非本专业的“高分子化学”教学中的几点体会

非本专业的“高分子化学”教学中的几点体会张其锦高分子科学是本世纪才建立的一门新兴学科，高分子化学是其基本内容之一．作为一门课程，高分子化学则是在四十年代后期才建立并逐步成熟起来．在大学本科开设这样一门课程，是基于高分子化学在基础化学、材料科学和应用化...     

如何培养高中生学习化学的良好习惯

高中化学的学科性质决定了化学是一门以实验为主的学科。高中化学是一门人类认识化学与利用化学的研究实践成果的基础性学科,它阐述了化学的基础知识。是学生应该掌握的有关化学的必备知识．同时这门课程又是实践性很强的课程,可操作性极强。     

轻松学好初中化学的金钥匙

升入初三，面临将要学习的一门新课程——化学，谁都有着一定要学好这门课程的良好愿望．那么，我们该如何实现这个愿望呢？     

中专化学教学中发挥学生主体作用的尝试

中专化学教学中发挥学生主体作用的尝试上海市市郊工业学校（２００２３２）冯福美在工科非化工专业的中专教育中，化学是一门基础课程．学生学习化学的积极性不高，化学内容多，课时少．如何教好中专化学，提高教学质量，我认为只有充分发挥学生的主体作用，才能使教师的...     

启事

升入了初三，要学一门新的课程——化学，怎样才能学好化学呢？俗话说：良好的开端是成功的一半，所以从一开始，我们就要把握好学习方法，做到事半功倍．     

《等离子体化学与工艺》的课程建设──兼谈物质第四态

《等离子体化学与工艺》的课程建设──兼谈物质第四态赵化侨《等离子体化学与工艺》是一门新课程。以中国科技大学和日本东京大学学术合作第一个五年计划（１９８３－１９８７）为契机，自８７年起我校率先开设了这门课，并于９３年２月出版了教材￣［１］．本文简要说明...     

高中课程化学实验的思考

化学是一门以实验为基础的自然学科．实验在化学课程中是十分重要的的一个环节．实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的化学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法．     

农村初中化学实验替代品开发与研究

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验教学是化学教学系统中的一个子系统。实验对于完成化学课程的任务具有不可替代的作用。无论是传授知识、训练技能、发展能力、培养科学态度和科学方法．还是进行思想道德教育。都离不开化学实验。     

化学实验教学资源的开发利用

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学资源作为化学课程资源的重要组成部分．对其进行开发和利用,有利于提高化学实验教学质量,有利于全面实现化学课程目标。化学教师应有强烈的课程资源意识,努力去开发和有效地利用化学实验教学资源。     

物理化学学习方法探讨

物理化学是用物理的理论和实验方法来研究化学的一般理论问题的学科，是学习化、轻、工专业重要的基础课程，是“四大化学”中最难学的一门课，也是电大系统考试及格率一直较低的一门课程。笔者提出了在学习中应注意的几点方法：1．联系实际进行思考，不死记硬背；2.不断总结归纳，建立知识体系；3．多演算习题，掌握基本实验技能；4．学会解决问题的思路和科学研究的方法。     

纳米材料化学的双语课程教学与实践、

“纳米材料化学”是江苏大学材料学院无机非金属专业大四学生的一门选修课,该门课程采用了双语教学。针对“纳米材料化学”课程双语教学中存在的系列问题．本文作者结合工作实践,就双语教学的教材选择、内容组织、教学手段和教学语言的运用等环节展开了深入探讨．     

现代化教学手段在化学教学中的应用

现代化教学手段在化学教学中的应用刘丽君无机化学是师专院校化学系开设的第一门专业基础课程。它不仅要使学生获得并掌握有一定广度和深度的化学基本原理和基础知识，以及重要元素及其化合物的系统知识，还承担着为学习本专业开设的后继课程打下基础的任务．本课程在中学...     

浅谈如何上好中学化学实验课

众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学，演示实验在化学教学中占有重要的地位．演示实验能否成功，效果是否明显，直接关系到课堂教学质量的好坏．而化学新课标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度建立了新的课程目标体系，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式，重视学生的亲身经历与体验．这些新的课程理念在化学中的有效落实，都离不开化学实验．化学实验是进行科学探究的重要方式，它的功能是其他教学手段无法代替的．     

改进结构化学教学的两点作法

改进结构化学教学的两点作法韦春桂林工学院结构化学是理工科院校工业分析专业一门重要的专业基础课。这门课理论性强，数学推导多，概念比较抽象，学生感到难学，很多学生在学习本课程时有畏难情绪。如何教好这门课、使学生学好这门“难学”的课程？这是这门课程的任课教...     

中学化学实验绿色化设计思想初探

绿色化学作为一门全新的课程，是人类实现可持续发展的重要保证，化学作为一门以实验为基础的科学更应该贯彻绿色化学、绿色实验这一理念。针对国内目前关于中学化学实验绿色化设计从思想体系角度进行研究尚属空白的现状．本文分析了中学化学实验绿色化教育的现状并运用绿色化学理念对中学化学实验绿色化设计思想体系进行了较为详尽的阐述。     

浅谈化学第一课

化学是九年级才开设的一门课程，对于刚上九年级的学生来说，还是一门全新的课程。俗话说“好的开端是成功的一半”，作为学生学习化学的启蒙教师，该如何去上好这第一节课？     

在实验中培养学生的创新精神和创造能力

化学实验课是培养学生能力的一门重要课程．重视实验教学，注重学生创新能力培养，把握素质教育实质，通过实验教学的不同方式，唤起学生的主体意识，培养学生独立的实验能力和创新精神，是教师刻不容缓的工作．     

理解化学课程内涵 培养学生的人文精神

《普通高中化学课程标准(实验)》中有关课程的基本理念第6条明确指出：“在人类文化背景下构建化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。”我们知道，化学是一门基础自然科学，通过化学教学培养学生的科学素质，     

九年级化学教学中学生注意力的培养

到了九年级．学生要系统学习一门新课程——化学,一年后就要进行中考．相对于数学、物理等课程来说．时间是紧迫的。虽然之前学生已有一定的化学知识,且化学是一门有趣的学科,但中考时化学课程的内容并不少,难度也不一定低。怎样才能提高学生学习化学的效率？我认为注重培养学生的注意力是一个切实可行的办法。是智力活动的“组织者”和“维持者”．是保证学生顺利学习的前提条件。经过系统的培养和矫正,学生可以集中注意力,关注和培养学生的学习注意力是大面积增强教学效果的有效途径。     

环境化学双语课程的教学实践

《环境化学》是一门针对环境科学大学三年级本科生开设的专业基础课,在整个专业的知识体系中具有重要地位。近年来,一些高校对这门课开始采用双语教学改革．这对学生和授课教师都提出了更高的要求。本文结合《环境化学》课程涉及的主要内容,以及环境科学专业学生的实际情况,介绍了在《环境化学》双语课程教学过程中的一些做法．例如采用原版教材,利用网络通讯加强师生沟通和答疑。实践证明,这些做法可以在一定程度上提高学生对《环境化学》双语课程的兴趣．收到较好的效果．有助于提高学生的专业素养和英语水平。