社会化:职业教育发展的方向--黄炎培职业教育方针的启示

黄炎培职业教育社会化的办学方针揭示了职业教育社会性的本质特征,是解决当前我国职业教育中存在的诸多社会化缺失问题的理论基点.职业教育必须走社会化办学的发展道路：确立为地方经济社会发展服务的办学方向;实施素质教育,培养全面发展的技能型人才;实现人才培养和办学模式的多样化;使专业设置和课程安排符合社会发展的实际需要;加强社会协作,与社会各界保持密切联系;建设社会化的职业教育者队伍.     

论黄炎培的职业教育社会化思想

黄炎培积极倡导职业教育社会化,认为职业教育的本质就是社会化,职业教育要打通与社会的藩篱,适应社会需求。职业教育的社会化,重点是以掌握生存本领为内核的学生角色的社会化,通过模仿、强化、实践并成为习惯的做学合一的教育途径,加强职业规范、道德,完美学生人格的教育与塑造。职业学校要积极进行社会调研,企业和行业要积极参与职业教育,并实现职业教育内容的社会化。     

社会化:黄炎培职业教育思想的核心理念

黄炎培职业教育思想闪耀着社会学思想的光辉,他所提出的职业教育社会化包括职业教育办学必须社会化和通过职业教育最终实现人的社会化两个方面,社会化是黄炎培职业教育思想的核心理念.     

黄炎培职业教育思想概述

黄炎培先生的职业教育思想开我国职业教育之先河,他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验,形成了自己独具特色的职业教育理论.黄炎培提出了职业教育的目的是"使无业者有业,使有业者乐业";提出了"社会化,科学化"的办学方针和"做学合一"的教学原则;强调重视职业道德教育,并以"敬业乐群"为校训.     

浅谈黄炎培职业教育思想对高职办学理念的现实启示

黄炎培先生的职业教育思想丰富而深刻,其中关于职业教育的目的,社会化、科学化的职业教育方针,以及手脑并用的职业教学原则,对切实搞好当前我国的高等职业教育,仍具有重大的现实指导意义.     

黄炎培职业教育思想当今之启示

黄炎培毕生倡导职业教育,形成独特的职业教育思想,对发展中国特色的职业技术教育具有借鉴和指导意义.大力发展职业技术教育需要和社会政治、经济、科技发展紧密联系,和普通教育相沟通,相互渗透,有机结合.职业技术教育目标要重新定位,职业学校要科学设计,深化内部改革,形成特色和优势.     

黄炎培的职业教育思想及其启示

在我国近现代各种职业教育思想中，黄炎培的职业教育思想是最为系统、最为完善的，对我国的职业教育产生的影响最大。即使在今天，其职业教育思想仍然熠熠生辉，对我国职业教育的价值取向具有积极的引导作用。     

黄炎培职业教育思想对当今职业教育发展的启示

黄炎培先生是我国近现代职业教育的奠基人,为我国职业教育的发展做出了卓越的贡献.他的职业教育思想对当今职业教育的发展具有重要的启示作用.其启示,一是职业教育要面向社会,并随着社会的发展而发展;二是职业教育要把培养学生的职业技能放在首位,促进学生就业;三是职业院校要重视培养学生的综合素质和能力;四是职业院校的办学形式要多样化,办学模式也应多样化;五是要大力发展农村职业教育.     

黄炎培职业教育思想对现代职业教育的启示

在人力资源开发中,职业教育是当前重要途径之一,对就业和经济社会发展具有重要促进作用。在我国职业教育的发展过程中,黄炎培作为早期的倡导者与实践者,在职业教育发展中投入毕生精力,为中国职业教育积累了诸多经验,对现代职业教育仍然具有积极的启示意义。     

黄炎培职业教育思想及其对我国当代职业教育的启示

我国职业教育的倡导者和实践者黄炎培,在丰富的教育实践经验基础上,创建了较为完整的职业教育理论体系,其思想对当今职业教育的发展仍具有重要的现实意义和指导作用。文章提出要大力发展职业教育,坚持社会化办学方针,培养适应市场需求的技术人才;重视个性的差异,使学生具备创新精神和创新能力;以实践为载体,加强道德教育,提高学生的综合素质。     

黄炎培职业教育思想对当前农民工职业教育的启示

黄炎培的职业教育思想丰富而深刻,他的职业教育思想中的"使无业者有业,使有业者乐业"的职业教育目的;社会化、科学化的办学方针;"手脑并用"的教学原则以及加强职业道德教育的思想,对于解决当前农民工职业教育中出现的问题,具有重要的启示。     

黄炎培:近代职业教育的奠基者

黄炎培先生不仅是我国近代职业教育的奠基人，也是著名的民主人士。他一生为国家、民族兴旺与发展四处奔走、呕心沥血，为后人留下了诸多的历史佳话。作为先生亲手创办的《教育与职业》杂志编辑，     

黄炎培职业教育观对现代职业教育的启示

在中国教育史上,黄炎培先生是我国近现代一位著名的爱国人士和民主主义教育家,是我国近现代职业教育的倡导人,他的职业教育思想和奋斗终生的职业教育活动,为改革脱离社会活动和生产劳动的传统教育起过重要作用。对当今职业教育的改革和发展有着重要的启迪和借鉴作用     

黄炎培的职业教育思想及其现实启示

黄炎培是我国近现代著名的爱国主义、民主主义教育家和社会活动家,是我国近代职业教育事业的创始人。他毕生从事职业教育,形成了一整套在中国发展职业教育的思想,并在推行和发展职业教育的实践中积累了丰富的经验。黄炎培关于职业教育"社会化"、"科学化"、"平民化"、"国际化"的办学思想,是指导我国职业教育事业发展的宝贵思想财富,尤其是对我国现阶段高等职业教育的发展具有十分重要的启示作用。     

试述黄炎培职业教育体系的思想及启示

我国近代职业教育的创始人和理论家黄炎培,提出了职业教育一贯的体系、职业教育相互沟通体系、职业教育正统体系。时至今日,这些见解仍未过时,甚至对当前的职业教育体系还有很强的启示意义。     

黄炎培职业教育思想与实践的历史启示

职业教育要把握时代的潮流,密切联系经济发展的需要;要重视对学生谋生能力的培养教育;要端正办学方向,进一步面向大众,造福民生,以更好地为社会服务,为经济发展服务。     

论黄炎培的职业教育思想及其对当前农村职业教育的启示

黄炎培是我国职业教育的首创者，在长达几十年的职业教育实践中，他构建了颇具特色的职业教育理论体系。黄炎培的职业教育思想对当前．展社会主义新农村职业教育事业具有重要的现实意义。     

黄炎培大职业教育思想及其对成人职业教育的启示

黄炎培是我国近代职业教育的创始人。他在长期职业教育的研究和实践中,逐步形成了独特的大职业教育思想体系,其内容主要包括“一贯的与整个的”终身职业教育体系、“平民化与社会化”的办学方针、“手脑并用与教学合一”的教学原则和“敬业与乐群”的职业道德思想。深入研究黄炎培大职业教育思想的内涵,对于探索职业教育规律,发展中国特色成人职业教育具有重要的借鉴和指导意义。     

黄炎培职教思想对当代职业教育办学者的启示

黄炎培先生以毕生精力从事教育事业,是我国近现代职业教育的先驱。他的职业教育思想理论包括职业教育的作用与地位、目的、方针、教学原则及职业道德教育。他的职业教育思想不仅有重要的理论意义,而且对当代我国职业教育办学者也有重要的现实指导意义。