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郝弋萱 《故事作文(高年级版)》2006,(1)
今天,姥姥送我一只蝈蝈。它的眼睛大大的、翅膀长长的、肚皮绿绿的,很可爱。可是今天它一直不肯叫,我想可能是它不熟悉环境,但是,我还是很喜欢这只蝈蝈。第二天,我养的这只蝈蝈叫了,而且叫得很欢。我写作业时,它就叫个不停,像在为我伴奏。我以后要好好养着这只“小精灵”。指导 相似文献
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孙心研 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
我是个小“书迷”,喜欢看书,也喜欢买书,所以家里有很多书。可是我有一个坏习惯,在家里随手拿书随手放,搞得家里到处是书。沙发上横七竖八躺着书;茶几上东倒西歪散着书;床上零零落落堆着书……妈妈说,书成了破坏我家整洁形象的“天敌”。为了改变这种现状,妈妈决定为我买一个书柜。寒假的一天,我正在玩,突然听到妈妈叫我帮忙的喊声。我推开门一看,一只崭新的小书柜出现在我眼前。妈妈郑重其事地说:“心研,这是我为你的书找的家,以后你要把你的书全部放在书架上,再不能东一本西一本地到处扔。”我不好意思地点点头。我和妈妈把书柜搬进了我的… 相似文献
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尹歆歆 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米;书、书,我爱你,就像农民爱土地。”这是我常常挂在嘴边的口头禅。妈妈说我是个“小书虫”,为什么呢?因为,一有时间,我就在书的世界遨游飞翔。我看书到了入迷的程度。平时梳头时看书,吃饭时看书,写完作业看看书……有时,一天都泡在书里。与书中的人物握手,在书中寻找快乐。为了看书,我还挨过批评呢!记得有一个晚上,我正看着书,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见,爸爸催我,我漫不经心地说:“等一会吧!”过了很长时间,爸爸见我还没出来,就冲进我的房间,一把揪起我的耳朵,凶巴巴的把我拉出了房间。这时我想,“爸爸”与“… 相似文献
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“六一”寻思外面的知了正不停地叫,那让人头晕的夏风也不时光临我的窗口。一杯清茶,一本《校花·校草》,加上一把舒适的椅子——这样将伴我度过这最后一个“六一”节的下午。每每看至书中主人公回忆童年时,我便也会放开书,回味一下过去的故事,多么美好呀!欢笑、纯洁、真诚,一段流金的时光。记得,我也曾有过写一本自己的《花季·雨季》的梦想,然而,至今未能如愿。今天,《校花·校草》还能勾起这个梦吗?毕竟,童年在今天之后便会成为“过去”,因此,也就没有理由不发奋了。偶尔,也有生活如一本书的感受,但一下便为一块冷的墙代替了。我接到的生活信息实在太少了。如盲人般摸索,又怎能看到象的全部呢? 相似文献
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<正>穿过“时空门”,我来到了一个叫“海石头国”的王国。突然,我旁边来了一个机器人,说:“欢迎您来到海石头国,这个王国有很多您想不到的事。对了,我叫小石管家,您可以叫我石石。”之后,石石就开始带我参观海石头国。走着走着,我看见了一棵树,我问石石:“这棵树叫什么名字?”石石说:“这棵树叫‘睡影’,您只要吃下它的一片叶子,就会沉睡过去,在沉睡时,大脑就会让您看到您想看到的画面,像是在看电影一样。”走着走着,又看到了一棵树,我问石石:“这棵树叫什么呢?”石石说:“这棵树叫‘舒飞’”。我问:“为什么叫舒飞呢?” 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z2)
今天的第二节课是我最喜欢的社会课,太棒了!随着丁零丁零的上课铃声,陈老师走进教室。“同学们,今天我们学习《敦煌石窟》这一课。”哦,太好了!今天轮到我大显身手了,因为暑假我去了敦煌,对莫高窟简直了如指掌。在课堂上,我如鱼得水,活跃得很。最后10分钟,陈老师突然叫我们把书 相似文献
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萧袤 《课堂内外(小学版)》2005,(5):6-7
