高考古诗词鉴赏答题方法示例

古诗词鉴赏是高考语文的重点,也是难点,历来被我们所重视。如何有效地做好古诗词鉴赏题,一直是我探究的课题之一。本文将依据历届高考中这类题的     

对比仿写式鉴赏题例析

诗歌对比鉴赏题是将两首主旨(或内容)相近或表达技巧相近的诗歌作为鉴赏对象的一种命题形式。考生在解答这类题目时一定要按题干要求,找出对比点的相同之处或不同之处,然后依照题目的要求来作答。从历年高考诗词对比鉴赏题的考查点来看,涉及了诗歌意象、表现手法、思想情感、语言特点等方面。     

诗歌赏析主观题解答五忌

诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下五忌。     

例析诗歌鉴赏主观题解答五忌

诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下五忌。     

高考古诗词鉴赏答题方法示例

古诗词鉴赏是高考语文的重点,也是难点,历来被我们所重视。如何有效地做好古诗词鉴赏题,一直是我探究的课题之一。本文将依据历届高考中这类题的提问方式,结合自己的教学实践,谈谈诗歌鉴赏的一些规律和方法,以求赐教。     

诗歌鉴赏比较阅读题的设置方向

从上海高考设题开始,比较阅读成为这几年高考诗歌鉴赏出题的一个动向,更成了高考备考的一个热点。比较阅读相较于一首诗歌的鉴赏,信息容量更大,设题更灵活,更能考察出学生们对诗词的理解、欣赏能力,因此,这几年的高考以及各省市的质检、模拟都有所青睐这类的诗歌鉴赏。下面就诗歌比较鉴赏的比较点做一个浅层的归纳。     

领悟哲理情趣 鉴赏表达技巧

2004年高考全国共有15套语文试题，其中就有15道诗歌鉴赏题。综观这些诗歌鉴赏题，不难看出，对诗歌表达技巧的鉴赏被许多命题者看好。解答这类试题，要求我们熟悉各种表达技巧，并掌握正确的鉴赏方法，而从哲理情趣的角度鉴赏诗歌的表达技巧，不失为十分常见而又重要的方法。现梳理如下。     

高考诗词赏析题解答四忌

诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,但同时也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下四忌。忌一:只译不议,以释代析原题:阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。     

求同存异,异彩纷呈——例谈高考古典诗歌比较鉴赏题常见设题角度

高考诗歌鉴赏题中有一种题型值得我们关注,那就是比较鉴赏题。所谓诗歌比较鉴赏是将两首或三首相近或相反的诗词放在一起,要求对比阅读,依据一定的标准和尺度对其内容、情感、表现手法、语言风格等方面进行比较、鉴别、赏析。这类题阅读量较大,需要考生捕捉的信息较多,综合检测性较强,倡导"个性化阅读",鼓励考生大胆说出自己的想法,答案多元,开放度大。因此考生看到此类题往往不知所措,以致失分较多。纵观近十年来高考诗歌比较鉴赏题,不难发现,在可比因素上命题者多关注相同的诗歌意象,如"水""燕     

如何应对高考现代文阅读中的人物形象鉴赏题

正"对文学作品中的感人情景和人物形象,能够说出自己的体验"是高考语文考试大纲在鉴赏文学作品方面对考生提出的要求。因此,鉴赏人物形象已经成为现今高考语文试卷中的常见题型和重要考点。那么,如何引导学生更好地应对这类试题,做到准确理解,并能用自己的语言做出评价,写出自己的感悟呢?本文将简要分析。一、高考人物形象鉴赏题的命题类型高考语文人物形象鉴赏题的命题方式大致有以下几种:一是根据文学作品中作者描写人物的方法,简要概括人     

鉴赏古代诗歌语言风格解题指要

古代诗歌语言的鉴赏题在近几年的高考中连连出现,这里着重从鉴赏古代诗歌的语言风格方面谈一谈解题要领。一、常见诗歌语言风格要解答这类题目,首先要了解诗歌语言的风格特点。能用来形容诗歌语言风格的词有:     

