共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
正为了激发幼儿保护动物的意识,我开展了主题绘画活动"没有动物会怎样"。我先请幼儿想象如果没有了动物,我们的生活会怎样呢?有的幼儿说:"没有了动物,我们就没有肉吃。"有的幼儿说:"没有了动物,就会破坏生态平衡。"……我对幼儿的大胆想象,进行了充分肯定,然后,请幼儿利用绘画的形式进行表现。孩子们画得都很认真,生动表现出没有动物的种种后果。小A画出了很多座歪歪扭扭的房子,甚至还有被折断的树木。我看后, 相似文献
3.
正养黑熊取胆汁事件让我深深地认识到,在动物伦理与哲学研究上,中国还处于文盲状态。中国目前似乎没有一个哲学家是动物伦理哲学家,没有一所大学开设动物伦理学课,没有一个机构专门做动物伦理研究。西方人在对待动物的伦理研究上远远走在中国的前面。西方有专门研究动物伦理的机构。美国的很多大学都有"动物伦理"课程,这样的课程一般设在哲学系。 相似文献
4.
李忠文 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):55-56
没有动物的马戏,在上海连演70场
(一)太阳马戏,教给我们什么?
本报记者:曹玲娟
没有老虎、狮子、猴子、狗……
就是这样一出没有任何动物演出的马戏表演,入夏以来在上海掀起了一阵“马戏旋风”。 相似文献
5.
<正>它们没有脚和翅膀,但它们不是河里的鱼;它们不会奔走、游动和飞翔,但它们不是海里的海绵;它们压根儿就不是动物,但和动物相比,又没有很大的不同。那么它们究竟是谁呢?它们就是另类"动物"——植物!与动物"貌离神合"的植物探究植物是不是"动物",首先要承认植物和动物有一定的差别。如两者最主要的一个 相似文献
6.
江南 《第二课堂(小学)》2005,(9)
前些年,有幸到索马里科学考察了近两年。其间,目睹了许多闻所未闻的动物趣事。索马里位于非洲,其南方赤道附近没有风和日丽的春天,没有秋高气爽的黄金季节,也没有银装素裹的冬景,长年如夏,气候炎热。那绵延数百公里长的大河和沿河的森林地带,非常适合动物的生长、繁衍,各种鸟类和动物应有尽有,恰似一座天然动物园。 相似文献
7.
8.
9.
玩法1.妈妈问,孩子答。先说一说,哪些动物有2条腿、哪些动物有4条腿,哪些动物有6条腿,哪些动物没有腿。2.边说儿歌,边做回答,练习把2种动物的腿数加在一起。 相似文献
10.
随着经济的发展和人类社会的进步,保护动物的观念在中学生物学教学中已经深入人心.但是,实际上动物保护的内容除了研究避免动物濒危或灭绝之外,以动物福利为目的的动物保护,如家养动物、家庭动物、实验动物、关养的野生动物及其他受人类的活动影响的动物等涉及动物福利的方面内容,往往没有得到广泛而足够的重视.因此,在中学生物学教学过程中,应加强动物福利思想的教育. 相似文献
12.
何径 《课堂内外(小学版)》2013,(10):34-37
我们星球上有成千上万种动物,为了研究它们,“动物学家”诞生了。但是动物的种类多得浩如烟海,还需要“分类学家”把它们划入属于自己的小团体,比如鸟类、鱼类、哺乳类动物等。没有一个人有精力研究所有的动物, 相似文献
13.
15.
子常 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):27-29
动物.尤其生活在自然环境巾的野生动物,一旦有了伤病怎么办?既没有医院,又没有兽医.难道只能硬扛着,或是听天由命?其实。不必过于担心.因为动物世界非常神奇.各种动物既然能够一代代生生不息地繁衍,就必然形成了适应、战胜残酷自然环境的能力,获得了一套生存的本能。 相似文献
16.
17.
正人物描写讲究立体效果,因为这样刻画出来的人物形象血肉丰满。其实,动物描写也是如此。只有让动物在描写中"立"起来,才会形神兼备。那么,如何让笔下的动物"立"起来呢?一、描写外形特征,形象逼真吸引人世界上没有两片完全相同的叶子,也没有两只完全相同的动物。如果要将动物描写生动,就得抓住其外形特点进行刻画,让读者知道,这是张家的狗, 相似文献
18.
19.
20.
郑芸 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
动物学校将要开运动会。动物们都在运动场上练习。小马练习长跑;小狗和小猫练习跳高;小鹿练习跳远;大象练习扔铅球;小海狮练习跳水。小乌龟在旁边看了,心里难受起来,因为它没有小马跑得快;没有小狗、小猫跳得高;没有小鹿 相似文献