通过单模光纤模场的测量谈创新实验的开展

以单模光纤模场直径测量的设计创新实验为例,从创新实验的选题、对学生综合创新能力的培养、创新实验成果的推广应用等几方面介绍了中山大学光信息实验室的光纤光学实验技术课程的开放创新实验的开展情况。     

大模场光子晶体光纤设计

全内反射型光子晶体光纤纤具有为高折射率,包层为石英-空气周期结构,光通过高折射率纤芯与低平均折射率包层间的全内反射向前传播.包层的周期结构要求也不严格,甚至可以无序.利用其特有的"无截止单模"特性,对大模场光子晶体光纤进行了设计.     

单模光纤的色散和损耗特性测量系统

光纤的色散引起传输信号的畸变,而损耗则引起光能的衰减,因此色散和损耗在很大程度上决定了光传输系统的通信容量和中继距离.目前长距离、大容量光纤通信系统中多采用单模光纤,故测量单模光纤的色散和损耗特性非常重要.简要分析了光纤的色散和损耗的概念,然后分别介绍了用相位移法和插入法测量单模光纤的色散和损耗的实验方法与系统.该实验系统可以同时满足单模光纤的色散和损耗特性测量需要,设备简单、集成度高、成本低、操作简便.     

单模光纤偏振稳定的方法

本文阐述了双折射现象在单模光纤应用中的不利影响,分析了偏振态稳定与否的条件,从设计、制作光纤方面介绍了几种偏振态稳定的方法。     

改善光纤熔接机性能的三种途径

简单定义了光纤熔接机的兼容性、准确性和稳定性,并提出了三种可以改善光纤熔接机性能、提高光纤熔接使用者工作效率、提高光纤接续质量和延长光纤熔接设备的使用寿命的途径.     

《光纤通信》实验教学内容的研究

光纤通信技术是现代社会信息化时代迅速发展的一门新学科。文章论述了与这门新学科紧密配合的实验教学环节光纤通信技术实验教学内容的研究。     

生物技术实验教学的改革与创新

从实验教学的内容、方法、手段、模式、管理等多方位积极开展生物技术实验教学的改革与创新,促使学生从学习的被动型转为学习的主动型,努力培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。     

光纤通信实验教学的改革实践

光通信技术的飞速发展,给普通本科院校,特别是应用型本科院校通信类的光纤通信实验教学提出了更高的要求.针对光纤通信实验教学中普遍存在的弊端,结合通信工程系的改革实践,从硬件建设和软件建设两个方面阐述了光纤通信实验教学改革的有效途径.     

创新人才培养导向的机械类实验教学改革

分析了目前高校实验教学现状,阐述了实验教学的重要性。以人才培养的知识、技能和素养三要素中的实验技能为抓手,以创新人才培养为导向,形成资源整合、教研互动、校企协同的实验教学机制,提出校内外相融合的实验教学体系。以机械工程CDIO实践基地为例阐述如何做好提升学生的实验技能和创新能力,从实践基地架构、实践项目实施和运作模式与机制等方面进行了比较深入的探索。通过几年的实施表明机械工程类实验教学体系架构是合理的,其教学和运行模式改革可行,效果良好,使学生较好地掌握了工程师应具备的知识、技能和素养。     

机械设计实验教学的创新实践和探索

本文阐述了实验教学与创新人才培养的关系，特别介绍了机械设计系列实验教学中，强化实验教学手段的创新实践和探索。     

生物化学实验教学的改革

根据学科发展趋势和人才培养要求，结合实际情况，通过开展以优化实验教学内容，加强生化实验理论教学、加强科学思维能力培养和加强实验技能培养的生物化学实验教学改革，使生物化学实验成为融生物学知识、科学思维、科学方法、实践技能、创新能力、健全人格的综合培养与训练为一体的新型课程体系。     

培养创新人才的实验教学模式研究

本文从文科实验的现状出发,初步探讨了培养文科创新人才的实验教学模式：合理分配理论教学与实验教学的课时、突出学生的主体地位、自主式的开放实验课程、多样化的实验考核方式、实验课程管理以及实验教学课程化管理。     

高校化学实验教学模式的创新研究

化学实验室的人才重要培养基地是高校化学实验室,它不仅帮助学生学习认识物品的化学变化趋势,还可以通过实验增强学生对化学原理的认知,不但培养学生的实践操作能力,对学生形成创新思维和创新意识都有重要的作用。文章通过对化学实验室发展的现状,以及存在的问题进行分析,提出了新形势下符合高校综合素质的化学实验教学模式。     

电磁场与微波实验教学的改革

电磁场与微波课程理论性强,抽象难懂,具有"学生难学,教师难教"的特性,实验开设难度相当大.为了达到更好的教学效果,加深学生对"场"与"波"的概念的理解,实验采用动手操作和多媒体动画演示相结合,并对结果分析比较,从而建立了对抽象、玄奥的理论知识的感性认识,激发了学生的学习兴趣.     

基于创新、创业能力培养的新型实验教学模式的构建

从传统实验教学存在问题及树立创新、创业一体化的教育理念和CDIO工程教育理念入手,将现代经济活动较为系统地融入教学,模拟学生目标职业的现实状况及社会环境,以轻化工程专业为例,阐述了构建新型实验教学模式的构建目标、基本思路、构建原理和实验教学体系的创新,构建了一种基于创新能力、创业能力培养的与现代经济社会直接对接的高素质人才培养模式.     

地方性大学法学实践教学模式的改革与创新

针对法学教育普遍存在的重理论、轻实践等问题,充分利用地方性大学的社会资源优势,构建符合应用型法律人才培养定位的实践教学体系,以社区法律诊所等为平台,强化实践教学成效,探索法学人才培养的新模式.     

中等职业学校化学实验教学模式的改革及实践

作为自然科学中的一门,化学对于进行教育的创新有着很大的影响而且有着很重大的意义。然而目前很多的中等职业学校所采用的教学方式存在着很大的弊端,教学模式的标准主要是课本实验方法、实验的教授只局限于课堂上,这样方式是属于十分封闭的,对学生思维创造性方面存在着很大的的阻碍。因此对中等职业学校的教学模式进行改革是当务之急,从而提高学生的学习能力。研究中等职业学校中化学实验教学意义重大。     

基于创新教育的静电场模拟实验教学研究

基于创新教育视角,该文在静电场模拟实验误差分析及误差来源分析的实验教学中,采用了新的数据处理方法,显著降低了实验误差,并藉此实验项目探讨了物理实验教学对学生创新能力培养的作用。     

生态学野外实践教学新模式探究

指出传统生态学野外实习模式中存在的不足和问题,提出以分类学知识为基础,结合生态调查,同时展开具有创新性科研活动的研究型教学新模式.