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在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到：找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。 相似文献
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姚宝秀 《中小学图书情报世界》2001,(4)
2001年6月4-7日,山西省中小学图书馆专业委员会在太原举办了第三期中小学图书馆教师培训班。来自全省各地近40名图书馆教师参加了培训。培训的主要内容有:中小学图书馆自动化管理;中小学图书馆自动化与校园网;中小学图书馆自动化与“校校通”。全体会员认真听取了有关专家通俗易懂的讲 相似文献
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GE Lan-fen 《江苏教育研究》2008,(21)
在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到:找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。 相似文献
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北京市第二十五中学 《中国现代教育装备》2004,(2):30-40
中小学图书馆是为中小学教育教学进行文献信息服务的职能部门,研究图书馆的发展,必须研究图书馆质量管理,借鉴国际质量标准是深化图书馆科学管理的有效途径. 相似文献
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中小学图书馆评估的若干问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴伟民 《中小学图书情报世界》2005,(6):4-7
上海市教委中小学图工委于2002年11月至2004年11月实施了新一轮中小学图书馆的评估，有50所环境优雅、服务一流、管理创新、注重内涵发展的中小学图书馆被评为示范图书馆，为以点带面、推广示范，提高上海中小学图书馆的整体建设水平与提升中小学图书馆在新课程改革中的作用奠定了基础。笔者基于参加上海市新一轮中小学图书馆检查评估的实践，就中小学图书馆评估的导向、中小学图书馆评估的误差与中小学图书馆评估的优化等问题作一探讨。 相似文献
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通过对中小学图书馆现状分析,提出基于云计算的云图书馆构建是中小学图书馆发展的可行途径。阐述了中小学云图书馆整体架构、关系与功能,特别对云图书馆自动化系统、云图书馆决策支持系统和云图书馆用户管理系统进行详细的分析研究,最后以温州市为例,给出了云图书馆运行效果分析及对中小学图书馆发展的促进作用。 相似文献
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图书馆自动化是图书馆现代化的重要标志。随着中小学教育机制的改革步伐,教育现代化的实现,中小学图书馆的现代化建设也紧锣密鼓地行动起来。现代化管理已成为中小学图书馆发展的时代要求和必然趋势。 一、中小学教育机制改革与图书馆现代化 国家在中小学大力提倡和推行 相似文献
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梁定国 《中小学图书情报世界》2002,(5)
2001年圣诞节期间,我参加了香港图书馆主任协会主办的“江浙中小学图书馆之旅”活动。我们一行19人,目睹了内地中小学图书馆,特别是江苏常州的中小学图书馆发展的风采让人留下深刻印象。 相似文献
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陈奕 《当代教育理论与实践》2014,(1):12-13
中小学图书馆是学校的信息中心,网络的发展为中小学图书馆开展信息素质教育提供了保证。针对制约中小学信息素质教育发展的主要因素,提出了中小学图书馆实施信息素质教育的方法与途径:转变思想观念;发挥图书馆职能;建立健全制度,加大经费投入;开发校本课程资源;公益讲座进校园;让图书馆成为学生寒暑假日的学习乐园。 相似文献
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宋炜铃 《中国现代教育装备》2014,(6):18-19
正图书馆建设在中小学的基础设施建设中具有十分重要的战略地位,但是现在图书馆建设中常见的数字化程度低、图书馆建设不平衡、投入不足等问题,与信息技术的飞速发展十分不相称。笔者在分析这些问题的基础上,通过分析信息化时代给中小学图书馆建设带来的机遇和挑战,提出了加快中小学数字化图书馆建设、培养高素质管理队伍、培育区域共建图书馆等措施,以加强中小学图书馆的建设和管理创新。一、中小学图书馆的重要作用 相似文献
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图讯 《中小学图书情报世界》2002,(6)
为了加快培养一支素质高、业务精、会管理的中小学图书馆馆长队伍,推进中小学图书馆事业的全面发展。南京市中小学图工委、南京市中小学图书馆专业委员会于2002年4月18日至22日,在市第五中学联合举办了“中小学图书馆馆长研修班”。南京市部分中小学示范图书馆的馆长或负责人80余人参加了研修班学习。 相似文献
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中小学图书馆历来是师生汲取课外养料的场所,《新课标》颁布后,教育部新修订了《中小学图书馆(室)规程》,并已从今年5月1日起开始施行。新规程突出了中小学图书馆(室)在学校教育教学中的重要地位,强调了图书馆要与教育信息化相结合。近来,笔者对北京市的部分中小学图书馆进行了探访。 调查发现不管是城镇还是农村,几乎所有的中小学校都建有图书馆或阅览室,藏书量及阅览面积也基本能达到教育部规定的标准。但是,在图书馆的使用方 相似文献
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中小学与师范院校图书馆资源共享研究 总被引：1，自引：0，他引：1
资源共享是开放办学模式的初衷,中小学与师范院校图书馆资源的共享则在其中。文章首先论述了中小学与师范院校图书馆资源共享的必要性、价值和意义,接着探讨了中小学与师范院校图书馆资源共享所要遵循的原则,最后对共享平台的建设做大体规划。希望能为中小学与师范院校图书馆资源的共享实践提供一些启发。 相似文献
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资源共享是开放办学模式的初哀,中小学与师范院校图书馆资源的共享则在其中。文章首先论述了中小学与师范院校图书馆资源共享的必要性、价值和意义,接着探讨了中小学与师范院校图书馆资源共享所要遵循的原则,最后对共享平台的建设做大体规划。希望能为中小学与师范院校图书馆资源的共享实践提供一些启发。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2003,(11)
为了贯彻落实教育部新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知,提高图书馆馆长对数字化图书馆的认识,南京市中小学图工委、南京市中小学图书馆专业委员会于9月25日至28日,在市第二小学联合举办了“中小学图书馆馆长研修班”。南京市部分刚刚通过省一级图书馆验收的中学图书馆和部分市中小学示范图书馆的馆长或负责人80余人参加了研修班学习。 相似文献
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刍议加强中小学图书馆建设东北师大教育科学学院侯凤荣一、中小学图书馆在学校教育中的地位和作用中小学图书馆是学校教育的一个重要组成部分，是教育、教学教研的辅助机构。《中国教育国家教委负责同志在１９８９年１月召开的建国以来首次全国中小学图书馆工作会议上指出... 相似文献
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