接纳、包窬、发展”的办学州念,以“面向全体、善待差异、和谐发胜”为办学目标。学校关注每’个学乍的成长需鼗,努力创造适合学生发展的教育;关注每一个教师的发展需要,营造有利于教师发展的氛围。学校从随班就谈研究逐渐发展为全纳教育的研究,促进了师牛共川发展。学校先后被计为片都精神文明单位、北京市特殊教育先进单位、区五一劳动奖状、区巾帼建功红旗先进集体、区创先争优先进党支部等,随班就读教研组两次被评为区青年文明号,并连续4年被评为北京市优秀教研组。  相似文献   

9.
《班主任》2003,(5)
1 学校聘请《班主任》杂志社苏学恕主编培训班主任。2 同学们评选出的“我心目中的好老师”是教师的优秀代表。  相似文献   

10.
《班主任》2003,(5)
l 青年教师在市区各级各类教育教学评比中屡获殊荣。2 教学领导干部带头学习新课程标准,带动教学工作。  相似文献   

11.
《中小学心理健康教育》2009,(15):F0004-F0004
北京市西城区展览路第一小学创办于1955年,是一所西城区办学规模较大、质量较高、受群众认可的学校,学校有较深厚的文化底蕴,有优良的学风、教风、校风,校园文化活动多姿多彩。现代教育理念深入人心,教育改革取得重大突破,教育质量、综合实力显著提高。  相似文献   

12.
《少年儿童研究》2014,(6):F0002-F0002
北京市西城区太平街小学始建于上世纪六十年代,位于太平街西巷6号。“诚实、勤奋、创新、求美”的校训,检验着学校五十多年来的发展历程;“把自己最好的挖掘出来”的办学理念.更引领着全校师生挖掘自身潜能、团结合作,不懈进取。  相似文献   

13.
展览路第一小学创办于1955年,位于西城区百万庄社区。学校校风淳朴、学风浓厚、教风严谨,有着深厚的文化底蕴,在西城区有一定影响力。历经60年风雨历程,学校办学规模不断扩大,现为一校两址,占地面积13000多平方米,拥有44个教学班、100名教师、1507名学生。学校领导班子团结进取,务实廉洁,事业心强,有开拓精神;干部队伍勤学习,善管理,负责任,业务精良。学校师资力量雄厚,教师队伍积极上进,爱岗敬  相似文献   

14.
《班主任》2012,(9):2-F0002
正班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种关注人的心灵、培育人的良好感情与性格的伟大事业。因此,朝阳区实验小学努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。学校将各年级优秀班主任聚在一起,组建了班主任工作室,定期开展学习、交流与研讨活动,不断提升班主任的研究能力与工作水平,并依托他们的自身优势,通过辐射引领,带动起整个班主任队伍的发展。  相似文献   

15.
《班主任》2003,(5)
l 与时俱进的官园小学全体教师。2 葛佩娴校长带领校领导班子研究办学思路。  相似文献   

16.
《北京教育(高教版)》2010,(10):I0010-I0011
北京市西城区阜外一小始建于1950年,时称圆广寺小学;1955年迁现址,改为阜成门外小学;1964年,改名为阜成门外第一小学。  相似文献   

17.
《班主任》2008,(6):F0002-F0002
先要有阳光型的教师,然后才能有阳光型的学生。这是北京市西城区教育工作者对教育的基本理解。多年来,西城区高度重视教师队伍建设,尤其是班主任队伍建设。  相似文献   

18.
宏庙小学始建于1883年,是一所具有革命光荣传统的历史名校,其前身是清代的义塾,1883年改为"镶蓝旗官学",1901年命名为"宗室觉罗八旗第六小学",1914年改为"北京师范附属小学",此后又数次更名,至1958年更名为"北京市西城区宏庙小学"至今。学校承载着130年的优良传统和厚重积淀,在"可持续发展"办学理念的引领下,营造着"以人为本"的教育环境。  相似文献   

19.
《班主任》2013,(3):F0002-F0002
北京市西城区三里河第三小学坚持建设有责任心的学习型班主任团队,目前拥有北京市“紫禁杯”优秀班主任3人(其中特等奖获得者1人),西城区德育学科带头人及德育骨干教师3人,逐步打造出一支年富力强、具备丰富工作经验的班主任队伍。  相似文献   

20.
《班主任》2011,(10):2
北京市西城区五路通小学一直把"加强班主任队伍建设、引领班主任专业发展、成就班主任幸福人生"作为学校教育的重要任务,加强规划、探索规律、引领发展、实践反思。每月一次的"小班级、大教育"班主任沙龙,一方面为班主任提供展示舞台,另一方面为班主任排忧解难。"金点子"——帮助班  相似文献   

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