谈教师的批评艺术

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经遇到这样一件事：他的学生无故打死一只麻雀，为了教育这个学生，他便令这学生找到一个雀巢，里面正有几只雏雀嗷嗷待哺。苏霍姆林斯基不无忧伤地说：“它们失去了妈妈，现在谁也没法搞活它们了。”这情境使这个学生非常懊悔。20年后，这位学生找到苏霍姆林斯基说：“如果你当时严厉地批评我，那么，这么多年来，我就不会因此而自己惩罚自己……”[第一段]     

不是每一次“初恋”都和“爱情”有关

“冬天已经来了,春天还会远吗?“这句话真是有道理,还在隆冬季节,我的邮箱里就已经静静地躺了好几封这样的充满了春天气息的来信。很多人认为高三谈恋爱是件奢侈的事,也是件冒险的事,包括你们几个自己也这样认为吧。所以,你们现在都不敢恋爱,因为老师说你们如果满脑子都是男女关系,那么你们的一     

父母最不该对孩子说的话

据我几十年的教书生涯和育子经历,得出这样一个结论:许多家庭教育的失败,其中原因之一是,父母亲对孩子做了最不该做的事,说了最不该说的话,那么,哪些话,是父母亲最不该跟孩子说的? 错误的话我认识一个包工头,靠承包工程发了家,他自己不但奢侈糜烂,而且这样教育自己的孩子:“你长大后,要当大官,挣大钱,娶美女”。他的孩子上小学五年级,我的儿子上小学二年级。有一天,那个只有五年级的小学生到我家说了这样两句话:你们班上有没有漂亮的女孩子?你     

运用“五员大将”把文章写具体

经历了日记起步、看图写话等训练后,同学们似乎已经觉得写作文不是那么难了。是啊,作文不就是用笔"说"话吗?只不过用笔"说"的文字比用嘴说的话语要更完整、更有层次些!但是,当我们对写作文不再感到那么陌生的时候,我们却发现作文又给我们出了一道难题,那就是:明明用嘴说出来是一件很精彩的事,用笔"说"出来却只有寥寥几句     

高强：成功需要不断地努力

看到高强的简历时，简直难以相信，一个貌似稚气未脱的大男孩，竟然有着那么多的职场经历和荣誉光环。在骨子里看来，高强更像是八十年代后的异类：理性、务实、有计划、爱思考、踏实，有时甚至是过于严谨。高强说，或许正是这样的性格为自己记得了一些机会。     

批评的艺术

一位教育家曾经历过这样一件事：一名学生无故打死一只麻雀。为了教育这个学生，他便领着这个学生找到一个雀巢，里面有几只雏雀正嗷嗷待哺，于是他忧伤地说：“他们失去了妈妈，现在谁也没法救活他们了。”这情境使这个学生非常懊悔，流下了泪水。     

多夸一些努力少夸一些聪明

有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事： 周末，她到一位教授家中做客。 一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。     

发生在身边的事情

“其实我挺爱写作文的，可就是不知道该写些什么。”你说。一到写作文的时候，你都用手支着脑袋，对着一张白纸，想啊想，最后什么也想不起来。或者是干干巴巴的几句：“国庆节那天，叔叔带我到公园去玩。”自己看了也觉得没意思。写作文说难也难，说不难也不难，关键看你是不是掌握了要领。写作文要写有意义的事情。老师这样说，大人也这样说。但什么是有意义的事情呢？你在想，有意义的事一定是大事，是了不起的事。于是，走在路上，你希望碰到警察在抓小偷；坐飞机你希望有人劫机；至少在放假的时候大人带你去公园，这样才有意思，这样你…     

论教育中的目标范式与改良

范式,在《现代汉语词典》中有词条,这样解释：“可以当做典范的形式或样式。”范式是作为定式存在的,它要么作为成熟的老路,要么作为已经习惯的程式存在。“这个事得这样做”“这个事不能那么做”,这就说明做某事遵循了某种范式或者违背了某种范式。     

《鱼钩和长矛》的故事——记高志凯博士的一次杰出建言

北京2008奥运会已经离我们远去．但其中有那么多不平常的人．那么多不平凡的事．那么多令人激动的时刻．永远留在了我们的记忆里,令人回昧无穷。欧美同学会常务理事高志凯博士及其《鱼钩与长矛》便是这样。“钩矛说”不但有效指导了北京奥运的安保工作,而且对我国治安工作策略的完善产生了深刻影响。     