米开乐老师一点也不像何马老师。如果说何马老师批评人叫“狂风暴雨”;那么米开乐老师批评人,充其量只能叫“和风细雨”。好在何马老师的“狂风暴雨”来得快去得也快。米开乐老师就不一样了,她的“和风细雨”总是那么绵绵长长、嘀嘀嗒嗒、没完没了。这不,今天早上,安米因为起床起晚了,匆忙中忘了带语文书。上课时,正好米老师点安米起来朗读课文,安米张口结舌,一句话也说不出来。“你怎么了?”米老师问。“书、书没带来。”安米小声地说。“你说什么?书没带来?”米老师的“和风细雨”开始了,“我说安米啊,……”“和风”吹在身上有点冷,“细… 相似文献
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张弦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(2):46-47
今天,我给大家介绍一位我最要好的小伙伴,它是一位不说话的小朋友——它的名字叫书。它长得方方正正的,喜欢穿着五彩斑斓的衣裳,有着一肚子的学问和故事。它从来不向我提出什么要求,还源源不断地把知识传授给我。 相似文献
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在我的案头有一本我经常翻阅的书,它有一个非常吸引人的书名:《教育的智慧》。这是一本中外教育名言集,收集了许多教师们耳熟能详的教育名言,我经常地去品味这些“智慧”,却发现这本书称为“教育智慧的结晶”更为合适些,因为智慧是动态的、过程性的东西,而名言却是时代的产物,在它的背后是深深的时代印记,不一定适合今天的教育。所以,要让“教育智慧的结晶”重新成为“智慧”,需要我们站在今天的立场上重新解读这些名言。 相似文献
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陈灿龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
“六一”儿童节那天,爸爸送给我一条小狗,我看它十分惹人喜爱,就给它起了个名字叫“小白”。“小白”全身长着黄色的绒毛,远远望去,就像一个小绒球。头上竖着一双耳朵,可灵了。只要有一点点动静,它就会竖直耳朵;如果遇到陌生人,它就会汪汪地直叫。最有趣的要数它那一双黑里透白的眼睛,就像一颗黑珍珠,挺有神的呢。我和小白是好朋友,早上,我上学的时候,“小白”就会汪汪地叫着,好像在跟我说:“小主人,再见。”中午,我回家的时候,“小白”就会不停地叫着,好像在对我说:“小主人,你在学校里上什么课?学得怎么样?”如果在学校我受到老师的表扬时… 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》2002,(1):95-96
各处书摊上贴出那么大的一张广告 ,问“Who Moved My Cheese?”,号称 :●世界上最流行的管理方法带给您面对改变与危机的新视角●一则看似简单的的寓言故事提示您在变革时代笑对变化、取得成功的方法●运用这种方法您就可以获得生命中最想得到的东西也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系 ,还是爱情、金钱……看来 ,又是商家发起的一场新的“学习的革命”。为了证明这一观点 ,让我们来读读这本书 ,《谁动了我的奶酪 ?》全书的核心故事是从前在一个遥远的地方有一只叫嗅嗅和一只匆匆的小老鼠 ;还有一个叫哼哼一个叫唧… 相似文献
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高上 《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
今天是5月3日,七天长假已过了近一半,可是我的作文还没有写完,我心急如焚。这时,爸爸走过来,递给我一本《动植物奥秘的探索》。天啊,这可真是我的大救星。于是,我便打开书看了起来。其中,一篇《关于娃娃鱼的秘密》的文章,把我深深地吸引住了。原来,娃娃鱼并不是鱼,它是两栖动物,学名叫大鲵,是我国珍稀动物。因为它长得像鲶鱼,而且生活在水里,叫声又酷似婴儿的哭声,所以又被称为“娃娃鱼”。娃娃鱼是一种肉食性动物。比它小的动物它都吃,比如鱼、蚯蚓、青蛙、虾、田螺以及各种水生昆虫。它尤其喜欢吃一种叫石蟹的小动物。机灵的石蟹大多隐身… 相似文献