混合式教学模式下Web前端技术教学资源建设研究

在Web系统中前后端分离的架构方式更利于项目分工,软件开发由此细分出前端技术岗位.为培养专业的前端工程师,需要将传统的前端课程转变为大前端授课,建设大前端教学资源以提升教学效果.基于混合式教学特点与教学目标,梳理了Web前端开发技术课程资源建设思路,重构传统Web前端课程知识结构,探索在混合教学模式下课程教学资源建设过...     

信息环境下高校立体化教学资源建设研究

立体化教学资源建设是实现高校信息化教学的基础。文章分析了立体化教学资源建设在高校教学改革中的地位及作用,对立体化教学资源的特征及类型进行了探讨,并提出了建设立体化教学资源需要注意的问题。     

基于Web挖掘的教学资源搜索引擎的模型设计研究

本文首先介绍了基于Web挖掘的搜索引擎研究现状,提出了教学资源搜索引擎体系模型结构,对其中搜集器、控制器、教学资源数据库、索引器、检索器、用户接口、用户行为日志数据库等核心组成部分涉及的关键问题给出了解决方案。     

基于Web0的教学资源管理系统设计与实现

教学资源建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。在Web2.0环境下,采用开源跨平台技术架构,开发了教学资源管理系统。介绍了系统关键技术和总体设计方案,阐述了系统实现的技术难点和经典算法。该系统易于扩展,方便维护,为高校教学资源的管理和利用提供了良好的平台。     

网络环境下中小学教学资源的建设

北京市中小学实施“校校通”工程至今，各中小学已拥有自己的学校校园网．甚至区域性的教育专有网络（教育城域网）。高速互联网络环境为教育信息化的发展提供了环境、技术层面上的支持和保证，但是教育信息化建设核心的问题一教学资源的建设，却一直处于很薄弱的局面，没有得到应有的重视。有经费欠缺、数据不规范、实用性、科学性较差等各方面的原因，造成了学校“有路无车，有车无货”的现象普遍存在。教学资源的匮乏阻碍了教育水平的提升，使教育信息化仅仅停留在校园网或城域网基础设施的层面，已成为中小学网络教育发展的“瓶颈”。     

用XML Web Services规范高校数字教学资源服务

教学资源的数字化与集成管理是教育信息化的重要环节。为了解决资源建设与服务过程的规范化、简单化和数据重用的问题，本文提出以XML作为资源数据描述的基础工具，采用Web Services体系实现资源管理与服务，并给出了相关的实现手段和方法。     

网络环境下师范教育教学资源的建设

信息技术的飞速发展,带来了全球教学资源不可逆转的网络化发展趋势。本文探讨在网络环境下师范教育教学资源建设的框架、共性和特殊性以及教学资源建设的步骤和方法。     

网络环境下信息技术教学资源的开发与设计

本文中笔者分析了网络教学资源的内涵,探讨了信息技术教学资源的多种形式及其特点,并结合新课程实施以来笔者的教学实践,阐述了网络环境下信息技术教学资源开发与设计的策略。     

Web2.0环境下微博的教育传播效果研究

技术的变革促进教育环境的改变,也影响了教育传播的理念和效果。本研究分析了Web2.0环境下微博教育传播效果的研究类型,设计并实施了微博教育传播应用的实验,从效果开始时间与持续时间、效果产生的路径、传播者意图的关联、效果性质、媒介影响力作用范围等五个维度,对微博的教育传播效果进行分析,证明了在教育传播中,微博的使用影响了教育传播主客体关系,其传播内容能够促进"微型学习",促进跨文化交流传播等社会性效果。     

优化教师教育开发教学资源

教师是基础教育课程改革成败与否的关键因素之一.教师教育又是使教师能够更快适应基础教育课程改革的重要途径.教师教育分职前和职后两个部分或称两个阶段.职前教育主要通过大学本科或研究生系统课程的学习和教育实习完成.职后教育主要通过自学、在职进修等形式完成.两个阶段的教育各有特点,但在一些基本理念和目标上是一致的.面对课程改革的趋势,怎样优化教师教育呢?     