高考诗词鉴赏题解答举隅

近年高考中,每年都出现了文学鉴赏题,这正是教学大纲和考纳所要求的。到目前为止,这类题还是以古典诗词的鉴赏为主。解答这类题,有一些基本方法。一、诗句境字。比如,给下面一首诗空白处填上恰当的字：澳涨清风面,月繁星满天。数只船浦口,声笛起山前。（198年均）做这类题,先要通读全诗,从意境上整体把握全诗。同时要有一点炼字方面的修养,知道根据整首诗的内容、根据当句上下文字和意象的要求,这里该填什么字合适;也要知道炼字往往是炼动词,而动词除了字义,其声音有响钝、色彩有明暗、意义有轻重、神韵有死活,这些又要放在…     

高考古诗词鉴赏指津

近几年的高考诗歌鉴赏题得分率呈明显下降趋势，究其原因，是从2002年高考起，诗词鉴赏题型由以往的客观题变为主观题，加大了对思维能力和表达能力的考查。这类题重点考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。教会考生鉴赏古诗词，领会其中蕴含的思想感情及作者的观点态度，并做出评价，成为中学语文教师必须面对的一个挑战。古诗词鉴赏向来可以仁者见仁，智者见智，同一作品，不同的人由于阅历不同、感受能力有差异，可能会有不完全一致的理解，因而也给诗词鉴赏备考增添难度；     

诗歌鉴赞题易考点及解题思路

古代诗歌鉴赏题,是近几年高考中不可少的考题。1994年至1997年全国高考卷连续四年出现这类题型(唐元稹诗《菊花》、宋李清照《如梦令》、元阿鲁威《蟾宫曲·咏史》、唐刘禹锡《望洞庭》和雍陶《题君山》),此类题变得更加醒目。因此,分析古代诗歌鉴赏题的考查点,有针对性地对学生进行这方面的解题指导和训练,对提高学生的文学鉴赏能力大有好处。 一、诗歌鉴赏类考题易考点 1.对诗歌文句的理解。如: 阅读下面一首元曲,完成后面题目。(1996年高     

诗歌鉴赏情感题分类例析

情是诗歌的核心。纵观近三年高考古代诗歌鉴赏,“情感”题一直是高考考查的热点。这类题若按题干指向划分,大致有四种命题方式,这四种命题方式,解答巴路也不尽相同。     

如何读懂诗词

正诗词鉴赏题历年来都是语文高考中必不可少的题型,也是学生失分较多的题型。总分记10分,一般学生也就得5分左右,得分率仅50%。很多学生总是抱怨这类题难做。其实做诗词鉴赏题没有这么难,只要读懂诗词,再辅以一定的方法和技巧,成绩还是可以有较大提高的。由此看来,读懂诗词就显得尤为重要,它是做好诗词鉴赏题的基础和前提。拿到一首诗词,如何读懂呢?当然,多读多背诗词,培养语感,日积月累,对诗词的理解和感悟就会越来越好。但是,如果我们已经高三了,面对即将到来的     

古诗词“表达技巧”类题目的答题模式

综观近几年来的语文高考试题中的古诗词鉴赏,我们的很多学生往往在这道题上失分很多,其根本原因是没有掌握对这类题型的答题模式.因此,让学生们了解一定的表达技巧,掌握必要的答题模式,让学生们在高考时的古诗词鉴赏题上取得满分也是非常重要的.     

诗歌鉴赏解题指要

高考对初步鉴赏文学作品能力的考查，主要表现为对诗歌鉴赏的考查，这类题型在近几年的高考中占有一定的比例，并且题量也呈逐年增加的趋势，因而必须给予高度的重视。文学鉴赏考查内容繁杂，形式灵活，大多数同学都感到棘手，要正确解答这类题，不仅要有丰富的文学、历史方面的知识，还应具备较强的观察能力、理解能力、综合能力、分析能力和较高的审美能力，更要有一套科学、实用、有效的方法和技巧将它们贯穿起来。下面，笔者就结合具体的例子，谈一谈诗歌阅读鉴赏中应该注意的问题和遵循的规律。 　　一、整体把握，通意入境。 　　诗歌…     

浅议广东高考语文古诗词鉴赏题的备考策略

结合最近几年的语文高考试卷-广东卷中的古诗词鉴赏题,探讨在这类题型方面的审题和解题思路,以期学生在以后的考试中能够更熟练地掌握古诗词鉴赏的方法,从而在高考中不失分并取得好成绩。     

古诗词鉴赏技巧

高考中古诗词鉴赏题牵涉的知识面广．对考生的理解鉴赏能力以及书面表达能力都有较高的要求，所以难度较大，考生失分普遍较多。但这类题型并不是无规律可循的，下面介绍古诗词鉴赏的一些技巧。