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盛卓 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛,不大不小的嘴巴,头发乌黑发亮,两腮红红的,像两团胭脂。他,就是我的好朋友———张磊。他和我可是形影不离,你天天都可以看到我和他手拉着手,欢快地蹦来蹦去,我们俩长得有点像,但有很多地方不一样。比如我脸黑黑的,大家叫我“黑炭”,而张磊却白白净净的,脸上透出一点粉红,像一个小妹妹。他的性格也跟女孩子一样,文静,爱哭鼻子。张磊因此得了个绰号———“张妹妹”。你听了可能不大相信,那我就说几件事来给你听听。有一次,我们“男子汉”大集合,准备进行一场激烈的足球赛,可张磊却掉头走人,跟一旁的女孩子… 相似文献
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李志娟 《课堂内外(高中版)》2015,(1)
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在我所有的同学中,她是最特别的一个,单从长相来看,就足够奇怪:她长着一张愚笨的面孔——两只眼睛分得很开,眼到嘴的距离又大于常人,鼻子向外隆起,眉毛细细地吊起来.远看,倒有几分像驴子. 相似文献
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正听老人们说,生我那年冬天,天气特别冷,尤其是在母亲的月子地,就是我还没满月,下着鹅毛般的大雪,没人照顾母亲,母亲在大雪地里,自己照顾着自己。当年母亲也是远近闻名的美女。她1954年出生,上了小学六年级。那长长的辫子秀气又大方,远远看去,透着一种十足的民国女大学生气质;白白的皮肤,嫩得能掐出水;又粗又弯又黑的眉毛像弯弯的月亮;毛茸茸的大花眼,睫毛密又长,能担两根火柴棍;女人味的鼻子下面配着一张樱桃小嘴;下巴颏的衬托使整个人漂亮又迷 相似文献
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一、先看看:“我”与伯父鲁迅先生的对话有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着饭,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么……”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”(节选自《我的伯父鲁迅先生》)经验夸夸谈二、对对碰:写好人物对话要注意什么师:日常生活中,很多事都是由对话完成的。读了上面的短文,你认为写对话要注意什么?生:一个人说的话占一个自然段。师:哪怕只有三个字,也占一个自然段。老师主张这样分段,看上去清晰、舒服,眼睛不疲劳。老师改起来也高兴,一高兴就给100分。生:写对话要有提示语。师:什么是提示语?生:就是谁说的,怎么说的。师:提示语告... 相似文献