论高校英语教学环境的优化

本文从教学环境相关概述入手,着重分析了高校英语教学环境存在的问题以及问题的原因,并探索了优化高校英语教学环境的策略,以促进高校英语教学的正常开展。     

网络环境下的英语写作教学

传统英语写作教学的特点成为大学英语教学的瓶颈之一。随着网络技术在社会各个领域的不断渗透,网络英语写作教学的优点克服了传统英语写作教学的种种不足,网络写作教学成为可能。各种方式的网络英语写作教学为英语写作教学的开展提供了有益参考。     

深化教学环境研究提高学校教育质量

教学环境对于教学活动的过程及效果的影响已经越来越为人们所认识,而我国当前教育和课程改革更是对深化教学环境研究提出了新的要求,它希望人们能够更有意识、更科学地研究和利用教学环境。教学环境作为影响学生身心发展的一切内外部学校条件的综合,是整个教学活动顺利开展的基本保障,直接影响着教学目的的达成、教学目标的制定、教学手段的选择、教学效果的检验等方面。充分发挥教学环境的功效,必须遵循科学的教学原则与策略。     

实现体育课堂教学最优化研究

随着基础教育改革不断实施．素质教育越来越被重视．体育是素质教育的重要内容、重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的主阵地之一．所以要对体育课堂教学过程进行优化．也就是对教学中的基本要素进行优化,即优化体育教师的教学能力、优化体育课堂教学方法和手段、优化学生的学习能力等。     

基于Web3.0的共享型教学资源库建设研究

随着互联网技术的飞速发展,教学模式和方法也在发生着巨大的变革。与此同时,新一代学生对各种形式的教学资源的需求有了很大的提高。本文在Web3.0"智能化"、"知识化"的技术背景下,提出了新一代共享型教学资源库建设的思路和功能设计,论述了建设共享型教学资源库需要注意的问题,以期为基于Web3.0的共享型教学资源库建设提供参考。     

网络环境下生态化高校英语课堂教学优化的探究

随着信息技术的不断发展,网络对社会生产带来的影响越来越大,运用的范围也逐渐扩大。在教育事业的发展中,网络技术也起到了重要的作用。本文简要阐述了网络环境下生态化高校英语课堂教学的特征,以及在这一大环境下的实施高校英语教学的关键。然后在此基础上,详细分析了网络环境下生态化高校英语课堂教学优化的措施,从教师、学生,以及教学课堂三个方面进行优化方式的阐述。     

网络环境下大学英语PBL教学模式研究

以计算机和网络为核心的现代信息技术进入教育领域后,不仅带来了教育技术方面的革新,而且为教学模式的转变提供了条件。PBL教学模式在医学专业领域中的广泛应用与发展,研究理论的日趋完善成熟,又为教育研究者提供了新的教学思路,于是开始尝试利用计算机和网络资源,在大学英语教学中实施PBL教学模式。     

单片机技能大赛资源转换为教学资源实践

总结分析单片机技能大赛的指导意义,推进大赛资源转换。大赛成果用于推进课程教学改革,开发项目式教学资源;用于开展校企合作,研发教材;用于创设教学交流平台,建成精品课程网站;用于开发慕课资源,提升学习能力。资源转换成果良好,学生在国家级创新大赛中获得佳绩。     

农村义务教育资源配置的优化

农村义务教育资源的配置是制约义务教育均衡发展的主要问题。从我国农村义务教育资源配置的现状可以看出,农村义务教育资源配置过程中存在着教师能力水平偏低、教育经费短缺、办学条件落后等问题,严重影响着农村义务教育的发展。因此,应采取合理的措施,优化农村义务教育资源的配置。     

案例教学法在人力资源管理教学中的实施初探

人力资源管理教学是社会各行各业都需要的一门基础学科,又因其自身的特点—实践性很强,在教学的课程中很受老师和学生的信赖。案例教学法是一种引导性很强的教学方法,对学生和老师的启发都很深刻,与传统教学方法不同,案例教学法强调的不是教师的教学的思想,而是增进学生与老师之间的互动,学生可以在教学中释放自己的潜力,发挥自己的优势,变主动接受学习为自由主动的参与学习,亲身体验学习带给生活的乐趣。案例教学法在人力资源管理教学中的实施正好体现了人们对人力资源管理教学和案例教学法的重视。