当学生撂挑子的时候

班主任在处理班务的时候，经常会遇到个别班干部或临时负责人赌气向你撂挑子的事情，能否处理好这些事将直接影响到班里的下一步工作。我就遇见了一件这样的事。一次我到班里去，负责擦黑板的值日生范冰冰满肚子委屈地对我说：“老师，我不干了!”我已知道她因今天忘记值日受到任课老师批评的事，我也正想批评她两句，好让她以后不致怠慢工作，不料她却先发制人，赌气给我撂了挑子。也好，不干也罢，再找别人照样把工作干下去。然而我的脑海里又掠过一个念头：如果换了人，再遇到类似的事咋办?总不能一直换人吧!看来这件事不像原来想的那么…     

风雨过后见彩虹

有这么句歌词，是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”。我亲身经历的一件事，验证了这句话的正确性。     

说说编辑部那些事儿

又是一年飘雪时,又快到年终该说总结的时候了,这一年中咱们小学编辑部经历了很多的变迁,有关于人的、有关于事的,以至于小雪姐姐已经迫不及待、等不得年终,就要在这里和星星们说说编辑部那些事儿。     

简快作文答疑

问：什么是首尾照应？ 答：一篇文章有头有尾，前后内容要有内在联系。前边说过的话，提到的事，后边得有个照应。使前边说的话有个着落或补充、发挥；后边说的话，提到的事，前边也应该有个交代或暗示。这样，文章的前后才能贯穿起来，脉络清楚，各部分联系得紧密。这就是所谓的首尾照应。     

打在心上的两巴掌

我工作已经整整10年了。在这10年里经历的所有的事情，都没像最近的一件事这样让我忧心忡忡，辗转反侧。     

浅谈作文课的“说”与“写”

一、遵循规律，先说后写。叶圣陶先生曾说过：“作文的自然顺序应该是我认识事物，心中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”由此可见，文章的产生是以说为起步的。如教学第八册基础训练二第六题（记一件有意义的事），教师先给学生确定说的范围：一是寒假里的事；二是这件事必须有意义。然后让学生充分小组说，接着，各级代表面对全班同学说。因为寒假正值过年，学生要说的事多，说的欲望也很强，举手争说，课堂气氛十分活跃。而且说的内容都是同学们自己所经历的，既充实又真实，生活气息浓，为后面…     

我们都是拉拉 我们想起了没有

我不知道如果我家里有一个像拉拉那样的女小孩，还有一个像拉拉弟弟那样的男小孩，那么我会怎样。我会不会整天朝他们俩大喊大叫?我会不会说，要是你们再这样下去，我就发疯了! 如果我这样说的话，拉拉弟弟一定会说：“爸爸，如果你发疯，那么我就可以当爸爸了!”     

如何写好趣事

[阅读烛光]天真烂漫、富有好奇心是儿童的天性。也正是因为好奇,在生话当中我们发现或经历了许多非常有趣的事,如果把它们记录下来,就会让我们的记忆更加丰富,那也将是我们走向美好生话的开始。写有趣的事,就是要写能引起人们好奇感使人喜爱的事,激发人们的情趣,从中得到教益。每个人在生话当中都会有这样有趣的经历,那么怎么写好你发现或经历的有趣的事呢?     

你对英国知多少

１．在英国，非机动车辆和行人靠左行，而不是靠右行（像我国这样）。走在街上您可常见到这样的交通牌：“KEEPTOTHELEFT”。２．英国人最喜欢谈论的话题（dailytopic）是天气和新闻时事。３．英国气候变化无常。有人曾夸张地说：“在英国可以在同一天里经历春、夏、秋、冬四季的气候。”无论阴晴，大家出门总带★青春语丝说假话的人有时在假话中受惠，信假话的人多半会在假话中受罪。着伞，天阴遮雨，天晴当手杖，一举两得。４．英国称呼亲属的词不多，uncle和aunt包括了父母双方所有的兄弟姐妹。叔、伯都称uncle，姑、姨用aunt统称…     

容他一时，载他一程

师生间难免会有矛盾，可能不少老师都有过背后被学生骂的经历。但如果有一天，学生是当着你的面说的，你又会作何反应？几天前，这样的事就发生在我身上……