她从台湾来

这学期,我们班转学来了一位新同学——曾小莉。她来自台湾省台北市。曾小莉身体单薄,一副瘦巴巴的身架,显得弱不禁风。她脸色白皙,两片薄嘴唇红中带黑,那样子活像《红楼梦》里的林妹妹。曾小莉刚来时,因为同我们不熟悉,一下课,总是一个人静静地坐在坐位上,显得很孤独。可没过多久,我们就与她熟悉起来。由于经常接触,大家陆续了解到,曾小莉同学的体质十分不好,经常生病,还患有先天性心脏病,曾到美国等地治疗。现虽已有好转,但依然虚弱,因而经常请假、旷课。     

我从哪里来

<正>河马很想知道自己从哪里来,是亲生的,还是收养的,于是问妈妈,妈妈开玩笑说是收养的,河马竟当了真。邻居阿里告诉我,她哥哥是收养的。怪不得,她哥哥从来不跟她玩,就晓得自己打游戏。我也很想弄清楚自己从哪里来,得问清楚。星期天早上,妈妈在整理房间,地毯上堆满了玩具,乱七八糟的。我鼓足勇气开口了:     

我从海上来

1 他离开小岛时正是夏天. 父亲要把他带到打工的城市.他们坐了3个小时的轮船、8个小时的长途汽车,尽管汽车里充斥汗臭味、烟味,他仍然满怀好舒和兴奋,因为终于可以离开那个他生活了16年的小岛,去一个富裕的城市了. 从小到大,和他最亲的,是大海.     

我从森林来

我是一个冰莲花变成的花精,住在遥远的高山森林中,每天在森林中快乐地生活。一会儿玩玩大树爷爷编织的秋千,一会儿戴(dài)戴玫瑰妹妹做的花环,一会儿喝喝从山顶上流下来的清泉,一会儿又和小动物们玩玩捉迷藏(cáng)……我是一个美丽的花精,我的皮肤洁白如玉,头发乌黑发亮,嘴唇(chún)红润动人。     

我从海上来

<正>千呼万唤始出来,终于,《风味人间》第三季在总导演陈晓卿的带领下上线了。专业高超的拍摄手法、唯美的场景、故事感十足的旁白、暖人心扉的文案以及恰到好处的配乐,为观众带来了一场盛宴。这一季,主创们依然立足人间,以食为线,将人生的千滋百味串了起来,不仅讲故事、讲美食,也讲人心,讲勇气、坚持、初心、理想、传承、亲情……但与前两季不同,这一季,片子将视野集中在海洋这一领域,所有的故事和食材都是围绕着海洋展开的。     

我从哪里来

小时候你一准问过妈妈: "我是从哪儿来的?"还记得妈妈怎么说的吗?" 医生叔叔送的!" "垃圾堆里捡来的!"……当时.你一定相信了,可现在,你会翻翻书本、问问老师,还可能和小伙伴们一起"研究研究".     

我从灾区来

2008年10月20日至22日,红河州小学管理研究会的会员齐聚石屏县异龙小学,共商在构建云南现代教育体系的进程中,各级教育行政管理人员和小学校长如何履行管理职能,提高管理效能,不断提高办学水平和办学效益。     

我从哪里来

很多幼儿都会问家长：“我是从哪儿来的？”家长不知该怎样回答这个问题,于是就编出各种各样的答案：有的说是从石头缝里蹦出来的,有的说是捡来的,有的说是像种子一样长出来的,有的说是买来的……这些说法最终都会被孩子质疑,甚至可能会对孩子产生不良影响。我们到底该怎样回答这个问题呢？     

我从哪里来

夜深了,j ¨| 薯我悄悄地问妈妈:“妈妈,妈妈,我从呀5里来?” ;i妈妈笑了笑' 囊。。.一0t指着天上的星星和月亮,说一“孩子,我是月亮, 叠j0_l你就是那闪闪的星星。”天昂r,‘,。.一j～ 毫蠢 。,-一手嘴悄搀间簿爷0 j。0。_jj 1l誓蒸鋈鎏≯?:j j誊0曩我从眵早多眵l_?j。i。0 70。0i、耸芦笑了笑-:;。、:_。蔓i。j..指着j天上的太,阳和朝霞,,说_.j“孩子,我是太阳, 。j。你就印$灿烂的朝摹。',。l ij大树Ej≮ll、’lll_,0:’,?j0 i我·荆肖地问老师_‘‘÷。。L 。,”老师,老师, 。。。、哉从四瞳桌?',j 0 i_曩老p币奚亍唉,0i j?:囊i“_j望着…     

我从山中来

一我从山中来,我的家就在那淙淙的山溪旁。山是我感情长河的发源地,也曾经是我梦幻中的童话。我童年的旅程与山路牵在一起,变成了我深深的怀恋……由怀恋熔成的爱啊,冲击着我的整个身心。如果我变成一只鸟,我要尽情地为它歌唱;如果我化作一撮泥土,我要投进它的怀抱。虽然山的冬天是风与雪构成的,但山的春天却是鲜花与小草构成的;虽然山的夏天是烈日与干渴构成的,但山的秋天却是果实与收获构成的。     

我从海上来

那些反而好像是前生的幻想当我偶然行过春潮澎湃的外乡一点点歌曲在野地里传播,随风飘摇陌上并列着三两只倾斜的箩筐于是,在旧城楼的一隅我不期然与你相遇,犹豫的神色匆匆匆匆向水声强烈的地方飞散我感觉到布幡和车轮的交击在前方,许多事件在我还没育经过的道路上发生如同必然潮水在背后涌动,更远是岛是喧闹的渡头,市集,寺庙更远更远的是海我从海上来荐诗|菡纸海是贯穿这首诗的核心意象。潮起潮落,一波波浪头齐整地向前行进。在规律的潮音之中,一个渺小的人影走入我们的视野:这是聚落荒凉的边缘,虽有人迹,但已残旧如同废墟。     

我从何处来

<正>当我看到CCTV1播出《客从何处来》的预告片时,不禁使我想起了一件童年趣事。"我从哪里来的?""你是你妈从村东头池塘里捞出来的。""我妈呢?""你妈是你外婆从村东头池塘里捞出来的。""那我爸呢?""你爸是你奶奶从村东头池塘里捞出来的。"村里的大人们总是这样回答我们这些不懂事的小孩儿,使我们信以为真,对神秘的村东头的池塘充满了好奇。     

我从职业高中来

五年前,我同其他同学一样,高高兴兴地拿着职业高中录取通知书,迈进了甘家口职业高中的校园。 职业高中到底是什么样子,我们将面临什么样的教育和课程呢?!带着这样的疑问,我们开始了三年职高生活。 现在想起在学校生活过的那段时光,真是倍感留恋,…… 每天清晨,我们轮班站在校门口、楼道内,向来往的师生们问     

我从哪里来

案例我的孩子6岁。他认为自己是从妈妈肚子里出来的,和爸爸没有关系。但我不希望孩子这么理解。我告诉他,妈妈爸爸相爱结婚,成为一家人,然后才会有宝宝。怎么相爱就有宝宝啊?我不是一个保守的妈妈,也不希望像很多父母那样告诉孩子是从垃圾堆拣来的,但孩子才6岁,太早教似乎会使他有过早的不必要的好奇产生。我也想像书上写的,告诉他,是爸爸身上的一粒种子放到妈妈的肚子里,才有了你。但我孩子是个打破沙锅问到底的人。他会问,是怎么放进去的,甚至你还得示范给他看,他才罢休。面对这样的孩子该怎么教啊?     

我从开化来

<正>当瑟瑟的秋风染红了枫叶,寒凉的天气镀黄了银杏,我才依依不舍地动身离开,离开这山美水美、味美人美的好地方——开化。我已离队伍太远,再不走,便追不上了。我清晰地记得,来开化的第一天,我飞遍了整个县城,好奇地探索这新地方。当我熟悉后,我便彻底爱上了她。一只小麻雀飞来,问我:“大雁姐姐,你从哪里来?”“我从开化来。”“开化?”小麻雀歪着脑袋,好奇地问道,“开化是哪里呀?”     

我知道我从那里来

2008年12月13日,教育部正式下发了<关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见>(教职司[2008]8号),对进一步深化中等职业教育教学改革提出了要求.<意见>专门提及"要重视职业教育教学研究工作,充分发挥教研工作在教学改革工作中的作用.     

我从哪里来的

【活动背景】本课程是以中小学生生活为基础,旨在促进学生生命意识的形成,培养其尊重生命的素养和能力。【活动目标】1．课前组织学生搜集生命孕育的有关知识．培养学生搜集信息、处理信息的能力。2．知道“我从哪里来”,了解胎儿形成、生长、发育过程,每个阶段胎儿的特点,了解自己的出生过程。